Jaar 1

Jaar 1

Filters

Presenteren – In-de-vakles-opdracht: Voorbereiden presentatie

Werkboekles

In deze opdracht maak je een presentatie voor een vak. Zo oefen je met het maken van een presentatie. En je hebt meteen je opdracht gedaan!

Presenteren – Thuisopdracht: Oefenen voor publiek

Werkboekles

In deze opdracht oefen je een presentatie voor iemand die je kent. Bijvoorbeeld voor je ouders/opvoeders, een familielid of iemand uit de buurt.

Presenteren – Plusopdracht: Filmpje maken

Werkboekles

In deze opdracht maak je een filmpje van jezelf waarin je een korte presentatie houdt. Zo oefen je met je houding en stem.

Omgaan met informatie – Stappenplan informatie zoeken op internet

Stappenplan

Leerlingen leren in vijf stappen hoe ze een zoekvraag vertalen naar effectieve zoekwoorden en daarmee betrouwbare informatie vinden.

Omgaan met informatie – Scans

Werkboekles

Kun jij makkelijk een antwoord op een vraag vinden? Hoe gaat het gebruiken van zoekwoorden en informatiebronnen? Maak de scan en kijk waar je al goed in bent en wat je nog kunt verbeteren.

Omgaan met informatie – In-de-vakles-opdracht: Informatie zoeken voor een vakles

Werkboekles

Hoe zoek je online informatie voor een opdracht? Deze opdracht helpt je erbij.

Omgaan met informatie – Thuisopdracht: Zoekwedstrijdje met ouders

Werkboekles

Kunnen jouw ouders/opvoeders goed zoeken op internet? Of ben jij veel sneller? Misschien kunnen jullie iets van elkaar leren. Daarover gaat deze opdracht.

Omgaan met informatie – Plusopdracht: Nepnieuws maken

Werkboekles

Wat is nepnieuws? En hoe herken je het? Daar kom je in deze opdracht achter.

Omgaan met informatie – Hoe zoek je met een zoekmachine?

Werkboekles

In deze les leer je zoeken met een zoekmachine zoals Google. Dat is handig, want zo vind je makkelijk en snel informatie.

Omgaan met informatie – Waar kun je informatie zoeken?

Werkboekles

In deze les leer je wanneer je welke informatiebronnen gebruikt. Dat is handig, want zo weet je precies waar je naar informatie moet zoeken!

Hoe bereik ik wat ik wil? – Welke vakken kies je?

Werkboekles

In deze les kies je de vakken bij jouw profiel. Door stap voor stap vakken te kiezen, heb je straks een vakkenpakket dat goed aansluit bij wat jij wilt!

Hoe bereik ik wat ik wil? – Hoe kies je een profiel?

Werkboekles

In deze les kies je een profiel. Dat is een hele stap vooruit. Daarna is het alleen nog een kwestie van je profiel verder invullen!

Wat voor werk past bij mij? – Uit welke profielen kun je kiezen?

Werkboekles

In deze les ontdek je welke profielen er precies zijn, welke opleidingen en beroepen erbij horen en welke vakken erbij horen. Handig als je straks een profiel moet kiezen.

Meesterproeven – Toepassen van vaardigheden in projecten

Werkboekles

Leerlingen laten in verschillende meesterproeven zien hoe goed zij meerdere vaardigheden tegelijk kunnen toepassen in een praktische opdracht of project.

Samenwerken – plusopdracht: Een andere rol aannemen

Werkboekles

Leerlingen oefenen met het aannemen van een rol die hen minder goed ligt tijdens een samenwerkingsopdracht.

Samenwerken – thuisopdracht: Interview over samenwerken

Werkboekles

Leerlingen interviewen drie mensen uit hun omgeving over samenwerken en delen de beste tips klassikaal.

Samenwerken – in-de-vakles-opdracht: Samenwerking toepassen

Werkboekles

Leerlingen passen hun samenwerkingsvaardigheden toe in een vaklesopdracht zonder al te veel sturing.

Samenwerken – klusopdracht: Rollen en taken verdelen

Werkboekles

Leerlingen oefenen met het verdelen van rollen en taken op basis van karaktereigenschappen.

Samenwerken – Wat is jouw rol in de groep?

Werkboekles

Leerlingen ontdekken welke rol zij vaak innemen in een groep en hoe deze rol kan bijdragen aan samenwerking.

Samenwerken – Hoe kom je samen tot een goed resultaat?

Werkboekles

Leerlingen ervaren het belang van samenwerking en ontdekken hoe rollen, taken en sfeer bijdragen aan een goed groepsresultaat.

Schriftelijk presenteren – Waar moet je op letten als je een tekst schrijft?

Werkboekles

Leerlingen leren hoe ze hun schrijfdoel en publiek bepalen en hier rekening mee houden bij het schrijven van een tekst.

Schriftelijk presenteren – Hoe bouw je een tekst op?

Werkboekles

Leerlingen leren hoe ze een tekst logisch kunnen opbouwen met een duidelijke inleiding, kern en afsluiting.

Schriftelijk presenteren – plusopdracht: Aansprekende inleiding schrijven

Werkboekles

Leerlingen werken in groepjes aan een sterke en aansprekende inleiding.

Schriftelijk presenteren – thuisopdracht: Werkstuk checken met ouders

Werkboekles

Leerlingen controleren samen met hun ouders een werkstuk aan de hand van een checklist.
[tumult_advanced_search]