Studievaardigheden in de bovenbouw #7: de doorlopende leerlijn voor het vmbo

Voor de huidige examenleerlingen is het een spannende tijd. De centrale eindexamens gaan door de coronacrisis niet door. En scholieren moeten zich thuis voorbereiden op de schoolexamens, die dit schooljaar bepalen of ze hun diploma halen. Het blijkt maar weer hoe belangrijk een goede begeleiding naar het examen is. Zeker voor vmbo-leerlingen, die vaak meer

Studievaardigheden in de bovenbouw #6: doorlopende leerlijn havo/vwo onder de loep

In deze tumultueuze wereld zijn vakoverstijgende vaardigheden harder nodig dan ooit. Met aandacht voor vaardigheden geef je leerlingen een brede basis om zelfstandig te leren en te werken. Al enkele weken schrijven we over studievaardigheden in de bovenbouw. Met onze nieuwste methode voor studievaardigheden is de doorlopende leerlijn voor studievaardigheden compleet. Zo kunnen leerlingen door

Lesmateriaal ontwikkelen: hoe schrijf je voor het vmbo?

“Ze lezen de instructies niet.” “Ze begrijpen vragen verkeerd.” “Ze haken af als ze een woord niet snappen.” Dit soort uitspraken hoor ik regelmatig van vmbo-docenten. Maak je zelf weleens lesmateriaal voor je leerlingen? Dan is het bij vmbo’ers extra belangrijk om aandacht te besteden aan hoe je schrijft. Met duidelijke taal en heldere instructies,

Het leerproces actief evalueren met je vmbo-klas

Evalueer jij iedere les met je klas? Veel docenten evalueren of de leerdoelen behaald zijn. Dat geeft jou én je leerlingen nuttige inzichten. In deze blog ga ik niet in op het evalueren van het resultaat, maar juist op het leerproces. Het proces is namelijk minstens zo belangrijk. Ik geef je vier werkvormen om op

Hoe geef je het zelfvertrouwen en de motivatie van leerlingen op het vmbo een boost?

Wil jij de motivatie en het zelfvertrouwen van je vmbo-leerlingen versterken? Gewoon tijdens je lessen, zonder dat het extra tijd kost? Dat kan! Hieronder vind je drie tips voor de juiste mindset. Wees trots! Ouders en leerlingen willen meestal een zo hoog mogelijk schooladvies. De meeste mensen laten zich, als het even kan, het liefst

Twee activerende werkvormen om je vmbo-leerlingen te helpen leren leren

Onze gastblogger Florianne Sollie, eigenaar van Flow huiswerkbegeleiding, heeft veel ervaring met vmbo-leerlingen en hun verschillende leerbehoeften. Daarom vroegen we haar tips voor activerende werkvormen speciaal voor vmbo-leerlingen. En die had ze! Namelijk ‘speeddaten’ en ‘gezamenlijke Quizlet-lijsten maken’. Hoe Florianne deze werkvormen inzet? Dat lees je hieronder in haar blog. Op mijn huiswerkinstituut zie ik

Tumult voor het vmbo!

“Vmbo’ers zijn dom!” “Vmbo’ers hebben veel meer vrije tijd.” En “ze houden niet van leren.” Herkenbare uitspraken? Het zijn typische vooroordelen die de vele talenten van vmbo’ers tenietdoen. Wij vinden het vmbo geweldig en daarom dragen wij vmbo-leerlingen en -mentoren de komende weken een warm hart toe. Wie is ‘de vmbo-er’? Dat is een vraag

Wat is LOB? Alles is LOB!

Wie wil jij zijn in de wereld van morgen? Dat is de titel van het komende LOB-congres van de NVS-NVL. Mooi om deze vraag centraal te stellen bij de loopbaanbegeleiding van vmbo’ers. Ga jij naar het congres op 13 februari? Leuk, wij staan er ook, dus kom zeker even langs. Kon je geen kaartje meer

Studievaardigheden in de bovenbouw #5: methode vmbo

In de bovenbouw draait het vaak nog maar om één ding: de voorbereiding op het eindexamen. Voor veel leerlingen is dat een spannende en stressvolle tijd. Daarom wil  je je leerlingen zo goed mogelijk naar het eindexamen begeleiden. Maar hoe doe je dat? Door te werken aan hun studievaardigheden. Met onze nieuwe methode studievaardigheden vmbo

Laad meer items