Archief 3D FlipBook - Pagina 38 van 49 - Tumult

3D FlipBook

Archieven: 3D FlipBook

Filters

Leefregels en levensmotto’s – wat geeft jou richting?

Vmbo, Vmbo-t/havo, Havo/vwo

| Jaar 1, Jaar 2

Burgerschap

Werkboekles

Leerlingen maken hun eigen leefregels zichtbaar door een top 10 samen te stellen en een persoonlijk motto te kiezen. Ze reflecteren op wat hen richting geeft in het leven – en waarom dat belangrijk voor

Regels: afspraken om samen te leven

Vmbo, Vmbo-t/havo, Havo/vwo

| Jaar 1

Burgerschap

Werkboekles

Leerlingen onderzoeken waarom regels bestaan en welke rol ze spelen in thuis, school en de openbare ruimte. Ze verbeelden regels creatief via zelfgemaakte verkeersborden en leren het verschil tussen formele en informele afspraken.

Jouw heldentoespraak – van droom naar daad

Vmbo, Vmbo-t/havo, Havo/vwo

| Jaar 1, Jaar 2

Burgerschap

Werkboekles

Leerlingen schrijven en presenteren een persoonlijke heldentoespraak over een ideaal dat zij belangrijk vinden. Ze leren hoe krachtige woorden mensen kunnen raken en in beweging zetten.

Geloofshelden: roeping, doorzetten en betekenis geven

Vmbo, Vmbo-t/havo, Havo/vwo

| Jaar 1, Jaar 2

Burgerschap

Werkboekles

Leerlingen verdiepen zich in geloofshelden en het concept ‘roeping’, en denken na over persoonlijke beproevingen. Ze leren dat volhouden en trouw blijven aan je overtuigingen ook in hun eigen leven van waarde is.

Jouw persoonlijke held – bewondering, betekenis en inspiratie

Vmbo, Vmbo-t/havo, Havo/vwo

| Jaar 1, Jaar 2

Burgerschap

Werkboekles

Leerlingen ontdekken wat hun held voor hen betekent en waarom. Ze reflecteren op eigenschappen zoals moed, idealen en inspiratie, en brengen dit tot uiting in woord of beeld.

Helden: dapper zijn, geloven in iets, en het verschil maken

Vmbo, Vmbo-t/havo, Havo/vwo

| Jaar 1, Jaar 2

Burgerschap

Werkboekles

Leerlingen onderzoeken wat heldendom inhoudt en reflecteren op hun idealen en dappere keuzes. Ze ontdekken dat ook zij het verschil kunnen maken, net als hun eigen helden.

Laat zien waar je in gelooft – Van overtuiging naar actie

Vmbo, Vmbo-t/havo, Havo/vwo

| Jaar 1, Jaar 2

Burgerschap

Werkboekles

Leerlingen brengen hun overtuiging tot leven in een folder en politieke partij. Ze leren hoe je met woorden, beelden en daden anderen kunt overtuigen van waar jij in gelooft.

Geloof in de wereld: symbolen, verhalen en zingeving

Vmbo, Vmbo-t/havo, Havo/vwo

| Jaar 1, Jaar 2

Burgerschap

Werkboekles

Leerlingen verkennen verschillende godsdiensten en de rol van symbolen en verhalen in het geloof. Ze reflecteren op hun eigen overtuigingen en leren respectvol omgaan met religieuze diversiteit.

Waar geloof jij in? – Jouw binnenwereld in beeld

Vmbo, Vmbo-t/havo, Havo/vwo

| Jaar 1, Jaar 2

Burgerschap

Werkboekles

Leerlingen verkennen hun overtuigingen en brengen in kaart waar die vandaan komen. Ze leren hoe ouders, vrienden, media en omgeving invloed hebben op wat zij geloven.

Waar geloof jij in? – Vertrouwen, overtuiging en richting

Vmbo, Vmbo-t/havo, Havo/vwo

| Jaar 1, Jaar 2

Burgerschap

Werkboekles

Leerlingen ontdekken waar zij zelf in geloven, wat hen drijft en hoe overtuigingen invloed hebben op keuzes. Ze reflecteren op morele situaties en leren dat geloof ook gaat over vertrouwen en identiteit.

