Communicatie Archieven - Pagina 3 van 5 - Tumult

Communicatie

Communicatie

Filters

Inleiding – Thuisopdracht: In gesprek over de loopbaan van je ouder/opvoeder

Vmbo bkg, Vmbo t

| Jaar 2

LOB

Werkboekles

Weet jij wat je ouders/opvoeders voor werk doen? Welke opleiding ze hebben gedaan en hoe ze bij deze baan terecht zijn gekomen? In deze opdracht ga je met hen in gesprek.

Wie kan mij helpen? – Hoe gebruik je jouw netwerk?

Vmbo bkg, Vmbo t

| Jaar 2

LOB

Werkboekles

In deze les ontdek je wie in jouw netwerk iemand kent die jou verder kan helpen. Zo heb je snel een afspraak gemaakt met iemand die je anders niet zou kennen!

Wie kan mij helpen? – Thuisopdracht: Breng het netwerk van je ouders/opvoeders in kaart

Vmbo bkg, Vmbo t

| Jaar 2

LOB

Werkboekles

Waarschijnlijk kennen je ouders/opvoeders veel volwassenen die een beroep hebben of ervoor geleerd hebben. In deze opdracht breng je het netwerk van je ouders in kaart.

Hoe bereik ik wat ik wil? – Welke vakken kies je?

Vmbo t

| Jaar 2

LOB

Werkboekles

Leerlingen verdiepen zich in de opbouw van profielen en maken keuzes voor profielvakken en keuzevakken.

Hoe bereik ik wat ik wil? – Thuisopdracht: Bespreek je profielkeuze

Vmbo bkg, Vmbo t

| Jaar 2

LOB

Werkboekles

Oké, het is zover, je hebt een profiel gekozen. Misschien hebben je ouders/opvoeders je geholpen bij je keuze. In deze opdracht kijk je samen terug op je keuze.

Profielen – Thuisopdracht: Bespreek je profielkeuze met een volwassene

Havo, Vwo

| Jaar 3

LOB

Werkboekles

Wat past bij jou? Mensen die jou veel zien, hebben daar vaak ideeën over. Voor deze opdracht kies je zelf een volwassene uit je omgeving die gaat meedenken over jouw profielkeuze.

Werk en beroep – Thuisopdracht: Interview iemand met een interessant beroep

Havo, Vwo

| Jaar 3

LOB

Werkboekles

In deze opdracht doe je een kort interview met iemand die een beroep heeft dat jou leuk lijkt. Want van wie kun je nu beter horen hoe het werk is, dan van iemand die het

Ondernemerschap – Thuisopdracht: Bespreek je businessplan met een volwassene

Havo, Vwo

| Jaar 3

LOB

Werkboekles

Wat past bij jou? Mensen die jou veel zien, hebben daar vaak een beeld van. Voor deze opdracht kies je zelf een volwassene uit je omgeving die gaat meedenken over jouw ondernemingsmogelijkheden.

Hoe kom je er? – Thuisopdracht: Maak een doel van een volwassene SMART

Havo, Vwo

| Jaar 3

LOB

Werkboekles

Ook de volwassenen in jouw omgeving hebben weleens doelen die ze willen bereiken. In deze opdracht help jij iemand om zo’n doel SMART te maken.

Hoe kom je er? – Portfolio-opdracht: Maak een doel van een school SMART

Havo, Vwo

| Jaar 3

LOB

Werkboekles

Een doel voor school SMART maken en stappen bedenken om dit doel te bereiken. Zo oefen je met het formuleren van SMART doelen en ontdek je hoe je jouw doel kunt bereiken.

Inleiding – Kijkopdracht: Jochem Myjer

Vmbo bkg, Vmbo t

| Jaar 3, Jaar 4

CKV

Werkboekles

Leerlingen bekijken een cabaretfragment van Jochem Myjer en oefenen met het geven van hun mening over een theatervoorstelling.

Kennismaken – Thuisopdracht: Test je ouders

Havo, Vwo

| Jaar 2

Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen testen hoe goed hun ouders of opvoeders voorbereid zijn op het nieuwe schooljaar en bespreken de uitkomsten in de klas.

Kennismaken – Hoe start je het jaar goed als klas?

Havo, Vwo

| Jaar 2

Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen onderzoeken hoe ze het schooljaar goed kunnen beginnen en maken samen afspraken om er een topjaar van te maken.

Kennismaken – Hoe leer je je klasgenoten beter kennen?

Havo, Vwo

| Jaar 2

Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen ontdekken via foto’s, eigenschappen en vragen hoe ze elkaar beter kunnen leren kennen.

Kennismaken – Wie zitten er bij jou in de klas?

Vmbo bkg

| Jaar 1

Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen leren elkaars namen kennen door een actief balspel in de kring.

Schriftelijk presenteren – Waar moet je op letten als je een tekst schrijft?

Havo, Vmbo t

| Jaar 1

Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen leren hoe ze hun schrijfdoel en publiek bepalen en hier rekening mee houden bij het schrijven van een tekst.

Samenwerken – Hoe kom je samen tot een goed resultaat?

Havo, Vmbo t

| Jaar 1

Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen ervaren het belang van samenwerking en ontdekken hoe rollen, taken en sfeer bijdragen aan een goed groepsresultaat.

Samenwerken – Wat is jouw rol in de groep?

Havo, Vmbo t

| Jaar 1

Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen ontdekken welke rol zij vaak innemen in een groep en hoe deze rol kan bijdragen aan samenwerking.

Samenwerken – klusopdracht: Rollen en taken verdelen

Havo, Vmbo t

| Jaar 1

Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen oefenen met het verdelen van rollen en taken op basis van karaktereigenschappen.

Samenwerken – in-de-vakles-opdracht: Samenwerking toepassen

Havo, Vmbo t

| Jaar 1

Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen passen hun samenwerkingsvaardigheden toe in een vaklesopdracht zonder al te veel sturing.

Samenwerken – thuisopdracht: Interview over samenwerken

Havo, Vmbo t

| Jaar 1

Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen interviewen drie mensen uit hun omgeving over samenwerken en delen de beste tips klassikaal.

Samenwerken – plusopdracht: Een andere rol aannemen

Havo, Vmbo t

| Jaar 1

Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen oefenen met het aannemen van een rol die hen minder goed ligt tijdens een samenwerkingsopdracht.

Meesterproeven – Toepassen van vaardigheden in projecten

Havo, Vmbo t

| Jaar 1

Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen laten in verschillende meesterproeven zien hoe goed zij meerdere vaardigheden tegelijk kunnen toepassen in een praktische opdracht of project.

Presenteren – Plusopdracht: Filmpje maken

Vmbo bkg, Vmbo t

| Jaar 1

Studievaardigheden

Werkboekles

In deze opdracht maak je een filmpje van jezelf waarin je een korte presentatie houdt. Zo oefen je met je houding en stem.