Thema's
Tools

Tools

Filters

Handige tools: digitaal mindmappen

Blog

Wat zijn de voordelen van een digitale mindmap? En hoe zet je een mindmap in jouw les in? Lees het in deze blog.

7 manieren om OneNote in de klas te gebruiken

Blog

Ik heb altijd een notitieblokje en een pen bij de hand. Voor het geval er opeens een briljant idee in me opkomt als ik nét even niet m’n laptop bij de hand heb. Maar ik

3 tips om je online leermaterialen te organiseren

Blog

Benieuwd hoe je voorkomt dat goede lesideeën verdwijnen in een digitale chaos? Hieronder vind je een aantal tools die je helpen overzicht te creëren én te behouden.

Gamification in je (mentor)les: leerlingen motiveren en activeren

Blog

Hoe krijg je leerlingen net zo betrokken bij je les als bij hun telefoon? Ontdek hoe gamification zorgt voor meer motivatie, focus en plezier in de klas.

Waarom doen we wat we doen? De onmisbare missie van jullie mentoraat

Blog

Een sterk mentoraat begint met een duidelijke missie. Ontdek hoe jullie team richting, focus en eenheid kan creëren met concrete werkvormen.

Plannen – Vakles: Hoe stel je prioriteiten?

  • Vmbo t
  • | Jaar 2
  • Studievaardigheden

Werkboekles

In deze les leren leerlingen hoe ze bepalen wat het belangrijkst is om te doen, met behulp van een prioriteitenschema en een spel.

Plannen – Hoe plan je een week vooruit?

  • Vmbo t
  • | Jaar 2
  • Studievaardigheden

Werkboekles

In deze les leren leerlingen hoe ze een realistische weekplanning maken door grote taken op te delen en hun tijd beter in te schatten.

Leerstrategieën – Hoe maak je overzichtelijke aantekeningen?

  • Vmbo t
  • | Jaar 2
  • Studievaardigheden

Werkboekles

In deze les leren leerlingen hoe ze met de uitlijnmethode duidelijke en leerbare aantekeningen maken tijdens een uitleg of les.

Leerstrategieën – Hoe maak je een tijdbalk bij een tekst?

  • Vmbo t
  • | Jaar 2
  • Studievaardigheden

Werkboekles

In deze les leren leerlingen hoe ze een tekst omzetten in een tijdbalk om gebeurtenissen visueel en overzichtelijk weer te geven.

Leerstrategieën – Hoe maak je een vragensamenvatting?

  • Vmbo t
  • | Jaar 2
  • Studievaardigheden

Werkboekles

In deze les leren leerlingen hoe ze de inhoud van een tekst kunnen samenvatten door bij elke alinea een gerichte vraag te bedenken en te beantwoorden.

Leerstrategieën – Hoe onthoud je makkelijk nieuwe dingen?

  • Vmbo t
  • | Jaar 2
  • Studievaardigheden

Werkboekles

In deze les ontdekken leerlingen hoe ze hun voorkennis kunnen inzetten om nieuwe informatie beter te onthouden.

Leerstrategieën – Hoe bereik je je doelen?

  • Vmbo t
  • | Jaar 2
  • Studievaardigheden

Werkboekles

In deze les leren leerlingen hoe ze duidelijke, haalbare en meetbare doelen kunnen stellen en wat ze nodig hebben om die te bereiken.

Leerstrategieën – Hoe bereid je een toets voor?

  • Vmbo t
  • | Jaar 2
  • Studievaardigheden

Werkboekles

In deze les leren leerlingen hoe ze zich goed kunnen voorbereiden op toetsen door problemen te analyseren, tips te verzamelen en strategieën te delen.

Leerstrategieën – Klusopdracht: Woorden onthouden met verbeelden en groeperen

  • Vmbo t
  • | Jaar 2
  • Studievaardigheden

Werkboekles

In deze opdracht leren leerlingen Duitse woorden beter onthouden door ze te groeperen en te verbeelden met tekeningen.

Leerstrategieën – Plusopdracht: Aantekeningen maken – digitaal of op papier?

  • Vmbo t
  • | Jaar 2
  • Studievaardigheden

Werkboekles

In deze opdracht ontdek je of je beter aantekeningen maakt op je laptop/tablet of met pen en papier.

Plannen- keuzeopdracht: Kies jouw planner

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 3, Jaar 4
  • Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen ontdekken welke planner het beste bij hen past door verschillende soorten planners uit te proberen en te vergelijken.

Digitaal aanbod:

Overig aanbod:

Actuele thema's

Toon alle thema's

Fysieke werkboeken:

Bekijk het volledige online licentie aanbod

Overzicht licenties: Start, Plus, Pro en PlusPro

Dit zijn de nieuwe werkboeken voor schooljaar 26/27!
[tumult_advanced_search]