Zo zorgen onze vernieuwde studievaardigheden werkboeken in 22/23 voor nog betere resultaten
We zijn elke dag op scholen en één van de standaardonderwerpen in de gesprekken met mentoren en teamleiders is de kwaliteit van het Tumultlesmateriaal. Wat werkt goed in de klas, hoe reageren leerlingen, wat spreekt aan en wat niet? We stelden onder andere vast dat sociale media een steeds belangrijkere rol spelen, dat ieders ‘spanningsboog’ […]
Jouw mentormoment #5: Studievaardigheden
“Verbaasde gezichten. Elk jaar opnieuw. Verbaasde en vooral ook zuchtende gezichten als de PowerPoint start aan het begin van de mentorles en het woord ‘Studievaardigheden’ op het scherm verschijnt. “Hoezo gaan we het daar wéér over hebben,” is dan vaak de eerste reactie van de klas. Vermoeide en ongemotiveerde blikken. Een licht gemopper galmt door […]
Terug naar normaal… Maar is iedereen nog hetzelfde?
Lesgeven op afstand, opvangen van leerlingen met ouders die essentiële beroepen uitoefenen en nu het vaststellen en wegwerken van leerachterstanden. De coronacrisis heeft het onderwijs hard geraakt. Bij Tumult horen we dat er op meerdere scholen nog steeds interne onrust is door de gevolgen van Corona. Hoe gaat het in de klas nu we terug […]
Drie belangrijke vaardigheden vmbo: in gesprek met mbo-docenten
Welke vaardigheden hebben vmbo-bk leerlingen nodig voor hun vervolgopleiding? En in hun verdere loopbaan? Als student Onderwijswetenschappen doe ik voor Tumult onderzoek naar vaardighedenonderwijs op vmbo-bk. Om erachter te komen welke vaardigheden vmbo-bk leerlingen nodig hebben en hoe je vaardigheden aanleert, ging ik met mbo-docenten in gesprek. Drie vaardigheden kwamen telkens weer terug: werknemersvaardigheden, zelfinzicht […]
Hoe geef je het zelfvertrouwen en de motivatie van leerlingen op het vmbo een boost?
Wil jij de motivatie en het zelfvertrouwen van je vmbo-leerlingen versterken? Gewoon tijdens je lessen, zonder dat het extra tijd kost? Dat kan! Hieronder vind je drie tips voor de juiste mindset. Wees trots! Ouders en leerlingen willen meestal een zo hoog mogelijk schooladvies. De meeste mensen laten zich, als het even kan, het liefst […]
Een lesje geluk in de vmbo-klas: 3 tips!
Gelukkig zijn, dat willen we allemaal wel! Maar wat betekent geluk voor jou? Waar word jij gelukkig van? En hoe beïnvloed je jouw geluk? Van de week mocht ik daar met mijn mentorklas (vmbo) eens goed over nadenken. Tenslotte kent elke mentor wel die ene leerling met hangende schouders en een timide blik of juist […]
Studievaardigheden in de bovenbouw #7: de doorlopende leerlijn voor het vmbo
Voor de huidige examenleerlingen is het een spannende tijd. De centrale eindexamens gaan door de coronacrisis niet door. En scholieren moeten zich thuis voorbereiden op de schoolexamens, die dit schooljaar bepalen of ze hun diploma halen. Het blijkt maar weer hoe belangrijk een goede begeleiding naar het examen is. Zeker voor vmbo-leerlingen, die vaak meer […]
Lesmateriaal ontwikkelen: hoe schrijf je voor het vmbo?
“Ze lezen de instructies niet.” “Ze begrijpen vragen verkeerd.” “Ze haken af als ze een woord niet snappen.” Dit soort uitspraken hoor ik regelmatig van vmbo-docenten. Maak je zelf weleens lesmateriaal voor je leerlingen? Dan is het bij vmbo’ers extra belangrijk om aandacht te besteden aan hoe je schrijft. Met duidelijke taal en heldere instructies, […]
Het leerproces actief evalueren met je vmbo-klas
Evalueer jij iedere les met je klas? Veel docenten evalueren of de leerdoelen behaald zijn. Dat geeft jou én je leerlingen nuttige inzichten. In deze blog ga ik niet in op het evalueren van het resultaat, maar juist op het leerproces. Het proces is namelijk minstens zo belangrijk. Ik geef je vier werkvormen om op […]
Twee activerende werkvormen om je vmbo-leerlingen te helpen leren leren
Onze gastblogger Florianne Sollie, eigenaar van Flow huiswerkbegeleiding, heeft veel ervaring met vmbo-leerlingen en hun verschillende leerbehoeften. Daarom vroegen we haar tips voor activerende werkvormen speciaal voor vmbo-leerlingen. En die had ze! Namelijk ‘speeddaten’ en ‘gezamenlijke Quizlet-lijsten maken’. Hoe Florianne deze werkvormen inzet? Dat lees je hieronder in haar blog. Op mijn huiswerkinstituut zie ik […]
