Uitbreiding lesbrief Wie zijn wij als klas? (Week Tegen Pesten)
Wat vinden jullie belangrijk in de klas? Behulpzaamheid, een veilige sfeer of respect hebben voor een ander? Nu iedereen elkaar een tijd niet heeft gezien, is het handig om weer af te spreken hoe jullie met elkaar omgaan. In de lesbrief Wie zijn wij als klas?, die je via onze nieuwsbrief ontving, denken de leerlingen […]
Plein 11: groepsafspraken maken in het basisonderwijs
De vakantie zit erop! Ben jij al gestart met je groep? Of kun je niet wachten om je leerlingen te ontmoeten? Ongetwijfeld wil je zorgen voor een fijne start van het schooljaar. Daar kan de lesbrief ‘Welke groepsafspraken maak jij met je klas?’ van Plein 11 jou bij helpen. Zo werk je vanaf het begin […]
Sociaal-emotionele vaardigheden op de basisschool met Plein 11!
Yes, bijna zomervakantie! Maar voor het zover is, moeten er nog een aantal dingen gebeuren. Rapporten invullen, overdracht van je groep, schoonmaken en ook nog iets bedenken voor het afscheid. Met de lesbrief Maak een herinneringsboekje (of schilderij) van Plein 11 halen de kinderen herinneringen op met elkaar en geven ze elkaar complimenten. Zo kunnen […]
Ons nieuwe boek Studievaardigheden voor 3-4 havo/vwo: eindelijk een inkijkje!
Wat zijn we ontzettend trots op ons nieuwe boek voor studievaardigheden in de bovenbouw, waar we het afgelopen jaar zo hard aan hebben gewerkt! Dit boek helpt mentor en leerling bij het werken aan studievaardigheden. Hoe? Sanne laat het je in onderstaande video zien! Direct jouw digitale proefexemplaar bestellen? Dat kan hier! Ben je […]
Tumult in schooljaar 20/21 #3: de mentor als spil
Het kwam al naar voren in de vorige blogs in deze serie: als mentor moet je heel wat ballen hooghouden! Als mentor ben je de spil in de begeleiding van de leerlingen. Een uitdagende taak! Niet voor niets gaven mentoren in ons mentorenonderzoek aan ‘meer tijd’ nodig te hebben (zie blog #2). In deze blog […]
Betere studieresultaten in de bovenbouw: studievaardigheden!
Ben jij mentor van klas 3 of 4? Dan is de kans groot dat er veel verschillen zijn in hoe jouw leerlingen plannen, hoe ze leren, hoe ze omgaan met informatie, hoe ze schrijven of presenteren, in hoe ze samenwerken en in hun studiehouding. Daarnaast blijken in de bovenbouw opeens leerlingen uit te vallen, die […]
De digitale studievaardighedenscan: inzicht in studievaardigheden!
De ene leerling loopt steeds vast bij belangrijke toetsweken. Een andere leerling heeft moeite met werkstukken schrijven. En weer een ander weet niet goed hoe hij het leren voor een toets moet aanpakken. Iedere leerling ontwikkelt zijn of haar studievaardigheden anders. Als docent of mentor wil je niets liever dan je leerlingen, met al hun […]
Tumult in schooljaar 20/21 #1: Alles voor mentoren!
Wat heb je nodig om een goede mentor te zijn? ‘Geduld, luisterende oren, liefdevolle ogen en een warm hart!’ Dat antwoordde een mentor uit het voortgezet onderwijs. Een andere: ‘Tijd en ruimte voor aandacht voor de leerlingen en individuele gesprekken’. Of: ‘Inzicht in wat hen bezighoudt, inzicht in waar ze behoefte aan hebben.’ Dit zijn […]
Bijzondere tijden: vier veel gelezen blogs
Sinds 2012 bloggen we bij Tumult. Al meer dan 1000 blogs hebben we gepubliceerd. Over een groot aantal verschillende onderwerpen, maar meestal onderwijs gerelateerd. Omdat het onderwijs sinds een maand anders vormgegeven wordt, merkten we dat er ook andere blogs weer vaker gelezen werden. Deel één over digitale tools kon je hier al vinden. Deze […]
Studievaardigheden in de bovenbouw #7: de doorlopende leerlijn voor het vmbo
Voor de huidige examenleerlingen is het een spannende tijd. De centrale eindexamens gaan door de coronacrisis niet door. En scholieren moeten zich thuis voorbereiden op de schoolexamens, die dit schooljaar bepalen of ze hun diploma halen. Het blijkt maar weer hoe belangrijk een goede begeleiding naar het examen is. Zeker voor vmbo-leerlingen, die vaak meer […]
