Ga naar de inhoud
Inloggen via Entree
Inloggen via Entree
Totaalaanbod
Mentoraatscan
Evenementen
Nationale Mentorendag
Projectdag ‘Zo doen we dat’
Ouderavond ‘Tieners & hersenpannen’
Over Tumult
Download brochure 26/27
Contact
Team
FAQ
Missie & visie
Webshop
Totaalaanbod
Mentoraatscan
Evenementen
Nationale Mentorendag
Projectdag ‘Zo doen we dat’
Ouderavond ‘Tieners & hersenpannen’
Over Tumult
Download brochure 26/27
Contact
Team
FAQ
Missie & visie
Webshop
Thema's
Toekomst
Toekomst
Filters
Alle thema's
Pesten
Keuzes maken
Motivatie
Pedagogisch klimaat
Leerstrategieën
Samenwerken
Mediawijsheid
Pesten
Keuzes maken
Motivatie
Pedagogisch klimaat
Leerstrategieën
Samenwerken
Mediawijsheid
Je leerlingen voorbereiden op de toekomst: tips voor het voeren van een LOB gesprek
Blog
Wil je loopbaangesprekken voeren die echt effect hebben? Gebruik dit stappenplan en deze tips om leerlingen te begeleiden bij het ontdekken van wie ze zijn, wat ze kunnen en welke vervolgstap bij hen past.
AI in de klas: een vloek of een zegen?
Blog
De opkomst van ChatGPT heeft het onderwijs voorgoed veranderd, maar is dat een vloek of juist een zegen? Ontdek hoe je AI krachtig én verantwoord inzet in je lessen.
Meer dan rijk en beroemd: zo helpt mentor Angelica haar leerlingen ontdekken wat ze écht willen
Blog
Wat willen pubers écht worden in een wereld vol keuzes en influencers? Angelica vertelt je hoe jij als mentor met persoonlijke aandacht het verschil kunt maken.
Stappenplan doelen stellen
Stappenplan
Bij het stellen van doelen is het belangrijk om concreet en SMART te formuleren wat je wilt bereiken en hoe je dat gaat aanpakken. Schrijf je doel op, herinner jezelf eraan en zorg voor motivatie,
Stappenplan informatie zoeken
Stappenplan
Bij het zoeken van informatie begin je met een duidelijke zoekvraag, kies je geschikte bronnen en gebruik je specifieke zoektermen. Beoordeel de informatie op bruikbaarheid, betrouwbaarheid en actualiteit, en sla je bronnen goed op.
Stappenplan keuzes maken
Stappenplan
Goede keuzes maken begint met zelfreflectie, informatie verzamelen en het vergelijken van voor- en nadelen. Overleg met anderen, neem de tijd om je keuze te overwegen en reflecteer achteraf om ervan te leren.
Wat voor werk past bij mij? – uit welke domeinen kun je kiezen?
Vmbo bkg
|
Jaar 3
,
Jaar 4
Werkboekles
Er zijn veel verschillende richtingen die je kunt kiezen op het mbo. In deze les ontdek je welke mbo-domeinen er zijn en wat ze inhouden. Zo krijg je een beter beeld van welke beroepen en
Inleiding – Hoe kies je wat je na het vmbo gaat doen?
Vmbo bkg
,
Vmbo t
|
Jaar 3
,
Jaar 4
LOB
Werkboekles
In deze les denken leerlingen na over hun oriëntatie op een vervolgopleiding en maken ze een plan om hun keuze te onderbouwen.
Wat wil ik? – Wat zijn jouw dromen?
Vmbo bkg
,
Vmbo t
|
Jaar 3
,
Jaar 4
LOB
Werkboekles
In deze les dromen leerlingen over hun toekomst en denken ze na over hoe hun leven eruit zou zien als ze hun droom bereiken. Ze verkennen hun ideale dag, maken een plan om hun droom
Wat wil ik? – Wat vind jij belangrijk in werk?
Vmbo bkg
,
Vmbo t
|
Jaar 3
,
Jaar 4
LOB
Werkboekles
In deze les onderzoeken leerlingen wat zij belangrijk vinden in werk en welk beroep daarbij past. Ze denken na over hun eigen voorkeuren en krijgen input van klasgenoten om hun oriëntatie te verbreden.
Wat voor werk past bij mij? – Uit welke domeinen kun je kiezen?
Vmbo bkg
,
Vmbo t
|
Jaar 3
,
Jaar 4
LOB
Werkboekles
Leerlingen maken spelenderwijs kennis met de mbo-domeinen en ontdekken welk domein bij hun interesses past.
Wat voor werk past bij mij? – Hoe oriënteer je je op vervolgopleidingen?
Vmbo bkg
,
Vmbo t
|
Jaar 3
,
Jaar 4
LOB
Werkboekles
Leerlingen oriënteren zich op mbo-opleidingen door onderzoek te doen naar beroepen, kansen op werk en persoonlijke voorkeuren.
Hoe bereik ik wat ik wil? – Welke vervolgopleiding kies je?
Vmbo t
|
Jaar 3
,
Jaar 4
LOB
Werkboekles
In deze les zetten leerlingen informatie over zichzelf en vervolgopleidingen op een rij om een passende keuze te maken.
Wat is LOB?
