Handige tools #14: Alles bij de hand en lezen wanneer je wilt met Pocket
Een mail van een vriend met ‘Dit moet je echt even lezen’, de nieuwsbrief van school, een aanrader van een collega op Facebook of Twitter, een interessant filmpje voor mijn volgende les… Ik wil het allemaal lezen en bekijken maar meestal niet direct op dat moment. Maar ja, voordat je het weet is het in […]
Werken met Nearpod: mijn ervaringen
Eerder schreef ik al over de interactieve presentatietool Nearpod. Ik was heel enthousiast over deze tool. Inmiddels heb ik de tool in een echte les gebruikt. Benieuwd naar hoe ik dit college heb ingericht en wat de studenten ervan vonden? In deze blog een kort verslag van mijn ervaringen. Ik had al een PowerPointpresentatie bij […]
Handige tools #12: interactieve presentaties met Nearpod
Als je graag lesgeeft met tools, zul je het misschien herkennen: je hebt voor je les een PowerPointpresentatie gemaakt, een link naar een interessante YouTube-video en een paar quizjes om de hele klas te activeren. Handig en leuk, maar niet echt ideaal al die verschillende bronnen. Ik vond deze week ‘Nearpod’ en ik was meteen […]
Handige tools #10: digitale woordwebs
Woordwebs, woordspinnen, woordwolken… Er wordt min of meer hetzelfde mee bedoeld: je plaatst een vraag of centraal thema in het midden en schrijft er gerelateerde woorden omheen. Woordwebs zijn al sinds jaar en dag een mooie didactische werkvorm voor het activeren van voorkennis. In deze tiende blog over handige tools, bespreek ik twee simpel te […]
Handige tools #9: Stem, discussieer en argumenteer met Tricider
Krijgen sommige leerlingen nooit de kans om hun mening te geven? Of is het elke keer weer lastig beslissen wat jullie gaan doen met het klassenuitje? Roepen je leerlingen graag door elkaar? Vandaag de negende blog in de serie over handige tools: een tool waarmee al je leerlingen gelijktijdig kunnen discussiëren. Wat is Tricider en […]
Handige tools #8: Maak je afbeelding interactief met ThingLink
Terug van eventjes weggeweest; de blogserie Handige tools. Vorig schooljaar schreef ik over digitale prikborden, een online stopwatch, digitale flitskaarten, quizzen maken bij video’s, digitaal mindmappen, inzicht in de sociale verhoudingen in je klas en infographics. Ook dit schooljaar zullen er weer een aantal blogs verschijnen met bruikbare tools en praktische tips voor hoe je […]
Handige tool: Canva!
In navolging van Veerle’s fantastische blogserie over handige tools (die binnenkort weer terugkomt!) dacht ik: laat ik ook eens één van mijn favoriete tools met jullie delen. Ik heb het over Canva: een gratis, online tool waarmee je heel gemakkelijk mooie illustraties, posters, presentatie etc. kunt maken. Canva bestaat nog niet zo lang, maar heeft zich voor mij […]
Handige tools #7: Infographics maken in 7 stappen
“Een beeld zegt meer dan duizend woorden.” Onze hersenen zijn goed in het verwerken van beelden. Daarom zijn infographics de manier bij uitstek om informatie weer te geven. De kijker kan namelijk snel zien waar het om gaat omdat er een combinatie van tekst en beeld wordt gebruikt. En in het kader van ‘Practice what […]
Handige tools #6: Inzicht in de sociale verhoudingen in je klas
Het is een bekend fenomeen: als laatste gekozen worden bij de gymles. In sommige groepen komt, bijvoorbeeld tijdens de gymles, duidelijk naar voren hoe de relaties binnen de groep liggen, maar onder de oppervlakte kunnen meer dingen spelen. Hoe zit het precies met de sociale verhoudingen in jouw (mentor)klas? Welke leerlingen zijn populair? Wie wordt […]
Handige tools #5: digitaal mindmappen deel 2
Vorige week schreef ik over de voordelen van digitale mindmaps en wat je er mee kunt doen in de les. In deze blog leg ik in 5 korte stappen uit hoe je een online mindmap maakt. En ik bespreek twee gratis tools voor het maken van digitale mindmaps. Ik heb me beperkt tot de webbased […]
