11 02, 2019

Handige tools #35: direct feedback geven en formatief toetsen met Formative

Door | 2019-02-10T16:42:46+02:00 11 februari 2019|Categorieën: Didactiek|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |0 Reacties

Feedback geven op het moment dat leerlingen het nodig hebben is een mooi idee, maar in de praktijk soms lastig te realiseren. Terwijl jij nog ingeleverde opdrachten aan het nakijken bent, zijn je leerlingen misschien al bezig met het volgende onderwerp. Herkenbaar? Dan is de tool Formative misschien een oplossing voor jou. Hoe zet je

10 10, 2018

Handige tools #33: test de kennis van je leerlingen met Socrative

Door | 2019-07-03T16:10:11+02:00 10 oktober 2018|Categorieën: Coaching, Didactiek, Inspiratie|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |0 Reacties

Hoe betrek je al je leerlingen bij je les? En hoe kom je erachter of al je leerlingen de stof begrijpen? Socrative biedt een antwoord op deze vragen en heeft zelfs nog meer voor je in petto. In deze blog een kennismaking met Socrative en wat je daarmee kunt in je lessen. Wat is Socrative?

25 04, 2018

Woorden leren: 4 gouden tips voor het overhoren

Door | 2018-04-20T12:37:49+02:00 25 april 2018|Categorieën: Didactiek, Inspiratie, Leerlingen|Tags: , , , , , , , , , , , , , , |2s Reacties

Het leren van woordjes of begrippen kan op veel verschillende manieren. Iedereen heeft hierin een eigen voorkeur. Vaak kiezen leerlingen voor een manier waarmee ze voor hun gevoel snel en gemakkelijk de woordjes kunnen leren. Maar is dat nou wel de meest effectieve aanpak? Voor mijn masterthesis heb ik mij verdiept in de effectiviteit van

8 06, 2017

De tien van Tumult #4: meet de resultaten

Door | 2018-02-05T18:19:27+02:00 8 juni 2017|Categorieën: Organisatie vaardighedenonderwijs|Tags: , , , , , , , |0 Reacties

Sinds we met onze eerste Tumultabonnementen op de markt verschenen (dat is zo’n kleine twintig jaar geleden), krijg ik regelmatig de vraag: “Hoe weten we nu dat het gebruik van dit lesmateriaal het gewenste resultaat oplevert?”. Anders gezegd: hoe weten we dat leerlingen betere resultaten halen in de vakles met Tumult lesmateriaal? Dat is een

11 04, 2017

Stress bij leerlingen: hoe de werkdruk steeds hoger wordt

Door | 2018-02-05T18:19:45+02:00 11 april 2017|Categorieën: Leerlingen|Tags: , , , , |2s Reacties

Elke maandagochtend om 8.45 begin ik mijn werkweek met mijn mentorles. Vijftien slaperige leerlingen uit vwo 5 komen dan de klas binnengedruppeld. Naar aanleiding van dit artikel uit de NRC, waarin wordt aangekaart dat tieners veel stress ervaren, heb ik mijn leerlingen gevraagd wie ook last van stress heeft. Het antwoord wist ik al, maar

16 11, 2016

Het nut van RTTI en hoe je het gebruikt in de klas

Door | 2018-02-05T18:20:21+02:00 16 november 2016|Categorieën: Didactiek|Tags: , , , , , , , |0 Reacties

Een aantal weken geleden schreef ik een blog over werkvormen om een toets voor te bereiden. In die blog kwam ook RTTI naar voren. Hier ging ik in deze blog eigenlijk maar kort op in. In deze blog leg ik uitgebreider uit wat RTTI is en wat je er mee kunt! Tijdens mijn werk als

9 05, 2016

5 last-minute eindexamentips

Door | 2018-02-05T18:20:53+02:00 9 mei 2016|Categorieën: Actueel|Tags: , , , , , , , |1 Reactie

Vanaf 12 mei is het weer zover: een periode van spanning, stress en leren, leren, leren breekt aan voor de eindexamenkandidaten. Een goed moment voor nog wat last-minute eindexamentips, dachten wij. Daarom een blog speciaal voor iedereen die dit jaar examen doet. Stuur je deze blog door naar je leerlingen? Zoek een goede studieplek Welke

19 08, 2015

De theorie achter ons lesmateriaal #5: de meesterproeven

Door | 2018-02-05T18:21:32+02:00 19 augustus 2015|Categorieën: Didactiek|Tags: , , , , , , , , , |0 Reacties

“Hebben jullie ook toetsen bij het materiaal?” Een veel gestelde vraag van docenten. En het antwoord daarop was tot nu toe altijd nee. Met een reden. Maar in het nieuwe materiaal Tumult in de brugklas hebben we hier iets op gevonden: de meesterproeven. Vaardigheden en toetsen: een goede match? Er waren verschillende redenen waarom we

19 05, 2015

Infographic: dit doet (examen)stress met je leerlingen!

Door | 2018-02-05T18:21:41+02:00 19 mei 2015|Categorieën: Leerlingen|Tags: , , , , , , |2s Reacties

Het einde van het schooljaar is in zicht en we zitten momenteel middenin de eindexamenperiode. Voor een hoop leerlingen dé oorzaak van een verhoogd stressniveau, waardoor ze zich soms zelfs helemaal niet meer op het leren voor hun belangrijke toetsen kunnen focussen. Wat nu?! Online kwam ik deze infographic tegen met tips om om te

22 01, 2015

Leren of stampen: de feiten op een rij

Door | 2018-02-28T11:38:44+02:00 22 januari 2015|Categorieën: Leerlingen|Tags: , , , , , , , |3s Reacties

Ik kan het me nog goed herinneren: tijdens de pauze in een hoekje van de kantine toch nog even snel die woordjes Duits of Frans erin proberen te stampen. Niet hoe het hoort natuurlijk, maar wel de werkelijkheid voor veel scholieren. En, eerlijk is eerlijk, ik kwam er ook nog best vaak mee weg, voor mijn gevoel.

Laad meer items

Privacyinstellingen

Pas je privacyinstellingen aan of bekijk ons privacybeleid. Je kunt ook direct alle cookies accepteren.

Privacybeleid | Sluiten
Instellingen