Martina Nieuwenhuis, auteur op Tumult voor members

Martina Nieuwenhuis

Filters

Zomerspecial: crazy 88!

Digibordles

Sluit het schooljaar feestelijk af met de gekste uitdagingen! In teams gaan leerlingen zoveel mogelijk gekke uitdagingen uitvoeren. Misschien doen ze de kabouterdans, geven ze docenten complimentjes, verzamelen ze schoenen of maken ze een menselijke

Einde van het schooljaar: Wat heb jij geleerd?

Digibordles

Lesverloop Docenteninstructie: Open de PowerPoint. Scroll naar beneden of gebruik de interactieve knoppen om de docenteninstructie te openen.

Leren – Hoe motiveer je jezelf?

Werkboekles

In deze les leren leerlingen hoe ze door middel van een concreet stappenplan hun doelen kunnen bereiken.

Week Tegen pesten 2025: je klas als team!

Digibordles

SPEL | Zoek de opdrachten, werk samen en ontcijfer zo snel mogelijk het codewoord!

Wie ben ik en wat kan ik? – Wat zijn jouw kwaliteiten en valkuilen?

Werkboekles

In deze les ontdek je je eigen kwaliteiten en valkuilen om beter te begrijpen welke opleiding bij je past.

Thuisopdracht vervolgopleiding

Werkboekles

Leerlingen maken samen met hun ouders of opvoeders een plan om te ontdekken welke vervolgopleiding bij hen past.

Waar sta je nu?

Werkboekles

Leerlingen onderzoeken wat op dit moment belangrijk voor hen is en leggen dit vast in een persoonlijke foto.

Hoe kies je wat je na het vmbo gaat doen?

Werkboekles

Leerlingen onderzoeken waar ze staan in hun keuzeproces voor een vervolgopleiding en maken een plan om antwoord te vinden op de vijf loopbaanvragen.

De missie als fundament van een sterk mentoraat (bouwsteen: missie als kompas)

Blog

Een sterke missie geeft richting, motivatie en samenhang aan het mentorteam en voorkomt dat leerlingbegeleiding ad hoc en onsamenhangend wordt. Met concrete werkvormen zoals het waardenweb en het ontwerpcanvas kunnen scholen hun missie samen vormgeven

Conflicten voorkomen en oplossen – Hoe voorkom je vooroordelen?

Werkboekles

In deze les leren leerlingen het verschil tussen feiten en vooroordelen, en hoe snel men op uiterlijk of groepen oordeelt. Ze oefenen met herkennen en doorbreken van vooroordelen door te reflecteren en interviewvragen op te

Conflicten voorkomen en oplossen – Hoe ga je om met ruzie?

Werkboekles

In deze les ontdekken leerlingen op welke manieren je ruzies kunt oplossen en wanneer welke aanpak handig is. Ze oefenen verschillende situaties in een spel en leren reflecteren op hun eigen gedrag tijdens conflicten.

Conflicten voorkomen en oplossen – Is het plagen of pesten?

Werkboekles

In deze les leren leerlingen het verschil tussen plagen en pesten. Ze maken als klas afspraken om pesten te voorkomen en stellen een stappenplan op voor als er toch wordt gepest.

Communiceren – Extra opdrachten (Thuisopdracht)

Werkboekles

Leerlingen onderzoeken samen met hun ouders of opvoeders een situatie waarin sprake was van miscommunicatie. Ze analyseren wat er misging en bedenken samen hoe dit in de toekomst voorkomen kan worden.

Communiceren – Extra opdrachten (Plusopdracht)

Werkboekles

In deze opdracht analyseren leerlingen non-verbale communicatie aan de hand van foto’s. Ze leren hoe houding, mimiek, gebaren en oogcontact samen lichaamstaal vormen en wat deze uitstralen.

Communiceren – Hoe breng je een boodschap digitaal over?

Werkboekles

In deze les leren leerlingen hoe ze verschillende digitale communicatiemiddelen effectief inzetten, afhankelijk van het doel en de doelgroep. Ze oefenen met het schrijven van berichten via WhatsApp, e-mail en sociale media.

Communiceren – Hoe breng je een boodschap non-verbaal over?

Werkboekles

In deze les leren leerlingen dat communicatie niet alleen via woorden verloopt, maar ook via houding, gezichtsuitdrukking, gebaren en oogcontact. Ze oefenen met het inzetten van non-verbale signalen om hun boodschap duidelijker en overtuigender over

Communiceren – Hoe breng je een boodschap verbaal over?

