Zelfinzicht Archieven - Pagina 2 van 4 - Tumult

Zelfinzicht

Zelfinzicht

Filters

Leerstrategieën – Thuisopdracht: Check je studieplek

Vmbo t

| Jaar 1

Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen onderzoeken hun eigen leeromgeving en beoordelen hoe geschikt deze is voor geconcentreerd werken.

Plannen | Scan – Hoe goed kun jij plannen?

Vmbo bkg, Vmbo t

| Jaar 1

Studievaardigheden

Werkboekles

Heb jij altijd je spullen voor de les bij je? Hoe plan jij een grote taak? Met deze scan kom je daarachter! Maak de scan en kijk waar je al goed in bent en wat

Leren – Hoe let je op in de les?

Vmbo bkg, Vmbo t

| Jaar 1

Studievaardigheden

Werkboekles

In deze les leer je hoe je goed oplet in de les. Dat is handig, want als je goed oplet, onthoud je meer. En dan hoef je thuis minder te leren!

Leren – Scan

Vmbo bkg, Vmbo t

| Jaar 1

Studievaardigheden

Werkboekles

Hoe gaat het leren van woordjes en teksten? En hoe zorg jij voor een fijne werkplek? Maak de scan en kijk waar je al goed in bent en wat je nog kunt verbeteren.

Leren – Thuisopdracht: Jouw werkplek

Vmbo bkg, Vmbo t

| Jaar 1

Studievaardigheden

Werkboekles

In deze opdracht beschrijf je de plek waar je het vaakst je huiswerk maakt.

Leerstrategieën – Plusopdracht: Aantekeningen maken – digitaal of op papier?

Vmbo t

| Jaar 2

Studievaardigheden

Werkboekles

In deze opdracht ontdek je of je beter aantekeningen maakt op je laptop/tablet of met pen en papier.

Plannen – keuzeopdracht: Kies jouw planner

Havo, Vwo

| Jaar 3, Jaar 4

Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen ontdekken welke planner het beste bij hen past door verschillende soorten planners uit te proberen en te vergelijken.

Leerstrategieën – Kernopdracht: Welke leerstrategieën gebruik jij?

Havo, Vwo

| Jaar 3, Jaar 4

Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen onderzoeken hun eigen leerstrategieën en passen deze aan voor een aankomende toets.

Leerstrategieën – Start: Slimmer leren? Zo doe je dat

Havo, Vwo

| Jaar 3, Jaar 4

Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen verdiepen zich in de werking van het geheugen en leren waarom bepaalde leerstrategieën níét effectief zijn.

Leerstrategieën – Klusopdracht: Verbeelden en groeperen

Havo, Vwo

| Jaar 2

Studievaardigheden

Werkboekles

Er zijn verschillende technieken die je kunt gebruiken om dingen beter te onthouden. In deze opdracht ga je er twee oefenen: verbeelden en groeperen.

Plannen – Keuzeopdracht B: Schat jouw tijd goed in

Vmbo bkg

| Jaar 3, Jaar 4

Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen ontdekken hoeveel tijd ze echt besteden aan taken en vergelijken dit met hun eigen inschatting.

Leerstrategieën – Hoe leer jij? (basisles 1)

Vmbo bkg

| Jaar 3, Jaar 4

Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen ontdekken hoe zij leren, vergelijken hun aanpak met klasgenoten en maken een persoonlijk stappenplan om effectiever te leren.

Leerstrategieën – Hoe word je beter in leren? (basisles 2)

Vmbo bkg

| Jaar 3, Jaar 4

Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen kiezen en testen een nieuwe leerstrategie en reflecteren op de effectiviteit ervan.

Presenteren – Scan: Hoe goed presenteer jij al?

Vmbo bkg, Vmbo t

| Jaar 2

Studievaardigheden

Werkboekles

Hangt het publiek aan jouw lippen? Maak jij supergoede PowerPoint-presentaties? Met deze scan kom je erachter waar je al goed in bent en wat je nog kunt verbeteren.

Geluk – Waar word jij gelukkig van?

Vmbo bkg, Vmbo t

| Jaar 3, Jaar 4

Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

De een wordt blij van sporten. De ander van vakantie of van vrienden om zich heen. Waar word jij gelukkig van? Daar denk je over na in deze les.

Geluk – Denk jezelf gelukkig

Vmbo bkg, Vmbo t

| Jaar 3, Jaar 4

Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Hoe je denkt heeft invloed op je geluk. Denk je positief, dan voel je je ook gelukkiger. En hoe ga je om met negatieve gedachten en gevoelens? Daarover gaat deze les.

Samen leven – Welke houding vind jij fijn?

Vmbo bkg, Vmbo t

| Jaar 3, Jaar 4

Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Je praat niet alleen met woorden. Je houding is net zo belangrijk. Welke houding heb jij bij anderen? En welke houding vind je fijn bij anderen? Daar denk je over na in deze les.

Samen leven – Jouw gebruiksaanwijzing

Vmbo bkg, Vmbo t

| Jaar 3, Jaar 4

Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

De een wil altijd de waarheid horen. De ander vindt het belangrijk om niet gekwetst te worden. Hoe wil je dat andere mensen met jou omgaan? In deze les denk je na over jouw gebruiksaanwijzing.

Samen leven – Hoe laat jij zien wat je belangrijk vindt?

Vmbo bkg, Vmbo t

| Jaar 3, Jaar 4

Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Iedereen heeft dingen die hij goed, leuk of belangrijk vindt. Bijvoorbeeld vriendschap, goed omgaan met de natuur of eerlijk zijn. Hoe laat jij zien wat je belangrijk vindt? Daar gaat deze les over.

Samen leven – Omgaan met andere meningen

Vmbo bkg, Vmbo t

| Jaar 3, Jaar 4

Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Je verschilt vast weleens van mening met iemand. Hoe ga jij daarmee om? Word je boos of zeg je misschien niks meer? In deze les leer je hoe je kunt omgaan met andere meningen.

Liefde – Wat vind je belangrijk in een relatie?

Vmbo bkg, Vmbo t

| Jaar 3, Jaar 4

Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Vertrouwen, eerlijkheid en plezier. Zomaar wat dingen die je belangrijk kunt vinden in een relatie. Wat vind jij belangrijk in een relatie? In deze les denk je daarover na.

Liefde – Is het oké voor allebei?

Vmbo bkg, Vmbo t

| Jaar 3, Jaar 4

Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Iedereen vindt iets anders fijn als het gaat om relaties en seks. Het is goed als je weet wat je grenzen zijn. Zo kun je ze makkelijker aangeven. In deze les denk je daarover na.

Identiteit – Wie wil je zijn?

Vmbo bkg, Vmbo t

| Jaar 3, Jaar 4

Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Identiteit is wie je bent. Je bent bijvoorbeeld het kind van je ouders/opvoeders, maar ook scholier. Sommige dingen kies je zelf, andere dingen niet. In deze les denk je daarover na.

Identiteit – Wie ben je online?

Vmbo bkg, Vmbo t

| Jaar 3, Jaar 4

Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Ben jij blij met wat anderen online van jou zien? Of geeft het misschien een verkeerd beeld van jezelf? In deze les denk je na over jouw online identiteit en over wat je wilt delen.