Toekomst

Toekomst

Je leerlingen voorbereiden op de toekomst: tips voor het voeren van een LOB gesprek

Blog

Wil je loopbaangesprekken voeren die echt effect hebben? Gebruik dit stappenplan en deze tips om leerlingen te begeleiden bij het ontdekken van wie ze zijn, wat ze kunnen en welke vervolgstap bij hen past.

AI in de klas: een vloek of een zegen?

Blog

De opkomst van ChatGPT heeft het onderwijs voorgoed veranderd, maar is dat een vloek of juist een zegen? Ontdek hoe je AI krachtig én verantwoord inzet in je lessen.

Meer dan rijk en beroemd: zo helpt mentor Angelica haar leerlingen ontdekken wat ze écht willen  

Blog

Wat willen pubers écht worden in een wereld vol keuzes en influencers? Angelica vertelt je hoe jij als mentor met persoonlijke aandacht het verschil kunt maken.

Stappenplan doelen stellen

Stappenplan

Bij het stellen van doelen is het belangrijk om concreet en SMART te formuleren wat je wilt bereiken en hoe je dat gaat aanpakken. Schrijf je doel op, herinner jezelf eraan en zorg voor motivatie,

Stappenplan informatie zoeken

Stappenplan

Bij het zoeken van informatie begin je met een duidelijke zoekvraag, kies je geschikte bronnen en gebruik je specifieke zoektermen. Beoordeel de informatie op bruikbaarheid, betrouwbaarheid en actualiteit, en sla je bronnen goed op.

Stappenplan keuzes maken

Stappenplan

Goede keuzes maken begint met zelfreflectie, informatie verzamelen en het vergelijken van voor- en nadelen. Overleg met anderen, neem de tijd om je keuze te overwegen en reflecteer achteraf om ervan te leren.

Wat voor werk past bij mij? – uit welke domeinen kun je kiezen?

Werkboekles

Er zijn veel verschillende richtingen die je kunt kiezen op het mbo. In deze les ontdek je welke mbo-domeinen er zijn en wat ze inhouden. Zo krijg je een beter beeld van welke beroepen en

Inleiding – Hoe kies je wat je na het vmbo gaat doen?

Werkboekles

In deze les denken leerlingen na over hun oriëntatie op een vervolgopleiding en maken ze een plan om hun keuze te onderbouwen.

Wat wil ik? – Wat zijn jouw dromen?

Werkboekles

In deze les dromen leerlingen over hun toekomst en denken ze na over hoe hun leven eruit zou zien als ze hun droom bereiken. Ze verkennen hun ideale dag, maken een plan om hun droom

Wat wil ik? – Wat vind jij belangrijk in werk?

Werkboekles

In deze les onderzoeken leerlingen wat zij belangrijk vinden in werk en welk beroep daarbij past. Ze denken na over hun eigen voorkeuren en krijgen input van klasgenoten om hun oriëntatie te verbreden.

Wat voor werk past bij mij? – Uit welke domeinen kun je kiezen?

Werkboekles

Leerlingen maken spelenderwijs kennis met de mbo-domeinen en ontdekken welk domein bij hun interesses past.

Wat voor werk past bij mij? – Hoe oriënteer je je op vervolgopleidingen?

Werkboekles

Leerlingen oriënteren zich op mbo-opleidingen door onderzoek te doen naar beroepen, kansen op werk en persoonlijke voorkeuren.

Hoe bereik ik wat ik wil? – Welke vervolgopleiding kies je?

Werkboekles

In deze les zetten leerlingen informatie over zichzelf en vervolgopleidingen op een rij om een passende keuze te maken.

Wat is LOB?

Werkboekles

LOB staat voor loopbaanoriëntatie en -begeleiding. Dat betekent dat je gaat nadenken over jouw loopbaan en dat je begeleiding krijgt bij het kiezen en bereiken van jouw doelen.

Identiteit – Wie wil je zijn?

Werkboekles

Je identiteit staat niet vast, want je bent steeds in ontwikkeling. Misschien was je karakter vroeger wel een beetje anders of vond je heel andere dingen leuk. In deze les denk je daarover na.

Hoe bereik ik wat ik wil? – Welke vakken kies je?

Werkboekles

Leerlingen verdiepen zich in de opbouw van profielen en maken keuzes voor profielvakken en keuzevakken.

Hoe bereik ik wat ik wil? – Thuisopdracht: Bespreek je profielkeuze

Werkboekles

Oké, het is zover, je hebt een profiel gekozen. Misschien hebben je ouders/opvoeders je geholpen bij je keuze. In deze opdracht kijk je samen terug op je keuze.

LOB-taken – Compleet pakket: Oriëntatie op jezelf, beroepen en profielkeuze

Werkboekles

Altijd al willen zien wat je ouders/opvoeders de hele dag op het werk doet? Of ben je benieuwd naar hoe een profiel een ouderejaars bevalt? Daar kom je achter!

Profielen – Uit welke profielen kun je kiezen?

Werkboekles

In deze les breng je in kaart welke profielen op jouw school zijn en wat je nog wilt weten om goed te kunnen kiezen. Dat is handig, want dan kun je de informatie zoeken.

Profielen – Thuisopdracht: Bespreek je profielkeuze met een volwassene

Werkboekles

Wat past bij jou? Mensen die jou veel zien, hebben daar vaak ideeën over. Voor deze opdracht kies je zelf een volwassene uit je omgeving die gaat meedenken over jouw profielkeuze.

Profielen – Portfolio-opdracht: Voor- en nadelen van elk profiel

Werkboekles

Je maakt een overzicht van de voor- en nadelen die elk profiel voor jou persoonlijk heeft. Zo creëer je voor jezelf een overzicht waar je je profielkeuze op kunt baseren.

Opleidingen – Welke opleidingen zijn er?

Werkboekles

In deze les ga je informatie zoeken over een opleiding om inspiratie op te doen voor je profielkeuze. Als je weet welke richting(en) je leuk vindt, wordt je profielkeuze makkelijker!

Opleidingen – De opleidingencarrousel: Wat spreekt je aan?

Werkboekles

In deze les gaan jullie de gemaakte powerpoints bekijken in een opleidingencarrousel. Zo krijg je een breed idee van welke opleidingen en richtingen er zijn. Dat helpt straks bij je profielkeuze.

Opleidingen – Thuisopdracht: Braindump over opleidingen

Werkboekles

Wat past bij jou? Mensen die jou veel zien, hebben daar vaak ideeën over. Voor deze opdracht kies je zelf een volwassene uit je omgeving die hierover gaat meedenken.
[tumult_advanced_search]