Het organiseren van vaardigheden: hoe doen ze dat op de Lindenborg?
Anderhalf jaar geleden verscheen de eerste blog over de interessante (en succesvolle) manier waarop RSG De Borgen, loc. de Lindenborg de studievaardigheden aanpakt. Die ging vooral over hoe dat het eerste jaar heeft gedraaid. Omdat ik heel nieuwsgierig was naar het vervolg, heb ik wederom contact opgenomen met de spil in het studievaardigheden-web: Jitty Straatsma. Nog even terug in de […]
Het organiseren van de (studie)vaardigheden: hoe doen ze dat op het Ubbo Emmius?
Het Ubbo Emmius in Stadskanaal noemt zich een school voor bijzonder onderwijs. Niet in de zin van ‘anders’ dan een ‘gewone’ vo-school, bijvoorbeeld door een religieuze achtergrond of een ander soort leerlingen, maar bijzonder omdat ze op een andere manier tegen hun leerlingen en het daarbij behorende onderwijs aankijken. Een uitgesproken school in de betere zin […]
Hoe gebruik je het lesmateriaal van Tumult optimaal?
Al jarenlang komen we op scholen en leggen we de structuur van ons materiaal uit. Zo moeilijk is het niet, maar als je weet hoe je alles goed inzet, wordt het zowel voor de docent als de leerling een stuk leuker en bovendien wordt het rendement hoger! Daarom in deze blog een samenvatting van de […]
Van idee tot gedrukt boek: een rondleiding bij de drukkerij
Hoe de structuur van het nieuwe lesmateriaal tot stand is gekomen heb je hier, hier en hier al kunnen lezen. Maar hoe verloopt de laatste fase, de fase waarin wij eigenlijk alles uit handen geven aan de drukker en het grote afwachten kan beginnen? Martina en ik gingen een ochtend langs bij de drukkerij van Muller […]
Over Tumult Reflecties: Wat belangrijk is, moet je belangrijk maken!
In deze periode van het jaar rijden wij als Tumulters kriskras door Nederland om op scholen die met Tumultmateriaal werken ‘Tumult Reflectie’-sessies te doen. Aan de hand van activerende (tumultueuze’) werkvormen reflecteren we met de docententeams op wat goed gaat en op wat beter kan ten aanzien van de vaardigheden. Zo begeleiden we scholen naar […]
Goede voornemens #4: zo gebruik je Tumultmateriaal op een Microsoft apparaat
Zoals ik in 2014 beloofde, ben ik bezig met met een serie van vijf blogs over hoe je Tumultmateriaal kunt gebruiken op verschillende devices (en dus besturingssystemen). Want het materiaal is zo veel meer dan alleen een papieren boekje. Met de digitale mogelijkheden kun je je lessen rijker maken, maar het is ook mogelijk om […]
Goede voornemens #3: zo gebruik je Tumultmateriaal op een Apple computer
Zoals ik in 2014 beloofde, ben ik bezig met met een serie van vijf blogs over hoe je Tumultmateriaal kunt gebruiken op verschillende devices (en dus besturingssystemen). Want het materiaal is zo veel meer dan alleen een papieren boekje. Met de digitale mogelijkheden kun je je lessen rijker maken, maar het is ook mogelijk om […]
Goede voornemens #2: zo gebruik je Tumultmateriaal op een iPad
Zoals ik in 2014 beloofde, ben ik bezig met met een serie van vijf blogs over hoe je Tumultmateriaal kunt gebruiken op verschillende devices (en dus besturingssystemen). Want het materiaal is zo veel meer dan alleen een papieren boekje. Met de digitale mogelijkheden kun je je lessen rijker maken, maar het is ook mogelijk om […]
Goede voornemens #1: zo gebruik je Tumultmateriaal op een Chromebook
Zoals ik in 2014 beloofde, begin ik vandaag met een serie van vijf blogs over hoe je Tumultmateriaal kunt gebruiken op verschillende devices. Want het materiaal is zo veel meer dan alleen een papieren boekje. Met de digitale mogelijkheden kun je je lessen rijker maken, maar het is ook mogelijk om alleen met de digitale […]
Zo doen anderen dat: studievaardigheden als apart vak
De schoonheid van een goed idee zie je van een afstand. Dat geldt ook voor het idee van De Lindenborg, een locatie van RSG De Borgen in Leek, om van studievaardigheden een apart vak te maken. Het onderbrengen van de studievaardigheden in de mentorlessen stuitte al jarenlang op allerlei bezwaren. Vier docenten studievaardigheid zijn aangesteld. […]
