Inleiding – Kunst en cultuur

Kunst en cultuur heb je overal. Het plaatselijke museum, de muziek die je luistert, reclameborden op straat… Maar wat is kunst precies? En cultuur? En wat heeft dat te maken met de dingen die jij maakt?

Techniek – Hoe kun je materialen bewerken?

Techniek gaat ook over de manier waarop je met materialen omgaat. Dat heet bewerking. Klei bewerk je op een andere manier dan steen. En een bronzen beeld maak je ook weer anders. In deze les leer je over verschillende manieren om materiaal te bewerken.

Compositie – 3.2 Maak je eigen compositie

Je kunt met kleine vormen een grote vorm maken, zodat er een nieuwe compositie ontstaat. De kunstenaars van de kunststroming De Stijl deden dat. Voor hen was compositie het belangrijkste onderdeel van hun kunstwerken.

Verhalen – Vertel een verhaal

Verhalen zijn overal. Als je thuiskomt van school vertel je bijvoorbeeld wat je hebt meegemaakt. Je kijkt je favoriete clips of speelt een game. Maar ook een foto of schilderij kan een verhaal vertellen.

Techniek – Hoe zit een gebouw in elkaar?

Techniek heeft ook te maken met hoe je iets in elkaar zet. Bijvoorbeeld hoe je de stenen van een huis op elkaar metselt, of hoe je ijzeren buizen aan elkaar last. Dit noem je de constructie. De constructie zorgt voor stevigheid, zodat iets niet uit elkaar valt of instort. In deze les ga je kijken hoe gebouwen in elkaar zijn gezet.

Compositie – 3.3 Maak een muziekstuk van je naam

Een muziekstuk maken begint met het bedenken van een muzikale bouwsteen. Dit noem je een motief. Door met het motief te spelen en er allerlei trucjes mee uit te halen wordt een muziekstuk steeds langer. Zo ontstaat dan een compositie.

Compositie – Maak een compositie

Kunstenaars doen niet zomaar wat. Zet je het onderwerp links, rechts of midden op je schilderij? Waar zet je de camera voor de foto? Welke instrumenten wil je laten horen in je muziekstuk? Het resultaat van je keuzes is de compositie.

Techniek – Hoe maak je een animatie?

Als je een heleboel plaatjes snel achter elkaar laat zien, lijkt het net of je beweging ziet. Dat is het principe van animatiefilms. In deze les ga je dit effect zelf ervaren door een stop-motion te maken.

Compositie – 3.4 Ontwerp je eigen tas

Heb je wel eens goed naar een plastic tas gekeken? Het ontwerp op de tas is niet toevallig ontstaan. Over de compositie heeft iemand nagedacht. Dit gebeurt in opdracht van een winkel of een bedrijf. Een reclamebureau zorgt voor een goed ontwerp.

Techniek – Zet iets in elkaar

Techniek is hoe je iets maakt. Van welke materialen je kleren zijn gemaakt. Hoe je zorgt dat een gebouw niet instort. Maar ook hoe je als zanger je stem gebruikt. Dat heeft allemaal met techniek te maken.

Afsluiting – Reflecteren

Je bent een heleboel opdrachten en CKV-activiteiten verder. Wat zit er in jouw CKV-dossier? Hoe ziet jouw kunstlogboek eruit? Oftewel: wat neem je mee voor jezelf? In deze opdracht kijk je terug op jouw CKV-ervaringen en kunstwerken.

Compositie – 3.5 Dans je naam

In een dansvoorstelling is niets toevallig. Iemand bedenkt hoe de dansers bewegen, welke danspassen ze maken, waar ze staan. Zo iemand noem je een choreograaf. Het resultaat is de compositie. Een ander woord daarvoor is choreografie.

Waarde – Bepaal de waarde

Kunst is geld waard. Een beroemd schilderij kan miljoenen opleveren. Terwijl je op de rommelmarkt een schilderijtje koopt voor een paar euro. Maar hoe bepaal je eigenlijk wat kunst waard is?

Afsluiting – Presentatie maken

Jouw leukste ervaringen en/of de kunstwerken waar jij het meest trots op bent, ga je in deze les verwerken in een presentatie. Zo leer je jouw ervaringen presenteren en je mening
beargumenteren.

Techniek – 4.1 Maak een animatiefilmpje

Als je een heleboel plaatjes snel achter elkaar vertoont, zie je beweging. Dat komt omdat je hersenen dan geen afzonderlijke beelden meer waarnemen. De techniek van (animatie-)films werkt volgens dit principe.

Inleiding – Wat is kunst en cultuur?

In deze les leer je wat kunst en cultuur is en welke kunstvormen er zijn. Hier leer je je mening over vormen. Dit is handig, want zo weet je steeds beter wat kunst voor jou betekent.

Afsluiting – Presenteren

Wat zijn de mooiste kunstwerken van je klasgenoten? En hoe kun je de volgende keer je presentatie verbeteren? In deze les houd je je presentatie of geef je feedback op de presentatie van een ander.

Techniek – 4.2 Bouw een knikkerbaan

Sommige kunstenaars maken kunstwerken die bewegen. Zo bouwde Mark Bischof 6 jaar aan een ‘reuzeknikkerbaan’. Als de machine wordt aangedreven, beginnen tientallen knikkers door de baan te bewegen: ze rollen, vallen, schieten weg, hobbelen etc. Technisch zit dat heel knap in elkaar.

Inleiding – Wat is kunst en cultuur voor jou?

Naar welke muziek luister jij graag? Welke series binge je? En wat zijn jouw favoriete games? Je bent waarschijnlijk meer met kunst en cultuur bezig dan je denkt. In deze les zet je op een rij wat jij al doet aan kunst en cultuur.

Inleiding – Extra opdrachten

+ Kijkopdracht
+ Doe-opdracht
+ Beroep: interieuradviseur

Techniek – 4.3 Zing je eigen songtekst

Iedereen heeft een uniek stemgeluid: hoog, laag, warm, zacht, hees, helder… Als je zingt, is jouw stem je instrument. Als je daarbij ook nog een eigen tekst schrijft, beheers je de techniek van het songwriten.

Inleiding – Jouw CKV-dossier

Bij CKV doe je nieuwe ervaringen op met kunst en cultuur. Tijdens de lessen krijg je opdrachten waarbij je kunst gaat maken. Deze opdrachten komen in je CKV-dossier. Je bent in les 2 van dit hoofdstuk al begonnen met het verzamelen van jouw kunstvormen. In deze les maak je een introductie voor je dossier.

Compositie – Extra opdrachten

+ Luisteropdracht
+ Doe-opdracht
+ CKV-dossier
+ Beroep: fotograaf

Techniek – 4.4 Ontwerp een game decor

Als je een game speelt, lijkt het soms net alsof je in die ruimte staat. Dat komt omdat er diepte in het beeld zit. Je hebt verschillende technieken om diepte te tekenen. Één ervan is perspectief tekenen.