21 05, 2019

Uitbreiding lesbrief Waar kun je zoeken naar informatie?

By | 2019-05-21T14:27:18+02:00 21 mei 2019|Categories: Actueel|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |0 Comments

Zijn je leerlingen op zoek naar informatie voor een werkstuk, presentatie of iets anders? En is het eerste wat ze doen Google raadplegen? Dan is het nuttig om ze te laten zien dat er tal van bronnen zijn die ze kunnen raadplegen. Wanneer welke bron het meest geschikt is? Dat ontdekken ze met de digitale

8 05, 2019

Uitbreiding lesbrief Pitchen als een pro!

By | 2019-05-07T15:04:48+02:00 8 mei 2019|Categories: Actueel|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , |0 Comments

Boekenkring, spreekbeurt, nieuwskring: op school wordt er al veel geoefend met presenteren. Dat is maar goed ook, want wie kort en krachtig presenteert kan daar veel voordeel aan hebben. Daarom oefenen leerlingen met de lesbrief Pitchen als een pro! met een korte vorm van presenteren: de pitch. Je kunt de les ook uitbreiden om nog

6 05, 2019

Mythes en misverstanden over pubers #2: ze denken alleen maar aan zichzelf!

By | 2019-05-02T11:49:02+02:00 6 mei 2019|Categories: Inspiratie|Tags: , , , , , , , , , , , |0 Comments

Klasgenoten storen, niet luisteren naar docenten en ouders, al een dag na de toets vragen of je het nu nóg niet hebt nagekeken ... Het lijkt soms wel of onze puberleerlingen alleen maar aan zichzelf denken! Toch zijn pubers niet zo op zichzelf gericht als we misschien denken. Hoe kunnen we daar als docenten gebruik

29 04, 2019

Zo begeleid je samenwerkend leren

By | 2019-04-26T12:28:52+02:00 29 april 2019|Categories: Didactiek|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , |2 Comments

Of leerlingen nu in groepjes moeten werken of moeten overleggen: samenwerken komt in de klas vaak voor. Wanneer leerlingen van de samenwerkingsopdracht ook van elkaar leren spreken we van samenwerkend leren of coöperatief leren. Hoe werkt samenwerkend leren ook alweer? En hoe kun je als docent dit proces verbeteren? Van samenwerken zul je leren! Samenwerkend

24 04, 2019

Studievaardigheden in de bovenbouw: hoe ziet dat eruit?

By | 2019-05-02T12:17:00+02:00 24 april 2019|Categories: Actueel, Organisatie vaardighedenonderwijs|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , |0 Comments

Veel scholen werken in de onderbouw aan studievaardigheden met het lesmateriaal van Tumult. Dat is ontzettend mooi, want deze vaardigheden hebben leerlingen nodig om goed te kunnen functioneren op school en daarna. Maar hoe zit het met ons lesmateriaal voor studievaardigheden in de bovenbouw? Want zijn studievaardigheden in de bovenbouw misschien niet belangrijker dan in

22 04, 2019

Waarom een doorlopende leerlijn cultuureducatie niet mag ontbreken in het onderwijs

By | 2019-04-17T17:14:42+02:00 22 april 2019|Categories: Organisatie vaardighedenonderwijs|Tags: , , , , , , , , , , , , , , |0 Comments

We staan in onze complexe wereld voor uitdagingen die vragen om creatieve en innovatieve oplossingen. De creatieve vaardigheden die hiervoor nodig zijn leren leerlingen in vakken zoals tekenen, muziek of ckv. Vakken die dus geen bijzaak zijn, maar een centrale plek in het curriculum verdienen. Waarom is een doorlopende leerlijn cultuureducatie hierbij van belang? En

10 04, 2019

Uitbreiding lesbrief Even ontspannen!

By | 2019-04-10T11:08:32+02:00 10 april 2019|Categories: Actueel|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , |0 Comments

Leren voor toetsen, oefenen voor het optreden van de muziekschool én het werkstuk van aardrijkskunde afmaken. Zomaar wat activiteiten in het leven van een leerling. Die zijn vaak leuk, maar kunnen ook ervoor zorgen dat leerlingen vaak 'aan' staan. Als leraar kun je leerlingen helpen goed met stress om te gaan. De lesbrief Even ontspannen!

2 04, 2019

Uitbreiding lesbrief Eindelijk een leuk museum!

By | 2019-02-22T21:45:52+02:00 2 april 2019|Categories: Actueel|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , |0 Comments

Met alle musea die Nederland rijk is valt er genoeg te ontdekken: over micro-organismen, auto’s, mode, noem maar op. Heb je leerlingen die musea bij voorbaat saai of stom vinden? Laat ze hun eigen museum bedenken tijdens de Nationale Museumweek! Met de kant-en-klare lesbrief Eindelijk een leuk museum! laten leerlingen zien hoe hun droommuseum eruitziet.

27 03, 2019

Begeleiden van het creatieve proces #1: oriënteren

By | 2019-02-26T15:44:03+02:00 27 maart 2019|Categories: Didactiek|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , |0 Comments

Leerlingen krijgen vaak de opdracht om presentaties, posters of filmpjes te maken waarin ze laten zien wat ze geleerd hebben. Naast vakkennis, ontwikkelen leerlingen zo ook bijvoorbeeld presentatie- of samenwerkingsvaardigheden. Bij het uitvoeren van zo’n opdracht doorlopen leerlingen de vier fasen van het creatieve proces: oriënteren, onderzoeken, uitvoeren, en evalueren. Wat kun je als docent

20 03, 2019

Lessen in geluk

By | 2019-03-20T05:31:20+02:00 20 maart 2019|Categories: Actueel, Inspiratie|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , |1 Comment

20 maart is elk jaar de Internationale Dag van het Geluk. Heb jij het weleens met je leerlingen over geluk? Geluk is voor een groot deel aan te leren. Bijvoorbeeld door te werken aan je zelfvertrouwen of door je bewust te zijn van je emoties en ze te begrijpen. In deze blog geef ik je

Load More Posts

Privacyinstellingen

Pas je privacyinstellingen aan of bekijk ons privacybeleid. Je kunt ook direct alle cookies accepteren.

Privacybeleid | Sluiten
Instellingen