Werkboekles

In deze les ontdekken leerlingen hoe ze hun boodschap duidelijk kunnen overbrengen in een gesprek en hoe ze beter kunnen begrijpen wat een ander bedoelt. Ze leren omgaan met ruis in communicatie en oefenen met

Zelfvertrouwen – Extra opdracht (Thuisopdracht)

Werkboekles

In deze thuisopdracht maken leerlingen samen met hun ouders of verzorgers afspraken over hoe ze met verschillende emoties omgaan. Dit helpt om elkaar beter te begrijpen en te ondersteunen bij emoties zoals boosheid, verdriet, angst

Zelfvertrouwen – Extra opdracht (Plusopdracht)

Werkboekles

In deze plusopdracht onderzoeken leerlingen hoe lichaamshouding invloed heeft op hun zelfvertrouwen. Door houdingen na te bootsen leren ze het verschil herkennen tussen een onzekere en zelfverzekerde uitstraling.

Zelfvertrouwen – Hoe ga je om met emoties?

Werkboekles

In deze les leren leerlingen de vier basisemoties en hoe deze zich in verschillende situaties kunnen uiten. Ze oefenen met het herkennen, uitbeelden en op een gezonde manier omgaan met emoties.

Zelfvertrouwen – Hoe kom je voor jezelf op?

Werkboekles

In deze les leren leerlingen hoe ze op een rustige, eerlijke manier voor zichzelf kunnen opkomen. Door situaties na te spelen en elkaar tips te geven, oefenen ze hoe ze hun grenzen kunnen aangeven.

Zelfvertrouwen – Wat is omdenken?

Werkboekles

In deze les leren leerlingen hoe ze negatieve gedachten kunnen omdenken naar kansen. Door problemen als feiten te zien en vanuit daar nieuwe mogelijkheden te ontdekken, ontwikkelen ze meer zelfvertrouwen en veerkracht.

Samen leven – Extra opdrachten (Thuisopdracht)

Werkboekles

In deze thuisopdracht gaan leerlingen in gesprek met hun ouders of opvoeders over het samenleven thuis. Ze ontdekken hoe ieder gezinslid denkt over regels, gewoontes en de sfeer in huis.

Samen leven – Extra opdrachten (Plusopdracht)

Werkboekles

In deze plusopdracht leren leerlingen hoe je respectvol met anderen omgaat wanneer je het oneens bent of een lastig dilemma hebt. Ze oefenen met het herkennen van verkeerde reacties en het bedenken van goede manieren

Meer laden

Filters

Zomerspecial: crazy 88!

Digibordles

Einde van het schooljaar: Wat heb jij geleerd?

Digibordles

Leren – Hoe motiveer je jezelf?

Werkboekles

Week Tegen pesten 2025: je klas als team!

Digibordles

Wie ben ik en wat kan ik? – Wat zijn jouw kwaliteiten en valkuilen?

Werkboekles

Thuisopdracht vervolgopleiding

Werkboekles

Waar sta je nu?

Werkboekles

Hoe kies je wat je na het vmbo gaat doen?

Werkboekles

De missie als fundament van een sterk mentoraat (bouwsteen: missie als kompas)

Blog

Conflicten voorkomen en oplossen – Hoe voorkom je vooroordelen?

Werkboekles

Conflicten voorkomen en oplossen – Hoe ga je om met ruzie?

Werkboekles

Conflicten voorkomen en oplossen – Is het plagen of pesten?

Werkboekles

Communiceren – Extra opdrachten (Thuisopdracht)

Werkboekles

Communiceren – Extra opdrachten (Plusopdracht)

Werkboekles

Communiceren – Hoe breng je een boodschap digitaal over?

Werkboekles

Communiceren – Hoe breng je een boodschap non-verbaal over?

Werkboekles

Communiceren – Hoe breng je een boodschap verbaal over?

Werkboekles

Zelfvertrouwen – Extra opdracht (Thuisopdracht)

Werkboekles

Zelfvertrouwen – Extra opdracht (Plusopdracht)

Werkboekles

Zelfvertrouwen – Hoe ga je om met emoties?

Werkboekles

Zelfvertrouwen – Hoe kom je voor jezelf op?

Werkboekles

Zelfvertrouwen – Wat is omdenken?

Werkboekles

Samen leven – Extra opdrachten (Thuisopdracht)

Werkboekles

Samen leven – Extra opdrachten (Plusopdracht)

Werkboekles

Welkom op de nieuwe Tumult-site!

Partner van mentoren

Handige links

Contact

Erkend leerbedrijf

Soort content

Categorieën

Actuele thema's

Toon alle thema's

Meer informatie 'Aanbod online'

Projectdag 'Zo doen we dat'!