Havo
,
Vwo
|
Jaar 3
LOB
Werkboekles
LOB staat voor loopbaanoriëntatie en -begeleiding. Dat betekent dat je gaat nadenken over jouw loopbaan en dat je begeleiding krijgt bij het kiezen en bereiken van jouw doelen.
Identiteit – Wie wil je zijn?
Havo
,
Vwo
|
Jaar 3
,
Jaar 4
Burgerschap
,
Sociaal-emotionele vaardigheden
Werkboekles
Je identiteit staat niet vast, want je bent steeds in ontwikkeling. Misschien was je karakter vroeger wel een beetje anders of vond je heel andere dingen leuk. In deze les denk je daarover na.
Hoe bereik ik wat ik wil? – Welke vakken kies je?
Vmbo t
|
Jaar 2
LOB
Werkboekles
Leerlingen verdiepen zich in de opbouw van profielen en maken keuzes voor profielvakken en keuzevakken.
Hoe bereik ik wat ik wil? – Thuisopdracht: Bespreek je profielkeuze
Vmbo bkg
,
Vmbo t
|
Jaar 2
LOB
Werkboekles
Oké, het is zover, je hebt een profiel gekozen. Misschien hebben je ouders/opvoeders je geholpen bij je keuze. In deze opdracht kijk je samen terug op je keuze.
LOB-taken – Compleet pakket: Oriëntatie op jezelf, beroepen en profielkeuze
Vmbo bkg
,
Vmbo t
|
Jaar 2
LOB
Werkboekles
Altijd al willen zien wat je ouders/opvoeders de hele dag op het werk doet? Of ben je benieuwd naar hoe een profiel een ouderejaars bevalt? Daar kom je achter!
Profielen – Uit welke profielen kun je kiezen?
Havo
,
Vwo
|
Jaar 3
LOB
Werkboekles
In deze les breng je in kaart welke profielen op jouw school zijn en wat je nog wilt weten om goed te kunnen kiezen. Dat is handig, want dan kun je de informatie zoeken.
Profielen – Thuisopdracht: Bespreek je profielkeuze met een volwassene
Havo
,
Vwo
|
Jaar 3
LOB
Werkboekles
Wat past bij jou? Mensen die jou veel zien, hebben daar vaak ideeën over. Voor deze opdracht kies je zelf een volwassene uit je omgeving die gaat meedenken over jouw profielkeuze.
Profielen – Portfolio-opdracht: Voor- en nadelen van elk profiel
Havo
,
Vwo
|
Jaar 3
LOB
Werkboekles
Je maakt een overzicht van de voor- en nadelen die elk profiel voor jou persoonlijk heeft. Zo creëer je voor jezelf een overzicht waar je je profielkeuze op kunt baseren.
Opleidingen – Welke opleidingen zijn er?
Havo
,
Vwo
|
Jaar 3
LOB
Werkboekles
In deze les ga je informatie zoeken over een opleiding om inspiratie op te doen voor je profielkeuze. Als je weet welke richting(en) je leuk vindt, wordt je profielkeuze makkelijker!
Opleidingen – De opleidingencarrousel: Wat spreekt je aan?
Havo
,
Vwo
|
Jaar 3
LOB
Werkboekles
In deze les gaan jullie de gemaakte powerpoints bekijken in een opleidingencarrousel. Zo krijg je een breed idee van welke opleidingen en richtingen er zijn. Dat helpt straks bij je profielkeuze.
Opleidingen – Thuisopdracht: Braindump over opleidingen
Havo
,
Vwo
|
Jaar 3
LOB
Werkboekles
Wat past bij jou? Mensen die jou veel zien, hebben daar vaak ideeën over. Voor deze opdracht kies je zelf een volwassene uit je omgeving die hierover gaat meedenken.
Meer laden
Digitaal aanbod:
Overzicht licenties
Tumult Deze Week
Special – verkiezingen
Digibordlessen
Blogs
Stappenplannen
Werkboeklessen
Kennisclips
Mentormodules
Overzicht licenties
Tumult Deze Week
Special – verkiezingen
Digibordlessen
Blogs
Stappenplannen
Werkboeklessen
Kennisclips
Mentormodules
Overig aanbod:
Mentortrainingen
Werken met Tumult training
Onze trainers
Mentoraatscan voor teamleiders
Mentortrainingen
Werken met Tumult training
Onze trainers
Mentoraatscan voor teamleiders
Actuele thema's
Pesten
Keuzes maken
Motivatie
Pedagogisch klimaat
Leerstrategieën
Samenwerken
Mediawijsheid
Pesten
Keuzes maken
Motivatie
Pedagogisch klimaat
Leerstrategieën
Samenwerken
Mediawijsheid
Toon alle thema's
Fysieke werkboeken:
Overzicht werkboeken
Revisies 26/27
Studievaardigheden
Sociaal-emotionele vaardigheden
LOB
CKV
Tumult in de Brugklas Compact
Hoe werkt Tumult?
Tumult op maat
Overzicht werkboeken
Revisies 26/27
Studievaardigheden
Sociaal-emotionele vaardigheden
LOB
CKV
Tumult in de Brugklas Compact
Hoe werkt Tumult?
Tumult op maat
Bekijk het volledige digitale aanbod
Overzicht licenties: Start, Plus, Pro en PlusPro
Dit zijn de nieuwe werkboeken voor schooljaar 26/27!
[tumult_advanced_search]