Bij Tumult zijn we bezig met het maken van een nieuwe website (daarover een ander keer meer!). We doen dit onder andere samen met onze grafisch ontwerper, Carsten Altena. Ik vind het altijd zo knap hoe hij onze ideeën visueel kan vormgeven. Nu zijn er ook mensen die overtuigd zijn dat je de manier van denken van ontwerpers ook kunt toepassen in het klaslokaal. Dat vind ik een interessante gedachte!
Design thinking
Wat bedoelen ze daar dan mee? Ontwerpen of ‘designen’ gaat over het oplossen van problemen. Waar zijn docenten goed in? Precies, in het oplossen van problemen in de klas. Het design thinking gaat dan over een bepaalde mindset, een optimistische houding waarbij je niet bang bent om de uitdagingen die je op school tegenkomt, aan te pakken met nieuwe instrumenten, benaderingen en perspectieven. Dat vraagt om inlevingsvermogen en je moet kunnen samenwerken. Ontwerpdenken voor docenten is dus een creatief proces dat je helpt oplossingen te ontwerpen voor in de klas, op school en daarbuiten.
Wat betekent dit concreet?
Wat zijn dan voorbeelden waarbij design thinking wordt gebruikt? Leraren gebruiken het om oplossingen te bedenken voor de inrichting van hun klaslokaal, zodat deze beter aansluit bij de behoefte van hun leerlingen. Of om het curriculum aan te passen met toevoeging van 21st century skills, waardoor leerlingen gemotiveerder worden en zo betere resultaten halen. Of om het hele schoolgebouw opnieuw te ontwerpen met behulp van de leerlingen. Op de website designthinkingforeducators.com vind je onder het kopje design examples verschillende voorbeelden.
Proces: de Toolkit
Om aan de slag te gaan, is er een gratis toolkit beschikbaar. Deze toolkit bevat het design thinking process, het ontwerpproces. Dit is een gestructureerde aanpak voor het genereren en ontwikkelen van nieuwe ideeën. Er zitten vijf fases in het ontwerpproces:
1. Discovery: Ik heb een uitdaging, hoe ga ik ‘m benaderen?
2. Interpretation: Ik heb iets geleerd, hoe ga ik dat interpreteren?
3. Ideation: Ik zie een kans, wat ga ik creëren?
4. Expirimentation: Ik heb een idee, wat ga ik maken?
5. Evolution: Ik heb iets geprobeerd, hoe zorg ik dat het zich ontwikkelt?
De toolkit bevat ook een werkboek en serie filmpjes met uitleg en inspiratie.
Zou jij deze aanpak durven of willen gebruiken? Wat vind je van het idee? Laat het me weten!
Foto: Marcel Münch
