Thema's
Havo

Havo

Filters

Informatievaardigheden – thuisopdracht: Google Challenge met ouders

  • Havo, Vmbo t
  • | Jaar 1
  • Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen voeren een zoekwedstrijd uit met hun ouders/opvoeders en verzamelen effectieve zoektips.

Informatievaardigheden – in-de-vakles-opdracht: Zoektermen bedenken

  • Havo, Vmbo t
  • | Jaar 1
  • Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen bedenken effectieve zoekwoorden door een woordweb te maken rondom een zoekvraag.

Informatievaardigheden – klusopdracht: Informatie zoeken

  • Havo, Vmbo t
  • | Jaar 1
  • Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen oefenen met het zoeken van informatie op internet en beoordelen hun zoekresultaten.

Informatievaardigheden – Hoe vind je de informatie die je zoekt?

  • Havo, Vmbo t
  • | Jaar 1
  • Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen leren hoe ze effectieve zoekopdrachten formuleren en beoordelen welke online informatie betrouwbaar en bruikbaar is.

Informatievaardigheden – Waar kun je zoeken naar informatie?

  • Havo, Vmbo t
  • | Jaar 1
  • Studievaardigheden

Werkboekles

De les start met het filmpje Jouw wereld vol media en een opdracht waarin leerlingen zoekvragen koppelen aan informatiebronnen. Vervolgens bespreken ze de begrippen actueel en betrouwbaar, en beoordelen ze verschillende bronnen op deze kenmerken

Teamleidersblog 01 – Start van het nieuwe schooljaar

Blog

Angelica laat in deze blog zien hoe je als teamleider van dat spanningsveld juist een kracht maakt. Met aandacht, humor en feedback bouw je samen aan een sterk team.

Kennismaken – Wie zitten er bij jou in de klas?

  • Vmbo bkg
  • | Jaar 1
  • Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen leren elkaars namen kennen door een actief balspel in de kring.

Kennismaken – Hoe leer je je klasgenoten beter kennen?

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 2
  • Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen ontdekken via foto’s, eigenschappen en vragen hoe ze elkaar beter kunnen leren kennen.

Kennismaken – Hoe start je het jaar goed als klas?

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 2
  • Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen onderzoeken hoe ze het schooljaar goed kunnen beginnen en maken samen afspraken om er een topjaar van te maken.

Kennismaken – Thuisopdracht: Test je ouders

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 2
  • Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen testen hoe goed hun ouders of opvoeders voorbereid zijn op het nieuwe schooljaar en bespreken de uitkomsten in de klas.

Kennismaken – Plusopdracht: Bedenk een klassenuitje

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 2
  • Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen werken in groepjes een idee uit voor een klassenuitje en presenteren dit creatief aan de klas.

Compositie – Luisteropdracht: Jouw favoriete nummer

  • Vmbo bkg, Vmbo t
  • | Jaar 3, Jaar 4
  • CKV

Werkboekles

Leerlingen onderzoeken de opbouw van hun favoriete nummer en leggen uit welk gevoel de muziek bij hen oproept.

Compositie – Doe-opdracht: Perspectief tekenen

  • Vmbo t
  • | Jaar 3, Jaar 4
  • CKV

Werkboekles

Leerlingen maken een tekening in éénpuntsperspectief om diepte in hun werk te creëren.

Inleiding – beroepenopdracht: Fotograaf

  • Vmbo bkg, Vmbo t
  • | Jaar 3, Jaar 4
  • CKV

Werkboekles

Leerlingen onderzoeken wat een fotograaf doet, welke soorten foto’s hij maakt in verschillende vakgebieden en bepalen of het beroep bij hen past.

Compositie – Hoe is muziek opgebouwd?

  • Vmbo bkg, Vmbo t
  • | Jaar 3, Jaar 4
  • CKV

Werkboekles

Leerlingen ontdekken hoe popmuziek is opgebouwd en maken zelf een beat door verschillende geluiden te combineren.

Compositie – Hoe zorg je voor ruimte en diepte?

  • Vmbo bkg, Vmbo t
  • | Jaar 3, Jaar 4
  • CKV

Werkboekles

Leerlingen ontdekken hoe kunstenaars ruimte en diepte creëren en passen dit zelf toe in foto’s vanuit verschillende standpunten en perspectieven.

Compositie – Welke composities zijn er?

  • Vmbo bkg, Vmbo t
  • | Jaar 3, Jaar 4
  • CKV

Werkboekles

Leerlingen leren verschillende soorten composities herkennen en maken zelf een foto met een gekozen compositie.

Inleiding – Kijkopdracht: Jochem Myjer

  • Vmbo bkg, Vmbo t
  • | Jaar 3, Jaar 4
  • CKV

Werkboekles

Leerlingen bekijken een cabaretfragment van Jochem Myjer en oefenen met het geven van hun mening over een theatervoorstelling.

Inleiding – Doe-opdracht: Wat is kunst voor jou?

  • Vmbo bkg, Vmbo t
  • | Jaar 3, Jaar 4
  • CKV

Werkboekles

Leerlingen maken een collage om te laten zien wat kunst voor hen betekent.

Inleiding – Beroepenopdracht: Interieuradviseur

  • Vmbo bkg, Vmbo t
  • | Jaar 3, Jaar 4
  • CKV

Werkboekles

Leerlingen onderzoeken het beroep van interieuradviseur en ontwerpen zelf een interieur om te ontdekken of dit vak bij hen past.

Inleiding – Jouw CKV-dossier

  • Vmbo bkg, Vmbo t
  • | Jaar 3, Jaar 4
  • CKV

Werkboekles

Leerlingen starten met hun persoonlijke CKV-dossier en maken een creatieve introductie waarin zij zichzelf en hun relatie tot kunst en cultuur presenteren.

Inleiding – Wat is kunst en cultuur voor jou?

  • Vmbo bkg, Vmbo t
  • | Jaar 3, Jaar 4
  • CKV

Werkboekles

Leerlingen ontdekken dat kunst overal om hen heen te vinden is en maken een persoonlijk kunstlogboek waarin ze hun eigen ervaringen en activiteiten bijhouden.

Inleiding – Wat is kunst en cultuur?

  • Vmbo bkg, Vmbo t
  • | Jaar 3, Jaar 4
  • CKV

Werkboekles

Leerlingen verkennen hun eerste indrukken van kunst en cultuur en vormen hun eigen mening over wat kunst betekent.

Bepaal de waarde – Wat maakt kunst waardevol?

  • Havo, Vmbo bkg, Vmbo t, Vwo
  • | Jaar 1, Jaar 2
  • CKV

Werkboekles

Leerlingen onderzoeken wat waardevol is voor henzelf én waarom kunst soms miljoenen waard is, terwijl iets anders maar een paar euro kost.
Meer laden

Soort content

Categorieën

Actuele thema's

Toon alle thema's

Bekijk het volledige aanbod

Handleiding: werken met Tumult Plus

Digibordlessen De week van de Mediawijsheid
[tumult_advanced_search]