Reflecteren

Reflecteren

Talenten en Vaardigheden – Thuisopdracht: Wat zien anderen in jou?

Werkboekles

Wat zijn jouw talenten en vaardigheden volgens mensen uit jouw omgeving? Wat zien ze aan jou, of wat laat je aan hen zien? Kies vier mensen die onderstaande vragen beantwoorden.

Talenten en Vaardigheden – Portfolio-opdracht: Wat zegt dit over jou?

Werkboekles

Je beantwoordt vragen om te reflecteren op jouw talenten en vaardigheden. Zo vat je nog eens samen wat je in dit hoofdstuk hebt ontdekt over je eigen kunnen.

Zelfkennis – Welke karaktereigenschappen heb je?

Werkboekles

In deze les krijg je meer inzicht in je karaktereigenschappen. Hiervoor gebruik je het Big 5-model. Dat is handig, want zo weet je beter wat bij je past!

Zelfkennis – Hoe maak jij keuzes?

Werkboekles

In deze les onderzoek je hoe jij keuzes maakt. Dat is handig, want dan weet je bij belangrijke keuzes beter wat jij nodig hebt om goed te kunnen kiezen.

Zelfkennis – Wat zijn jouw kwaliteiten en valkuilen?

Werkboekles

In deze les verken je je eigen kwaliteiten, valkuilen en uitdagingen. Dat maakt het later makkelijker om keuzes te maken die bij je passen.

Zelfkennis – Thuisopdracht: Waar word jij blij van?

Werkboekles

Waar krijg jij energie van? Als je weet waar je echt blij van wordt, maak je makkelijker keuzes die je energie geven. Je gaat voor deze opdracht een week lang elke dag bijhouden waar je

Zelfkennis – Portfolio-opdracht: Wie ben jij?

Werkboekles

Je maakt een karakterbeschrijving van jezelf. Zo vat je nog eens samen wat je in dit hoofdstuk hebt ontdekt over jouw eigenschappen.

Jouw netwerk – Wat doen de mensen in jouw omgeving?

Werkboekles

In deze les zoek je welke vooropleidingen en beroepen mensen uit je omgeving hebben gedaan. Dat is handig, want dan weet je bij wie je aan kunt kloppen om vragen te stellen over bijvoorbeeld profielkeuzes.

Plannen – Hoe gebruik je een agenda?

Werkboekles

Leerlingen leren hoe ze een papieren of digitale agenda effectief kunnen gebruiken om hun schoolwerk te plannen.

Leerstrategieën – Plusopdracht: Zelf een toets maken én elkaars werk nakijken

Werkboekles

Leerlingen verdiepen zich actief in de lesstof door zelf een toets te ontwerpen, elkaars toets te maken en na te kijken.

Leerstrategieën – thuisopdracht: Onderzoek je eigen studieplek

Werkboekles

Leerlingen analyseren hun eigen leeromgeving om te ontdekken hoe die hun concentratie en leerprestaties beïnvloedt.

Plannen – Hoe plan je een grote taak?

Werkboekles

Leerlingen leren hoe ze een grote taak kunnen opdelen, verspreid plannen en rekening houden met herhaling.

Leerstrategieën – Plusopdracht: Toets maken voor elkaar

Werkboekles

Leerlingen testen hun begrip van de leerstof door zelf een toets te maken en die uit te wisselen met een klasgenoot.

Leerstrategieën – Thuisopdracht: Check je studieplek

Werkboekles

Leerlingen onderzoeken hun eigen leeromgeving en beoordelen hoe geschikt deze is voor geconcentreerd werken.

Plannen | Scan – Hoe goed kun jij plannen?

Werkboekles

Heb jij altijd je spullen voor de les bij je? Hoe plan jij een grote taak? Met deze scan kom je daarachter! Maak de scan en kijk waar je al goed in bent en wat

Leren – Hoe let je op in de les?

Werkboekles

In deze les leer je hoe je goed oplet in de les. Dat is handig, want als je goed oplet, onthoud je meer. En dan hoef je thuis minder te leren!

Leren – Scan

Werkboekles

Hoe gaat het leren van woordjes en teksten? En hoe zorg jij voor een fijne werkplek? Maak de scan en kijk waar je al goed in bent en wat je nog kunt verbeteren.

Leren – Thuisopdracht: Jouw werkplek

Werkboekles

In deze opdracht beschrijf je de plek waar je het vaakst je huiswerk maakt.

Leren – Stappenplan: Teksten leren

Stappenplan

Met dit stappenplan leer je hoe je grote teksten beter kunt begrijpen en onthouden.

Leren – Plusopdracht: Tekst leren met een woordweb

Werkboekles

Teksten kun je op verschillende manieren leren. In deze opdracht gebruik je een woordweb om een tekst te leren.

Plannen – Vakles: Hoe stel je prioriteiten?

Werkboekles

In deze les leren leerlingen hoe ze bepalen wat het belangrijkst is om te doen, met behulp van een prioriteitenschema en een spel.

Plannen – Hoe plan je een week vooruit?

Werkboekles

In deze les leren leerlingen hoe ze een realistische weekplanning maken door grote taken op te delen en hun tijd beter in te schatten.

Plannen – Thuisopdracht: Mijn beste plantips en afspraken

Werkboekles

Leerlingen verzamelen bruikbare plantips en maken samen met hun ouders/opvoeders afspraken om beter te leren plannen.

Leerstrategieën – Hoe maak je overzichtelijke aantekeningen?

Werkboekles

In deze les leren leerlingen hoe ze met de uitlijnmethode duidelijke en leerbare aantekeningen maken tijdens een uitleg of les.
[tumult_advanced_search]