Onderwijskunde met Tumult #3: hoe ontwikkel je leermateriaal – volgens het 4C/ID-model?
Een gevaarlijk onderwerp om over te bloggen: het 4C/ID-model. Waarom? Omdat het een complex ontwerpmodel is, met best wat cijfers achter de komma. Een blog geeft het model dus per definitie simplistisch weer. Toch is het nuttig om de basisprincipes ervan te kennen; als docent kun je er veel aan hebben. Want wat voor ‘soorten’ […]
De docent als designer
Bij Tumult zijn we bezig met het maken van een nieuwe website (daarover een ander keer meer!). We doen dit onder andere samen met onze grafisch ontwerper, Carsten Altena. Ik vind het altijd zo knap hoe hij onze ideeën visueel kan vormgeven. Nu zijn er ook mensen die overtuigd zijn dat je de manier van denken […]
