Week Tegen Pesten: de Geheime Onderwijsmissie! (escaperoom)
ESCAPEROOM | Met deze geheime onderwijsmissie werk je aan een veilig en gezellig groepsgevoel. Kraak samen de code!
Trump vs. Harris: politiek in het onderwijs
De Amerikaanse verkiezingen bieden volop kansen voor een scherp klassengesprek. Lees hoe je de standpunten van Trump en Harris veilig en leerzaam bespreekt in de klas.
Week van de Mediawijsheid: hier niet!
ONGEWENST ONLINE GEDRAG | Haatcomments, scam-berichten en bewerkte foto’s: de online wereld is niet altijd leuk. Wat kan je doen?
Identiteit – Wie ben je online?
Ben je blij met wat anderen online van jou zien? Of geeft het een verkeerd beeld over jou? In deze les denk je na over je online identiteit en over wat je wilt delen.
Jouw ideale school: van klagen naar actie!
IDEALE SCHOOL | Hoe ziet jouw ideale school eruit en wat kan jij doen om dat te bereiken? Het begint met de klaagmuur …
Paarse Vrijdag: leer meer over jezelf!
SEKSUELE & GENDERIDENTITEIT | Wie ben jij? Van wie houd jij? En hoe draag je dat uit? In het kort: hoe ziet jouw astronaut eruit?
Paarse Vrijdag: maak een actieposter!
LHBTQIA+ STEUNEN | Jouw stem telt! Denk na over hoe het zit met LHBTQIA+-acceptatie op school en laat met een poster zien waar jij voor staat.
Nederlands Elftal voetbal: ontdek jouw kwaliteiten!
KWALITEITEN | Welke kwaliteiten zijn belangrijk voor een voetballer in het Nederlands Elftal? En welke kwaliteiten heb jij?
Olympische Spelen: bouwen aan een betere wereld
OLYMPISCHE SPELEN | excelleren, respect en vriendschap: dat zijn de olympische waarden die sporters belangrijk vinden. Zijn jullie er ook goed in?
Wie ben jij in de klas?
JEZELF ZIJN | Durf jij echt jezelf te zijn in de klas? Leer samen hoe je ruimte maakt voor iedereen om zichzelf te laten zien.
Carnaval: wat doe jij als je iets ziet dat niet oké is?
GRENSOVERSCHRIJDEND GEDRAG | Bende gij er al klaar veur? Carnaval! Je kan je helemaal uitleven: verkleden, gek doen … Maar er zijn ook grenzen. Wat doe jij als je iets ziet dat niet oké is?
Liefde voor jezelf en elkaar
LIEFDE & VRIENDSCHAP | Valentijnsdag is de dag van de liefde. Romantisch of vriendschappelijk. Vul jullie emmers met een beetje liefde en complimenten!
Week van het geld: jouw geld de baas!
OMGAAN MET GELD | Dure aankopen, leuke uitjes, nabetalingen … Verantwoord besteden: kan jij goed omgaan met geld?
Week tegen racisme: wat zijn jouw onderhuidse voorkeuren?
VOOROORDELEN | Iedereen heeft wel onderhuidse voorkeuren. Hoe zorg je ervoor dat je hier niet naar handelt?
Waarom vieren we feest?
Leerlingen ontdekken waarom en met wie we feestvieren, en wat daarbij komt kijken. Ze reflecteren op feesten in hun eigen leven en de betekenis ervan in de samenleving.
Mijn meest speciale feest
Leerlingen presenteren hun favoriete feest aan klasgenoten en reflecteren op wat het voor hen betekent. Ze ontdekken de rol van rituelen, familie, sfeer en persoonlijke voorkeuren bij feestmomenten.
Feest in de buitenwereld: geloven, rituelen en licht
Leerlingen ontdekken hoe religies over de hele wereld feestvieren en wat de betekenis is achter symbolen zoals licht en rituelen. Ze vergelijken feestdagen, reflecteren op tradities en brengen hun eigen kijk in beeld.
Jouw eigen feestdag: vrijheid, waarden en creativiteit
Leerlingen staan stil bij de betekenis van 4 en 5 mei en ontwerpen hun eigen feestdag over wat zij belangrijk vinden. Ze leren zo hun waarden om te zetten in creatieve, concrete plannen.
Waar geloof jij in? – Vertrouwen, overtuiging en richting
Leerlingen ontdekken waar zij zelf in geloven, wat hen drijft en hoe overtuigingen invloed hebben op keuzes. Ze reflecteren op morele situaties en leren dat geloof ook gaat over vertrouwen en identiteit.
Waar geloof jij in? – Jouw binnenwereld in beeld
Leerlingen verkennen hun overtuigingen en brengen in kaart waar die vandaan komen. Ze leren hoe ouders, vrienden, media en omgeving invloed hebben op wat zij geloven.
Geloof in de wereld: symbolen, verhalen en zingeving
Leerlingen verkennen verschillende godsdiensten en de rol van symbolen en verhalen in het geloof. Ze reflecteren op hun eigen overtuigingen en leren respectvol omgaan met religieuze diversiteit.
Laat zien waar je in gelooft – Van overtuiging naar actie
Leerlingen brengen hun overtuiging tot leven in een folder en politieke partij. Ze leren hoe je met woorden, beelden en daden anderen kunt overtuigen van waar jij in gelooft.
Helden: dapper zijn, geloven in iets, en het verschil maken
Leerlingen onderzoeken wat heldendom inhoudt en reflecteren op hun idealen en dappere keuzes. Ze ontdekken dat ook zij het verschil kunnen maken, net als hun eigen helden.
Jouw persoonlijke held – bewondering, betekenis en inspiratie
Leerlingen ontdekken wat hun held voor hen betekent en waarom. Ze reflecteren op eigenschappen zoals moed, idealen en inspiratie, en brengen dit tot uiting in woord of beeld.