Focus op vaardigheden #5: online informatie zoeken en beoordelen – hóe dan?!
Tweedeklasser Marlo verzucht: “Ik heb geen idee waar ik moet beginnen. En we mogen geen Wikipedia gebruiken.” Steunend op zijn ellebogen laat hij zijn voorhoofd in zijn handen zakken en staart hij naar het scherm waarop binnen afzienbare tijd toch echt een werkstuk zal moeten verschijnen. Inwendig zucht ik met hem mee. Waarom is Wikipedia […]
Informatievaardigheden: waarom Wikipedia perfect is voor research
Goede informatievaardigheden zijn onmisbaar voor iedere leerling. Leerlingen moeten bijvoorbeeld snel websites kunnen beoordelen op onder andere betrouwbaarheid en onafhankelijkheid. Wikipedia is daarbij een vreemde eend in de bijt. Veel docenten vertellen hun leerlingen dat ze Wikipedia niet mogen gebruiken bij het maken van bijvoorbeeld werkstukken of presentaties. Maar Wikipedia is juist perfect voor research! Met behulp […]
