De les begint met een interactieve dilemma-opdracht waarin leerlingen leren verwoorden waarom iemand anders een andere keuze zou kunnen maken. Vervolgens gaan ze aan de slag met het herkennen van gevoelens in verschillende situaties en leren ze door gerichte vragen beter begrip op te brengen voor elkaars perspectief. Tot slot reflecteren ze op het belang van inlevingsvermogen en wat dit bijdraagt aan hun omgang met anderen.
