21 05, 2019

Uitbreiding lesbrief Waar kun je zoeken naar informatie?

By | 2019-05-21T14:27:18+02:00 21 mei 2019|Categories: Actueel|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |0 Comments

Zijn je leerlingen op zoek naar informatie voor een werkstuk, presentatie of iets anders? En is het eerste wat ze doen Google raadplegen? Dan is het nuttig om ze te laten zien dat er tal van bronnen zijn die ze kunnen raadplegen. Wanneer welke bron het meest geschikt is? Dat ontdekken ze met de digitale

15 05, 2019

Lesgeven met Mijn Tumult: zo werkt het!

By | 2019-05-15T14:26:17+02:00 15 mei 2019|Categories: Inspiratie|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , |0 Comments

Op Mijn Tumult vind je alles wat je nodig hebt voor een complete Tumult-les: interactieve werkvormen, filmpjes, lesbrieven, stappenplannen en ga zo maar door. De werkboeken heb je dus niet per se nodig: je kunt eens een les volledig digitaal geven of de werkboeken en digitale leeromgeving combineren. Zo kun je op diverse manieren de

13 05, 2019

Wanneer digitale tools zinvol zijn

By | 2019-05-08T14:56:09+02:00 13 mei 2019|Categories: Didactiek, Inspiratie|Tags: , , , , , , , , , , , , |0 Comments

Digitale tools: ben je er enthousiast over of ben je juist sceptisch? Heb je ze eigenlijk wel nodig? Je kunt bijvoorbeeld ook gewoon een stelling roepen en leerlingen hun vinger laten opsteken als ze het ermee eens zijn. Dan heb je geen polltools nodig. Aan de andere kant hoef je met zo’n tool niet meer

2 04, 2019

Uitbreiding lesbrief Eindelijk een leuk museum!

By | 2019-02-22T21:45:52+02:00 2 april 2019|Categories: Actueel|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , |0 Comments

Met alle musea die Nederland rijk is valt er genoeg te ontdekken: over micro-organismen, auto’s, mode, noem maar op. Heb je leerlingen die musea bij voorbaat saai of stom vinden? Laat ze hun eigen museum bedenken tijdens de Nationale Museumweek! Met de kant-en-klare lesbrief Eindelijk een leuk museum! laten leerlingen zien hoe hun droommuseum eruitziet.

27 03, 2019

Begeleiden van het creatieve proces #1: oriënteren

By | 2019-02-26T15:44:03+02:00 27 maart 2019|Categories: Didactiek|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , |0 Comments

Leerlingen krijgen vaak de opdracht om presentaties, posters of filmpjes te maken waarin ze laten zien wat ze geleerd hebben. Naast vakkennis, ontwikkelen leerlingen zo ook bijvoorbeeld presentatie- of samenwerkingsvaardigheden. Bij het uitvoeren van zo’n opdracht doorlopen leerlingen de vier fasen van het creatieve proces: oriënteren, onderzoeken, uitvoeren, en evalueren. Wat kun je als docent

18 03, 2019

Sociaal-emotionele vaardigheden in het vo: de leerlijn

By | 2019-02-20T13:59:07+02:00 18 maart 2019|Categories: Actueel, Organisatie vaardighedenonderwijs|Tags: , , , , , , , , , , , , , |0 Comments

Wat versta jij onder sociaal-emotionele vaardigheden? Misschien heb je leerlingen in je klas die je sociaal-emotioneel al heel vaardig vindt. Maar wat betekent dat? Kennen zij zichzelf al goed, zitten ze lekker in hun vel of zijn ze sociaal en communicatief sterk? Als je weet wat sociaal-emotionele vaardigheden precies zijn, kun je ook leerdoelen stellen.

13 03, 2019

Uitbreiding lesbrief Het eindtoetsspel

By | 2019-02-21T16:39:53+02:00 13 maart 2019|Categories: Actueel|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , |0 Comments

In april staat de eindtoets weer voor de deur. Veel kinderen vinden die spannend. Maar waarom eigenlijk? Veel leraren oefenen de eindtoets van tevoren met de kinderen. En toetsen hebben je leerlingen ook al eerder gemaakt. Met Het eindtoetsspel gaan leerlingen met elkaar in gesprek. Zo raken ze misschien al veel zenuwen kwijt en zijn

11 03, 2019

Week van de Hoogbegaafdheid: “Dé hoogbegaafde leerling bestaat niet”

By | 2019-03-05T16:54:12+02:00 11 maart 2019|Categories: Actueel, Coaching|Tags: , , , , , , , , , |0 Comments

Elke leraar kan in de klas te maken krijgen met hoogbegaafde leerlingen. Hoe herken je deze leerlingen? En waar moet je rekening mee houden als je hen lesgeeft? We vroegen het voor deze Week van de Hoogbegaafdheid aan Lineke van Tricht, specialist in onderwijs en begeleiding voor (hoog)begaafde jongeren en oprichter/eigenaar van Bureau Talent. Wat

4 03, 2019

De docent als mens #7: spelen met de grens tussen werk en privé

By | 2019-02-20T18:08:36+02:00 4 maart 2019|Categories: Coaching, Inspiratie|Tags: , , , , , , , , , |0 Comments

We worstelen allemaal weleens met de balans tussen werk en privé. Vaak praten we over hoe we dit het beste kunnen scheiden, maar is dat wel altijd nodig? In deze blog beschrijf ik de voordelen van werk en privé deels laten overlappen. Ik vertel over de voordelen voor jouzelf, maar vooral ook voor de band

25 02, 2019

Complimenten in de klas

By | 2019-02-25T10:30:52+02:00 25 februari 2019|Categories: Actueel, Inspiratie|Tags: , , , , , , , , , , , |0 Comments

Hé, jij daar, aan de andere kant van dit scherm! Wat zie je er mooi uit vandaag! Ik ben alvast even aan het oefenen, want vrijdag 1 maart is het Nationale Complimentendag. Een mooie gelegenheid om de kracht van complimenten te ervaren. Ikzelf geef altijd graag complimenten, omdat ik zie dat ik een ander daar

Load More Posts

Privacyinstellingen

Pas je privacyinstellingen aan of bekijk ons privacybeleid. Je kunt ook direct alle cookies accepteren.

Privacybeleid | Sluiten
Instellingen