Sociaal-emotionele vaardigheden

Sociaal-emotionele vaardigheden

Vaardigheden uit Tumult in de brugklas #6: samenwerken

Blog

Je hoort het regelmatig in het nieuws: samenwerken is een belangrijke vaardigheid. In je toekomstige werk is het een van de belangrijkste vaardigheden die je moet bezitten. Ook op de middelbare school heb je deze

Uitbreiding les Wie zit er bij jou in de klas?

Blog

We zijn vorig jaar gestart met het schrijven van nieuw lesmateriaal. De eerste twee nieuwe titels zijn verkrijgbaar: Tumult in de brugklas (studievaardigheden) voor havo/vwo en Tumult LOB dossier voor klas 2 vmbo (- t

Oppeppers en ontspanners #3: 4 lesideeën voor concentratie en focus

Blog

In deze serie krijg je in elke blog een aantal korte lesideeën die een beetje afwijken van het alledaagse. Wil je je leerlingen wat variatie en ontspanning gunnen tijdens hun drukke lesdag? Houd dan deze

Stress bij leerlingen: hoe de werkdruk steeds hoger wordt

Blog

Elke maandagochtend om 8.45 begin ik mijn werkweek met mijn mentorles. Vijftien slaperige leerlingen uit vwo 5 komen dan de klas binnengedruppeld. Naar aanleiding van dit artikel uit de NRC, waarin wordt aangekaart dat tieners

Een veilig klassengesprek voeren

Blog

Moeilijke onderwerpen vinden altijd snel hun weg naar het klaslokaal. Als er iets bijzonders of heftigs gebeurt op school of in de wereld, dan zullen ook jouw leerlingen dat tegenkomen en met elkaar delen. Al

Hoe start je het jaar goed als klas?

Werkboekles

Wat heb je aan deze les?In deze les bedenken jullie hoe je van dit jaar een topjaar maakt. Zo voelt iedereen zich prettig in de klas! Na deze les kun je:

Is het plagen of pesten?

Werkboekles

Wat heb je aan deze les?In deze les leer je wat je als klas kunt doen tegen pesten. Dat is belangrijk, want zo zorg je er samen voor dat niemand wordt gepest. Na deze les

Hoe ga je om met pesten?

Werkboekles

Wat heb je aan deze les?In deze les leer je welke rollen er allemaal zijn in een pestsituatie. Dat is handig, want zo kun je vanuit je eigen rol een pestsituatie oplossen. Na deze les

Hoe leef je je in een ander in?

Werkboekles

Wat heb je aan deze les? In deze les bedenk je argumenten voor de mening van een ander. Handig, want als je je zo inleeft, begrijp je die ander beter. En misschien leer je ook

Hoe communiceer je online?

Werkboekles

Wat heb je aan deze les?In deze les leer je hoe je emoji’s gebruikt om duidelijk te maken wat je bedoelt. Dat is handig, want je wilt natuurlijk dat de ander jouw online bericht goed

Wat zet jij op sociale media?

Werkboekles

Wat heb je aan deze les?In deze les maak je een reclamecampagne over sociale media. Daarmee krijg je meer inzicht in je eigen online grenzen. Dat is handig, want zo blijft je digitale leven leuk!

Identiteit – Wie ben je online?

Werkboekles

Ben je blij met wat anderen online van jou zien? Of geeft het misschien een verkeerd beeld van wie jij bent? In deze les denk je na over jouw online identiteit en over wat je

Van welke gedachten wordt jij vrolijk?

Werkboekles

Wat heb je aan deze les?In deze les ontdek je welke positieve en welke negatieve gedachten je hebt. Handig om te weten, want dan kun je voortaan vaker luisteren naar je positieve gedachten. En daar

Hoe verschillend zijn jouw klasgenoten?

Werkboekles

Wat heb je aan deze les?In deze les zoek je de verschillen en overeenkomsten tussen je klasgenoten. Zo ontdek je dat iedereen anders is, maar ook een beetje hetzelfde! Na deze les kun je:

Hoe ga je respectvol met elkaar om?

Werkboekles

Wat heb je aan deze les?In deze les ontdek je wat respect voor jou betekent. En je ervaart wat respectvol gedrag is. Handig, want als jij respectvol bent naar anderen, dan zijn anderen dat ook

Gouden weken: energizers voor een energieke start!

Werkvorm

Deze energizers helpen mentoren om op een laagdrempelige, actieve manier te werken aan groepsvorming en sfeer. De werkvormen bevorderen onderlinge kennismaking, samenwerking en een veilige, fijne klasomgeving.

Kennismaken – wie zijn jouw klasgenoten?

Werkboekles

In deze les leren leerlingen spelenderwijs de namen van hun klasgenoten en maken ze op een ontspannen manier kennis met elkaar. Door groepsopdrachten en klassikale vragen leren ze meer over elkaars achtergrond, interesses en karakter.

Kennismaken – wat zijn de regels op school?

Werkboekles

In deze les ontdekken leerlingen op een interactieve manier welke regels er op hun school gelden. Door spel en gesprek leren ze het nut van regels kennen én denken ze na over hun eigen ideale

Kennismaken – welke afspraken maak jij met je klas?

Werkboekles

In deze les maken leerlingen samen afspraken over hoe ze in de klas met elkaar omgaan. Ze stemmen klassikaal op de belangrijkste regels en denken na over wat te doen als iemand zich er niet

Kennismaken – ontdek je schoolgebouw (plusopdracht)

Werkboekles

In deze opdracht verkennen leerlingen op een actieve manier het schoolgebouw. Zo leren ze waar belangrijke plekken zijn en voelen ze zich sneller thuis op school.

Kennismaken – samen vooruitkijken naar de brugklas (thuisopdracht)

Werkboekles

In deze thuisopdracht kijken leerling en ouder samen vooruit naar het nieuwe schooljaar. Ze bespreken hun verwachtingen over schoolvakken, veranderingen thuis en het verschil met de basisschool.

Samen leven – wat is een goede vriend?

Werkboekles

In deze les denken leerlingen na over de betekenis van vriendschap en delen ze hun eigen ervaringen met een goede vriend of vriendin. Ze geven hun mening over stellingen, vullen een vriendenboekje in en maken

Samen leven – bij welke groepen hoor jij?

Werkboekles

In deze les onderzoeken leerlingen bij welke groepen ze allemaal horen en wat die voor hen betekenen. Ze leren hierdoor bewuster naar hun sociale omgeving te kijken en hun eigen plek daarin te herkennen.

Samen leven – hoe verschillend zijn jouw klasgenoten?

Werkboekles

In deze les ontdekken leerlingen de verschillen en overeenkomsten tussen zichzelf en hun klasgenoten. Door feiten te benoemen, samen te werken en te vergelijken, leren ze dat iedereen uniek is, maar ook dingen deelt.
[tumult_advanced_search]