Reflecteren Archieven - Tumult

Reflecteren

Reflecteren

Filters

Na de vakantie: hoe motiveer je jezelf?

Digibordles

MOTIVATIE | De vakantie is voorbij en nu is het weer tijd voor school. Hoe vind je je motivatie weer terug? Maak je eigen beloningenmuur!

Week tegen racisme: wat zijn jouw onderhuidse voorkeuren?

Digibordles

VOOROORDELEN | Iedereen heeft wel onderhuidse voorkeuren. Hoe zorg je ervoor dat je hier niet naar handelt?

Week van het geld: jouw geld de baas!

Digibordles

OMGAAN MET GELD | Dure aankopen, leuke uitjes, nabetalingen … Verantwoord besteden: kan jij goed omgaan met geld?

Reflecteren: hoe ging jouw toetsweek?

Digibordles

REFLECTEREN | Even stilstaan bij je toetsweek! Ontdek wat je hebt geleerd en hoe je de volgende keer (sterker) van start gaat.

Week van de Mediawijsheid: hier niet!

Digibordles

ONGEWENST ONLINE GEDRAG | Haatcomments, scam-berichten en bewerkte foto’s: de online wereld is niet altijd leuk. Wat kan je doen?

Doelen stellen: wat wil jij dit schooljaar bereiken?

Digibordles

SMART-DOELEN | Basigitaar spelen, een voldoende voor wiskunde of een marathon rennen: wat is jouw doel? Leer duidelijke en haalbare doelen op te stellen!

Omgaan met keuzestress: hoe maak je goede keuzes?

Digibordles

KEUZESTRESS | 46% van de jongeren heeft keuzestress. Gelukkig hoeft kiezen hoeft niet moeilijk te zijn, als je weet hoe jij het beste keuzes maakt!

Jouw ideale school: van klagen naar actie!

Digibordles

IDEALE SCHOOL | Hoe ziet jouw ideale school eruit en wat kan jij doen om dat te bereiken? Het begint met de klaagmuur …

Veerkracht: hoe veer jij terug?

Digibordles

VEERKRACHT | Soms zit het leven even tegen. Voormalig thuis- en dakloze Fabian weet er alles van. Hoe veer je terug?

Prinsjesdag: hoe presenteer je?

Digibordles

PRESENTEREN | De koning presenteert de miljoenennota. Welke tips kunnen jullie hem geven?

Kunst van het reflecteren: ‘Hoe rond je dit schooljaar af met je mentorklas?’

Blog

Wil je dit schooljaar goed afsluiten met je leerlingen? Gebruik deze educatieve video’s en digibordles over reflecteren en kijk samen terug op het afgelopen jaar.

Stappenplan reflecteren

Stappenplan

Reflecteren helpt je om terug te kijken op een situatie, te analyseren wat goed en minder goed ging, en verbeterpunten te bepalen. Door dit steeds opnieuw te doen, leer je van je ervaringen en verbeter

Stappenplan plannen

Stappenplan

Goed plannen begint met het maken van een takenlijst, het opdelen van grote taken en het inschatten van de benodigde tijd. Voer je planning uit, stel deze zo nodig bij en reflecteer achteraf om je

Stappenplan opdrachten maken

Stappenplan

Bij het maken van opdrachten is het belangrijk om de vraag goed te lezen, kernwoorden te markeren en je antwoord te controleren. Gebruik bij berekeningen een gestructureerde aanpak (SPA-methode) en kijk je werk kritisch na

Stappenplan jezelf motiveren

Stappenplan

Om jezelf te motiveren, creëer een prettige studieplek, maak een planning en stel haalbare doelen. Beloon jezelf na een taak, denk positief en reflecteer achteraf op wat goed ging en wat beter kan.

Invloed op je werkgeluk

Mentormodule

Deze module richt zich op werkgeluk en het omgaan met werkdruk als mentor. Mentoren leren hoe ze hun energie en tijd effectief kunnen beheren, prioriteiten stellen en zich richten op zaken waar ze invloed op

Leerlingen zien: motivatie & talent herkennen

Mentormodule

Deze module richt zich op het herkennen en benoemen van talenten en positieve eigenschappen van leerlingen, zelfs wanneer hun gedrag als storend wordt ervaren. Mentoren leren hoe ze door de juiste benadering en feedback kunnen

Gespreksvoering

Mentormodule

Deze module helpt mentoren bij het voeren van effectieve gesprekken met leerlingen door middel van motiverende gespreksvoering en gesprekstechnieken. Mentoren leren hoe ze een open, empathische en oplossingsgerichte houding aannemen, waardoor ze leerlingen kunnen begeleiden

Keuzebegeleiding

Mentormodule

Keuzebegeleiding en LOB (Loopbaanoriëntatie en -begeleiding) helpen leerlingen bij het maken van doordachte keuzes voor hun toekomst. Als mentor begeleid je hen bij het reflecteren op hun kwaliteiten, interesses en ambities, zonder het proces over

Zelfkennis – Hoe maak jij keuzes?

| Jaar 3, Jaar 4

LOB

Werkboekles

Elke dag maak je honderden keuzes, van wat je aantrekt tot hoe je je huiswerk plant. Maar kies jij impulsief, rationeel of laat je je leiden door anderen? In deze les ontdek je jouw keuzestijl

Wat voor werk past bij mij? – uit welke domeinen kun je kiezen?

Vmbo bkg

| Jaar 3, Jaar 4

Werkboekles

Er zijn veel verschillende richtingen die je kunt kiezen op het mbo. In deze les ontdek je welke mbo-domeinen er zijn en wat ze inhouden. Zo krijg je een beter beeld van welke beroepen en

Waar geloof jij in? – Vertrouwen, overtuiging en richting

Havo, Vmbo bkg, Vmbo t, Vwo

| Jaar 1, Jaar 2

Burgerschap

Werkboekles

Leerlingen ontdekken waar zij zelf in geloven, wat hen drijft en hoe overtuigingen invloed hebben op keuzes. Ze reflecteren op morele situaties en leren dat geloof ook gaat over vertrouwen en identiteit.

Waar geloof jij in? – Jouw binnenwereld in beeld

Havo, Vmbo bkg, Vmbo t, Vwo

| Jaar 1, Jaar 2

Burgerschap

Werkboekles

Leerlingen verkennen hun overtuigingen en brengen in kaart waar die vandaan komen. Ze leren hoe ouders, vrienden, media en omgeving invloed hebben op wat zij geloven.

Helden: dapper zijn, geloven in iets, en het verschil maken

Havo, Vmbo bkg, Vmbo t, Vwo

| Jaar 1, Jaar 2

Burgerschap

Werkboekles

Leerlingen onderzoeken wat heldendom inhoudt en reflecteren op hun idealen en dappere keuzes. Ze ontdekken dat ook zij het verschil kunnen maken, net als hun eigen helden.