Studievaardigheden

Studievaardigheden

Omgaan met informatie – Scans

Werkboekles

Hoe goed weet jij de weg op het internet? En herken je welke informatie betrouwbaar is? Maak de scans en kijk waar je al goed in bent en wat je nog kunt verbeteren.

Presenteren – Hoe gebruik je je stem bij het presenteren?

Werkboekles

In deze les oefen je met je stemgebruik. Je ontdekt bijvoorbeeld welk tempo en volume fijn zijn voor je luisteraars. Dat is handig, want zo kan iedereen je goed verstaan bij een presentatie.

Presenteren – Hoe is je houding bij het presenteren?

Werkboekles

In deze les oefen je met je presentatiehouding. Hoe ga je staan? Waar kijk je? En waar laat je je handen? Na deze les weet je het, en sta je met meer zelfvertrouwen voor de

Plannen – Hoe plan je een grote taak?

Werkboekles

In deze les leer je hoe je een grote taak plant. Je bedenkt wat je het beste wanneer kunt doen. Dat is handig, want zo deel je je tijd goed in en ben je ook

Plannen – Bereid je voor op een drukke week!

Werkboekles

In deze les leer je hoe je een drukke week plant. Je verdeelt het leren, zodat je geen stress hebt en toch alles gedaan krijgt.

Omgaan met informatie – Keuzeopdracht A: Zo weet je welke informatie betrouwbaar is

Werkboekles

Het is niet zo moeilijk om een nepbericht op internet te zetten. Dus je kunt niet alles geloven wat je leest. In deze opdracht leer je waar je op moet letten.

Omgaan met informatie – Keuzeopdracht B: Leer zoeken met zoektrucs

Werkboekles

Wil je slim leren zoeken? Er bestaat een aantal handige zoektrucs. Hierdoor gaat het zoeken naar informatie nog sneller. Hoe je dat doet, leer je in deze opdracht.

Omgaan met informatie – Keuzeopdracht C: Nooit meer je bronnen kwijt

Werkboekles

Eindelijk, je verslag is af! Nu nog even opschrijven welke websites je had gebruikt. Maar, welke waren dat ook alweer? Leer in deze opdracht hoe je je bronnen handig opschrijft.

Presenteren – Hoe maak je een presentatie?

Werkboekles

Wat is de boodschap van jouw presentatie? En hoe zorg je ervoor dat je publiek die onthoudt? Dat leer je in deze les.

Presenteren – Hoe komt je presentatie over?

Werkboekles

In deze les houd je een presentatie. En kom je erachter wat je publiek onthoudt van je presentatie. Handig, want dan weet je hoe je overkomt en wat je de volgende keer beter kunt doen.

Presenteren – Keuzeopdracht A: Weg met zenuwen

Werkboekles

Word je al zenuwachtig als je hoort dat je een presentatie moet geven? In deze opdracht leer je vier oefeningen die je vlak voor je presentatie kunt doen. Zo krijg je je zenuwen onder controle.

Presenteren – Keuzeopdracht B: Maak contact met je publiek

Werkboekles

Ben je bang dat klasgenoten je presentatie saai vinden? Wil je dat ze goed naar je luisteren? Ontdek met deze opdracht hoe je dat doet.

Presenteren – Keuzeopdracht C: Vertel je verhaal in afbeeldingen

Werkboekles

PowerPointpresentaties met super veel tekst en dia’s. Lastig om daar je aandacht bij te houden. Kan dat niet beter? Jawel! In deze opdracht leer je hoe je een presentatie maakt met alleen beeld.

Omgaan met informatie – Hoe haal je slim informatie uit je bron?

Werkboekles

Je hebt bronnen gevonden, maar hoe vind je nu het antwoord op je zoekvraag? En hoe vat je die informatie dan samen? Dat leer je in deze les.

Omgaan met informatie – Hoe vind je snel goede informatie?

Werkboekles

Hoe bedenk je goede zoekvragen en zoekwoorden? In deze les leer je dat. Dat is handig, want zo kom je sneller bij de goede informatie.

Leren – Keuzeopdracht C: Een goed cijfer voor je toets

Werkboekles

Heb je een toets of examen? Vaak scoor je al punten door de vragen goed te lezen. Hoe je dat doet, leer je in deze opdracht.

Plannen – Hoe houd jij je planning vol?

Werkboekles

Een planning maken is één ding. In deze les leer je hoe je een planning volhoudt. Want alleen dan heb je er wat aan!

Plannen – Keuzeopdracht A: Zo doe je de belangrijke taken eerst

Werkboekles

Belangrijke taken doe je eerst. Minder belangrijke taken daarna. Hoe je die keuzes maakt? Dat leer je in deze opdracht.

Plannen – Keuzeopdracht B: Schat jouw tijd goed in

Werkboekles

Hoeveel tijd kost twintig woordjes leren? Hoe lang ben je bezig met een hoofdstuk lezen? Dat ontdek je in deze opdracht. Zo weet je beter hoeveel tijd je voortaan moet inplannen voor je huiswerk.

Plannen – Keuzeopdracht C: Zo stel je nooit meer uit

Werkboekles

Je huiswerk niet af? Je verslag te laat ingeleverd? Stel jij je schooltaken vaak uit? In deze opdracht leer je hoe je jezelf kunt motiveren om je planning te halen.

Leren – Hoe leer jij?

Werkboekles

Iedereen leert anders. De één leert hardop, de ander maakt oefenopdrachten. Wat is jouw manier? Daar denk je over na in deze les.

Leren – Hoe word je beter in leren?

Werkboekles

Leer je altijd op dezelfde manier? En wil je graag hogere cijfers halen? Dan kan het helpen om eens wat anders te proberen. Dat doe je in deze les.

Leren – Keuzeopdracht A: Leer je tekst met een mindmap

Werkboekles

Hou je niet zo van lezen? Vind je het lastig om lange teksten te leren? In deze opdracht maak je een mindmap van een tekst. Dat helpt je om makkelijker te leren. En je onthoudt

Leren – Keuzeopdracht B: Denk jezelf slim

Werkboekles

Geloof jij dat je slim moet zijn om te leren? Of denk je dat je alles kunt, als je er maar hard voor werkt? Hoe je denkt over leren, is belangrijk. Dat leer je in
[tumult_advanced_search]