Thema's
Zelfinzicht

Zelfinzicht

Filters

Communiceren – Wat zegt je lichaamstaal?

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 1
  • Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen leren hoe lichaamstaal invloed heeft op communicatie en oefenen met het herkennen en doelgericht inzetten ervan.

Communiceren – Hoe voer je online gesprekken?

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 1
  • Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen leren waarom online misverstanden ontstaan en hoe ze deze kunnen voorkomen.

Communiceren – Thuisopdracht: Luisteren in het echt

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 1
  • Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen oefenen de LSD-methode in twee gesprekken met een volwassene uit hun omgeving om beter te leren luisteren, samenvatten en doorvragen.

Omgaan met conflicten – Hoe ga je om met ruzie?

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 1
  • Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen onderzoeken hoe ze omgaan met ruzie, welk type ruziemaker ze zijn en hoe ze conflicten constructief kunnen oplossen.

Omgaan met conflicten – Klopt alles wat je denkt?

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 1
  • Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen ontdekken dat hun eerste indruk niet altijd klopt en leren kritisch na te denken over hun eigen vooroordelen.

Kennismaken – Thuisopdracht: Terug naar jouw brugklas

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 1
  • Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen gaan in gesprek met een volwassene over het begin van hun middelbareschooltijd.

Communiceren – Hoe voer je een goed gesprek?

  • Havo, Vmbo t
  • | Jaar 1
  • Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen oefenen met actief luisteren, samenvatten en doorvragen met behulp van de LSD-methode.

Communiceren – Wat zegt je lichaamstaal?

  • Havo, Vmbo t
  • | Jaar 1
  • Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen onderzoeken hoe lichaamstaal werkt en hoe het invloed heeft op de betekenis van wat je zegt.

Zelfvertrouwen – Welke gedachtes geven jou zelfvertrouwen?

  • Havo, Vmbo t
  • | Jaar 1
  • Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen ontdekken wat onzekerheid en zelfvertrouwen zijn en leren negatieve gedachtes om te buigen naar groeigedachtes.

Zelfvertrouwen – Welke emoties zijn er?

  • Havo, Vmbo t
  • | Jaar 1
  • Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen onderzoeken basisemoties en variaties daarop, oefenen met het uitbeelden van emoties en leren hoe ze beter met emoties kunnen omgaan.

Zelfvertrouwen – thuisopdracht: Terugblik & verdieping

  • Havo, Vmbo t
  • | Jaar 1
  • Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen maken samen met een volwassene een persoonlijke gebruiksaanwijzing voor hoe anderen met hun emoties kunnen omgaan.

Leren – Hoe maak je aantekeningen?

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 1
  • Sociaal-emotionele vaardigheden, Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen leren hoe ze persoonlijke, effectieve aantekeningen kunnen maken om belangrijke informatie beter te onthouden.

Leren – Hoe maak je een schemasamenvatting?

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 1
  • Sociaal-emotionele vaardigheden, Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen leren hoe ze met een schemasamenvatting informatie uit een tekst kunnen ordenen en de kern beter kunnen onthouden.

Leren – Hoe leer je woordjes?

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 1
  • Sociaal-emotionele vaardigheden, Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen ontdekken verschillende manieren om woordjes te leren en onderzoeken welke methode voor hen het beste werkt.

Leren – Hoe leer je voor verschillende soorten toetsen?

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 1
  • Sociaal-emotionele vaardigheden, Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen leren welke soorten toetsen er zijn en welke leerstrategieën het best werken per type toets.

Leren – Thuisopdracht: Check jouw werkplek

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 1
  • Sociaal-emotionele vaardigheden, Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen onderzoeken hoe hun leeromgeving thuis invloed heeft op hun concentratie en studiegedrag.

Samen leven en werken – Hoe maak je een taakverdeling?

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 1
  • Sociaal-emotionele vaardigheden, Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen leren hoe een goede taakverdeling helpt om effectief samen te werken.

Plannen – Hoe maak je een huiswerkplanning?

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 1
  • Sociaal-emotionele vaardigheden, Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen leren hoe ze hun huiswerk, verplichtingen en vrije tijd efficiënt kunnen plannen om stress te verminderen.

Plannen – Hoe plan je een grote taak?

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 1
  • Sociaal-emotionele vaardigheden, Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen leren hoe ze een grote taak kunnen opdelen in kleinere deeltaken om overzicht te houden en gemotiveerd te blijven.

Plannen – Thuisopdracht: Grote taak plannen

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 1
  • Sociaal-emotionele vaardigheden, Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen helpen een volwassene met het opdelen van een grote taak in deeltaken en passen zo wat ze hebben geleerd toe buiten school.
Meer laden

Soort content

Categorieën

Actuele thema's

Toon alle thema's

Bekijk het volledige aanbod

Handleiding: werken met Tumult Plus

Digibordlessen De week van de Mediawijsheid
[tumult_advanced_search]