Onderwijskunde met Tumult #3: hoe ontwikkel je leermateriaal – volgens het 4C/ID-model?
Een gevaarlijk onderwerp om over te bloggen: het 4C/ID-model. Waarom? Omdat het een complex ontwerpmodel is, met best wat cijfers achter de komma. Een blog geeft het model dus per definitie simplistisch weer. Toch is het nuttig om de basisprincipes ervan te kennen; als docent kun je er veel aan hebben. Want wat voor ‘soorten’ […]
4 tips om je online leermaterialen te organiseren
Toegegeven: soms zie ik ook door de bomen het bos niet meer. Er zijn zoveel goede (en minder goede) websites die ik niet wil vergeten, dat ik soms het overzicht kwijtraak. Het opslaan van een internetpagina als bladwijzer of als favoriet is snel gedaan. Maar ook ontzettend makkelijk kwijt te raken in de oneindige lijst […]
7 tips voor een heldere vormgeving bij leermateriaal
Beoordeel jij een boek op z’n cover? Klik je weg als je op een drukke, onoverzichtelijke website komt? Haak je af bij een PowerPoint met slides vol tekst, bullets en ondoorgrondelijke grafieken? Ik moet eerlijk bekennen: ik wel. Ik ben gevoelig voor een prettig uiterlijk. En wat blijkt: ik heb de wetenschap aan mijn zijde! […]
