Reflecteren Archieven - Pagina 4 van 6 - Tumult

Reflecteren

Reflecteren

Filters

Interesses – Wat vind je van je vakken?

Havo, Vwo

| Jaar 3

Werkboekles

Leerlingen onderzoeken welke schoolvakken ze leuk, vervelend of neutraal vinden en waarom.

Interesses – Portfolio-opdracht: Moodboard over jezelf

Havo, Vwo

| Jaar 3

Werkboekles

Leerlingen maken een moodboard om hun interesses visueel samen te vatten en reflecteren op wat dit zegt over henzelf.

Talenten en Vaardigheden – Waar ben je goed in?

Havo, Vwo

| Jaar 3

Werkboekles

Leerlingen onderzoeken hun eigen talenten en vaardigheden en ontdekken hoe anderen hen daarin zien.

Talenten en Vaardigheden – Wat betekent jouw cijferlijst?

Havo, Vwo

| Jaar 3

Werkboekles

Leerlingen analyseren hun cijferlijst om te ontdekken wat hun prestaties zeggen over hun talenten en vaardigheden.

Talenten en Vaardigheden – Thuisopdracht: Wat zien anderen in jou?

Havo, Vwo

| Jaar 3

Werkboekles

Leerlingen vragen vier mensen uit hun omgeving welke talenten en vaardigheden zij bij hen herkennen.

Talenten en Vaardigheden – Portfolio-opdracht: Wat zegt dit over jou?

Havo, Vwo

| Jaar 3

Werkboekles

Leerlingen reflecteren op hun talenten en vaardigheden en verwerken dit in een creatieve vorm naar keuze.

Zelfkennis – Welke karaktereigenschappen heb je?

Havo, Vwo

| Jaar 3

Werkboekles

Leerlingen ontdekken hun karaktereigenschappen met behulp van het Big Five-model en leren het verschil tussen karakter en gedrag.

Zelfkennis – Hoe maak jij keuzes?

Havo, Vwo

| Jaar 3

Werkboekles

Leerlingen onderzoeken hun keuzestijl(en) en ontdekken wat ze nodig hebben om goede keuzes te maken.

Zelfkennis – Wat zijn jouw kwaliteiten en valkuilen?

Havo, Vwo

| Jaar 3

Werkboekles

Leerlingen ontdekken hun kernkwaliteiten en onderzoeken bijbehorende valkuilen, uitdagingen en allergieën via het kernkwadrant.

Zelfkennis thuisopdracht – Waar word jij blij van?

Havo, Vwo

| Jaar 3

Werkboekles

Leerlingen houden een week lang dagelijks bij waar ze blij van worden en reflecteren op de rode draad in hun energiegevers.

Zelfkennis portfolio-opdracht – Wie ben jij?

Havo, Vwo

| Jaar 3

Werkboekles

Leerlingen maken een karakterbeschrijving van zichzelf aan de hand van eigenschappen, keuzes en energiegevers.

Jouw netwerk – Wat doen de mensen in jouw omgeving?

Havo, Vwo

| Jaar 3

Werkboekles

Leerlingen onderzoeken welke beroepen en opleidingen mensen in hun omgeving hebben gevolgd.

Plannen – Hoe gebruik je een agenda?

Havo, Vwo

| Jaar 1

Werkboekles

Leerlingen leren hoe ze een papieren of digitale agenda effectief kunnen gebruiken om hun schoolwerk te plannen.

Plannen – Hoe maak je een huiswerkplanning?

Havo, Vwo

| Jaar 1

Werkboekles

Leerlingen leren hoe ze hun middag efficiënt kunnen inplannen en prioriteiten stellen binnen hun huiswerkplanning.

Plannen – Hoe plan je een grote taak?

Havo, Vwo

| Jaar 1

Werkboekles

Leerlingen leren hoe ze een grote taak in deeltaken opdelen en slim verspreiden over meerdere dagen met herhaling.

Leerstrategieën Plusopdracht: Zelf een toets maken én elkaars werk nakijken

Havo, Vwo

| Jaar 1

Werkboekles

Leerlingen verdiepen zich actief in de lesstof door zelf een toets te ontwerpen, elkaars toets te maken en na te kijken.

Leerstrategieën – thuisopdracht: Onderzoek je eigen studieplek

Havo, Vwo

| Jaar 1

Werkboekles

Leerlingen analyseren hun eigen leeromgeving om te ontdekken hoe die hun concentratie en leerprestaties beïnvloedt.

Plannen – Hoe plan je een grote taak?

Vmbo t

| Jaar 1

Werkboekles

Leerlingen leren hoe ze een grote taak kunnen opdelen, verspreid plannen en rekening houden met herhaling.

Leerstrategieën – Plusopdracht: Toets maken voor elkaar

Vmbo t

| Jaar 1

Werkboekles

Leerlingen testen hun begrip van de leerstof door zelf een toets te maken en die uit te wisselen met een klasgenoot.

Leerstrategieën – Thuisopdracht: Check je studieplek

Vmbo t

| Jaar 1

Werkboekles

Leerlingen onderzoeken hun eigen leeromgeving en beoordelen hoe geschikt deze is voor geconcentreerd werken.

Plannen | Scan – Hoe goed kun jij plannen?

Vmbo bkg

| Jaar 1

Werkboekles

Met deze scan onderzoeken leerlingen hoe goed ze zijn in plannen, op tijd komen en schoolspullen meenemen.

Leren – Hoe let je op in de les?

Vmbo bkg

| Jaar 1

Werkboekles

Leerlingen ervaren het verschil tussen een goede en slechte luisterhouding en ontdekken hoe zij zelf het beste kunnen opletten in de les.

Leren – Scan

Vmbo bkg

| Jaar 1

Werkboekles

Deze scan helpt leerlingen in kaart te brengen hoe ze leren, opletten in de les en hun werkplek inrichten.

Leren – Thuisopdracht: Jouw werkplek

Vmbo bkg

| Jaar 1

Werkboekles

Leerlingen onderzoeken waar en hoe ze meestal huiswerk maken, en denken na over verbeterpunten.