Reflecteren Archieven - Pagina 4 van 8 - Tumult

Reflecteren

Reflecteren

Filters

Leerstrategieën – Thuisopdracht: Check je studieplek

Vmbo t

| Jaar 1

Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen onderzoeken hun eigen leeromgeving en beoordelen hoe geschikt deze is voor geconcentreerd werken.

Plannen | Scan – Hoe goed kun jij plannen?

Vmbo bkg, Vmbo t

| Jaar 1

Studievaardigheden

Werkboekles

Heb jij altijd je spullen voor de les bij je? Hoe plan jij een grote taak? Met deze scan kom je daarachter! Maak de scan en kijk waar je al goed in bent en wat

Leren – Hoe let je op in de les?

Vmbo bkg, Vmbo t

| Jaar 1

Studievaardigheden

Werkboekles

In deze les leer je hoe je goed oplet in de les. Dat is handig, want als je goed oplet, onthoud je meer. En dan hoef je thuis minder te leren!

Leren – Scan

Vmbo bkg, Vmbo t

| Jaar 1

Studievaardigheden

Werkboekles

Hoe gaat het leren van woordjes en teksten? En hoe zorg jij voor een fijne werkplek? Maak de scan en kijk waar je al goed in bent en wat je nog kunt verbeteren.

Leren – Thuisopdracht: Jouw werkplek

Vmbo bkg, Vmbo t

| Jaar 1

Studievaardigheden

Werkboekles

In deze opdracht beschrijf je de plek waar je het vaakst je huiswerk maakt.

Leren – Stappenplan: Teksten leren

Stappenplan

Met dit stappenplan leer je hoe je grote teksten beter kunt begrijpen en onthouden.

Leren – Plusopdracht: Tekst leren met een woordweb

Vmbo bkg, Vmbo t

| Jaar 1

Studievaardigheden

Werkboekles

Teksten kun je op verschillende manieren leren. In deze opdracht gebruik je een woordweb om een tekst te leren.

Plannen – Vakles: Hoe stel je prioriteiten?

Vmbo t

| Jaar 2

Studievaardigheden

Werkboekles

In deze les leren leerlingen hoe ze bepalen wat het belangrijkst is om te doen, met behulp van een prioriteitenschema en een spel.

Plannen – Hoe plan je een week vooruit?

Vmbo t

| Jaar 2

Studievaardigheden

Werkboekles

In deze les leren leerlingen hoe ze een realistische weekplanning maken door grote taken op te delen en hun tijd beter in te schatten.

Plannen – Thuisopdracht: Mijn beste plantips en afspraken

Vmbo t

| Jaar 2

Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen verzamelen bruikbare plantips en maken samen met hun ouders/opvoeders afspraken om beter te leren plannen.

Leerstrategieën – Hoe maak je overzichtelijke aantekeningen?

Vmbo t

| Jaar 2

Studievaardigheden

Werkboekles

In deze les leren leerlingen hoe ze met de uitlijnmethode duidelijke en leerbare aantekeningen maken tijdens een uitleg of les.

Leerstrategieën – Hoe maak je een tijdbalk bij een tekst?

Vmbo t

| Jaar 2

Studievaardigheden

Werkboekles

In deze les leren leerlingen hoe ze een tekst omzetten in een tijdbalk om gebeurtenissen visueel en overzichtelijk weer te geven.

Leerstrategieën – Hoe maak je een vragensamenvatting?

Vmbo t

| Jaar 2

Studievaardigheden

Werkboekles

In deze les leren leerlingen hoe ze de inhoud van een tekst kunnen samenvatten door bij elke alinea een gerichte vraag te bedenken en te beantwoorden.

Leerstrategieën – Hoe onthoud je makkelijk nieuwe dingen?

Vmbo t

| Jaar 2

Studievaardigheden

Werkboekles

In deze les ontdekken leerlingen hoe ze hun voorkennis kunnen inzetten om nieuwe informatie beter te onthouden.

Leerstrategieën – Hoe bereik je je doelen?

Vmbo t

| Jaar 2

Studievaardigheden

Werkboekles

In deze les leren leerlingen hoe ze duidelijke, haalbare en meetbare doelen kunnen stellen en wat ze nodig hebben om die te bereiken.

Leerstrategieën – Hoe bereid je een toets voor?

Vmbo t

| Jaar 2

Studievaardigheden

Werkboekles

In deze les leren leerlingen hoe ze zich goed kunnen voorbereiden op toetsen door problemen te analyseren, tips te verzamelen en strategieën te delen.

Leerstrategieën – Plusopdracht: Vragensamenvatting maken voor een toets

Vmbo t

| Jaar 2

Studievaardigheden

Werkboekles

In deze extra opdracht helpen leerlingen hun docent door toetsvragen te maken op basis van een vragensamenvatting van de lesstof.

Leerstrategieën – Klusopdracht: Woorden onthouden met verbeelden en groeperen

Vmbo t

| Jaar 2

Studievaardigheden

Werkboekles

In deze opdracht leren leerlingen Duitse woorden beter onthouden door ze te groeperen en te verbeelden met tekeningen.

Leerstrategieën – Plusopdracht: Aantekeningen maken – digitaal of op papier?

Vmbo t

| Jaar 2

Studievaardigheden

Werkboekles

In deze opdracht ontdek je of je beter aantekeningen maakt op je laptop/tablet of met pen en papier.

Leerstrategieën – Thuisopdracht: Samen een doel stellen

Vmbo t

| Jaar 2

Studievaardigheden

Werkboekles

In deze thuisopdracht stellen leerling en ouder samen een concreet doel op en bedenken ze hoe ze elkaar kunnen helpen om dat te bereiken.

Plannen- keuzeopdracht: Kies jouw planner

Havo, Vwo

| Jaar 3, Jaar 4

Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen ontdekken welke planner het beste bij hen past door verschillende soorten planners uit te proberen en te vergelijken.

Plannen – keuzeopdracht: Zo houd je jouw planning vol

Havo, Vwo

| Jaar 3, Jaar 4

Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen onderzoeken waarom hun planning soms misloopt en bedenken oplossingen om beter vol te houden.

Plannen – kernopdracht: Hoe plan jij?

Havo, Vwo

| Jaar 3, Jaar 4

Studievaardigheden

Werkboekles

In deze opdracht reflecteren leerlingen op hun eigen manier van plannen en maken ze een realistische planning voor een drukke periode.

Leerstrategieën – Keuzeopdracht C: De juiste leerstrategie voor elk vak

Havo, Vwo

| Jaar 3, Jaar 4

Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen ontdekken vakspecifieke leerstrategieën via interviews of online onderzoek.