Thuis: jouw plek, jouw gevoel

Vmbo, Vmbo-t/havo, Havo/vwo

| Jaar 1

Burgerschap

Werkboekles

Leerlingen staan stil bij wat hun thuis tot thuis maakt: het huis, een gevoel van veiligheid en hun favoriete plek. Door te reflecteren en delen leren ze elkaar beter kennen.

Thuis – Binnenwereld

Vmbo, Vmbo-t/havo, Havo/vwo

| Jaar 1, Jaar 2

Burgerschap

Werkboekles

Leerlingen maken een stamboom van hun familie en onderzoeken hun roots. Ze reflecteren op welke kenmerken zij van hun familie hebben meegekregen en wat dat zegt over hun eigen identiteit.

Wake-up call voor het onderwijs: de kracht van échte verbining

Blog

Een gebrek aan verbondenheid in de klas versterkt gedragsproblemen in het onderwijs. Met deze gerichte acties kan je dit als mentor actief aanpakken!

Ons klassenuitje organiseren!

Digibordles

KLASSENUITJE | Wie bedenkt het perfecte klassenuitje en komt met het beste plan? Misschien wordt jullie idee wel gekozen!

Examenstress de baas door jouw persoonlijke mentoraanpak

Blog

Hoe help je leerlingen ontspannen tijdens de drukke examenperiode? Dit artikel laat zien dat zelfs kleine gebaren van mentoren en één-op-één aandacht een groot verschil kunnen maken.

Check je stress: is het gezond of ongezond?

Digibordles

(SCHOOL)STRESS | Blijf je stress de baas en zet gezonde spanning in als jouw superkracht!

Geef burgerschap een vliegende start met SEV

Blog

Hoe verwerk je burgerschapsonderwijs in je les? Ontdek hoe Tumult SEV je leerlingen de vaardigheden geeft om respectvol, kritisch en betrokken te zijn.

Tweede Wereldoorlog: startpunt voor burgerschapsonderwijs

Blog

Waarom is het zo belangrijk om de Tweede Wereldoorlog te behandelen tijdens de mentorles? En hoe doe je dat dan?

3 werkvormen samenwerken & motivatie

Werkvorm

Deze drie werkvormen helpen mentoren leerlingen te begeleiden bij het ontwikkelen van meer zelfvertrouwen, motivatie en een positief zelfbeeld. Door beweging, reflectie en positieve feedback ontdekken leerlingen hun kwaliteiten en versterken ze hun mindset.

Samenwerken aan sterk mentoraat: zo krijg je je team op één lijn

Blog

Een sterk mentoraat vraagt om meer dan losse goede bedoelingen, het vraagt om samenwerking. In deze blog lees je hoe je als teamleider of mentor bouwt aan structuur, eenheid en impact, zonder dat het extra

Samenwerken met leerlingen: minder klagen, meer vragen

Blog

We praten snel over ‘lastige klassen’, maar wat gebeurt er als je leerlingen zelf een stem geeft? Ontdek hoe samenwerking met leerlingen verrassend veel kan veranderen.

Gouden weken: energizers voor een energieke start!

Werkvorm

Deze energizers helpen mentoren om op een laagdrempelige, actieve manier te werken aan groepsvorming en sfeer. De werkvormen bevorderen onderlinge kennismaking, samenwerking en een veilige, fijne klasomgeving.

Thuis – Actie!

Vmbo, Vmbo-t/havo, Havo/vwo

| Jaar 1, Jaar 2

Burgerschap

Werkboekles

Leerlingen verdiepen zich in kerken, moskeeën, tempels en andere gebedshuizen en denken na over de functie ervan. Daarna ontwerpen ze een eigen klassenhuis dat past bij hun groep en waar iedereen zich veilig en gehoord

Thuis – Buitenwereld

Vmbo, Vmbo-t/havo, Havo/vwo

| Jaar 1, Jaar 2

Burgerschap

Werkboekles

Leerlingen verdiepen zich in het leven van mensen zonder vaste woonplek, zoals daklozen of asielzoekers. Ze leren over de redenen waarom mensen hun thuis verliezen en hoe tijdelijk wonen eruitziet.