Communicatie

Communicatie

Communiceren – Plusopdracht: Emoji’s en wat je ermee zegt

Werkboekles

Leerlingen onderzoeken wat ze communiceren met emoji’s en reflecteren op hun eigen gebruik ervan.

Communiceren – Thuisopdracht: Hoe gebruik jij je telefoon?

Werkboekles

Leerlingen analyseren hun eigen telefoongebruik en vergelijken dit met dat van hun ouders of verzorgers.

Conflicten voorkomen en oplossen – Hoe ga je om met pesten?

Werkboekles

Leerlingen onderzoeken welke rol zij innemen in pestsituaties en hoe zij zelf iets kunnen doen tegen pesten.

Conflicten voorkomen en oplossen – Hoe ga je met conflicten om?

Werkboekles

Leerlingen ontdekken wat een conflict is, hoe zij zelf met conflicten omgaan en hoe ze die constructief kunnen oplossen.

Conflicten voorkomen en oplossen – Plusopdracht: Wat kun je doen tegen online pesten

Werkboekles

Leerlingen bedenken in groepjes wat ze kunnen doen tegen online pesten en delen hun ideeën klassikaal.

Conflicten voorkomen en oplossen – Thuisopdracht: In gesprek over ruzie

Werkboekles

Leerlingen voeren thuis een gesprek met iemand met wie ze weleens ruzie of onenigheid hebben gehad.

Kennismaken – Meesterproef: Leer je schoolgenoten kennen!

Werkboekles

Leerlingen voeren een rollenspel of creatieve opdracht uit waarin ze zich op een leuke manier aan elkaar voorstellen.

Communiceren – Meesterproef: Help een nieuwkomer op sociale media!

Werkboekles

Leerlingen oefenen luistervaardigheden door een situatie na te spelen waarin ze iemand helpen met sociale media.

Conflicten voorkomen en oplossen – Meesterproef: Doe iets tegen discriminatie!

Werkboekles

Leerlingen spelen een conflictsituatie na waarin discriminatie voorkomt en laten zien hoe ze daarmee omgaan.

Kennismaken – Hoe leer je elkaar beter kennen?

Werkboekles

Leerlingen leren elkaar beter kennen door vragen te beantwoorden en in gesprek te gaan met zoveel mogelijk klasgenoten.

Kennismaken – Thuisopdracht: Dobbelspel met je ouder/opvoeder

Werkboekles

Leerlingen ontdekken nieuwe dingen over hun ouder of opvoeder door samen een dobbelspel te spelen.

Samen leven – Wat is respect?

Werkboekles

Leerlingen onderzoeken wat respect betekent, voor wie of wat ze respect hebben, en hoe ze hierover in gesprek kunnen gaan.

Samen leven – Hoe ziet de dag van een ander eruit?

Werkboekles

Leerlingen verplaatsen zich in het dagelijks leven van een klasgenoot om verschillen en overeenkomsten te ontdekken.

Samen leven – Plusopdracht: In de schoenen van een ander

Werkboekles

Leerlingen oefenen met het innemen van andermans perspectief door zich te verplaatsen in een tegenovergestelde mening.

Samen leven – Thuisopdracht: Gesprek over respect

Werkboekles

Leerlingen gaan thuis met hun ouders of opvoeders in gesprek over respect en bespreken overeenkomsten en verschillen in hun opvattingen.

Zelfvertrouwen – Hoe kom jij voor jezelf op?

Werkboekles

Leerlingen oefenen hoe ze stevig kunnen staan en op een zelfverzekerde manier voor zichzelf kunnen opkomen in lastige situaties.

Communiceren – Wat zet jij op internet?

Werkboekles

Leerlingen onderzoeken wat er online over hen te vinden is en denken na over hun digitale voetafdruk.

Communiceren – Hoe zorg je dat je elkaar goed begrijpt?

Werkboekles

Leerlingen oefenen met het helder uitleggen van informatie en leren actief luisteren met behulp van het LSD-model.

Communiceren – Plusopdracht: Teken de kamer

Werkboekles

Leerlingen oefenen met doorvragen via het tekenen van de kamer van een klasgenoot.

Communiceren – Thuisopdracht: Lesje sociale media

Werkboekles

Leerlingen leggen hun ouders/opvoeders uit hoe sociale media werken en wat zij ermee doen.

Conflicten voorkomen en oplossen – Hoe voorkom je conflicten?

Werkboekles

Leerlingen ervaren wat conflicten zijn en oefenen met oplossingsgerichte manieren om ermee om te gaan.

Conflicten voorkomen en oplossen – Thuisopdracht: In gesprek over conflicten thuis

Werkboekles

Leerlingen gaan thuis in gesprek over conflicten en hoe ze daarmee omgaan.

Inleiding – Thuisopdracht: In gesprek over LOB

Werkboekles

Leerlingen bespreken stellingen over LOB met hun ouders of opvoeders, zodat zij ook betrokken raken bij het loopbaanoriëntatieproces.

Inleiding – Thuisopdracht: In gesprek over de loopbaan van je ouder/opvoeder

Werkboekles

Leerlingen gaan met hun ouder of opvoeder in gesprek over diens loopbaan, belangrijke keuzes en tips voor hun eigen toekomst.
[tumult_advanced_search]