Tumult voor thuisonderwijs: fijn om iets voor jullie te kunnen doen!

Zondag 15 maart 2020: het kabinet meldt dat de scholen dichtgaan. Onze Tumult-groepsWhatsApp explodeert; wat betekent dit voor de leerlingen? En hun ouders? Hoe kunnen we die helpen? Het antwoord bedenken we de dag daarna om 09.00 uur. We gaan een gratis Tumult-thuispakket maken voor vmbo-bkg en vmbo-t/havo/vwo, met daarin de belangrijkste studiekaarten en thuisopdrachten

Studievaardigheden in de bovenbouw #6: doorlopende leerlijn havo/vwo onder de loep

In deze tumultueuze wereld zijn vakoverstijgende vaardigheden harder nodig dan ooit. Met aandacht voor vaardigheden geef je leerlingen een brede basis om zelfstandig te leren en te werken. Al enkele weken schrijven we over studievaardigheden in de bovenbouw. Met onze nieuwste methode voor studievaardigheden is de doorlopende leerlijn voor studievaardigheden compleet. Zo kunnen leerlingen door

Lesmateriaal ontwikkelen: hoe schrijf je voor het vmbo?

“Ze lezen de instructies niet.” “Ze begrijpen vragen verkeerd.” “Ze haken af als ze een woord niet snappen.” Dit soort uitspraken hoor ik regelmatig van vmbo-docenten. Maak je zelf weleens lesmateriaal voor je leerlingen? Dan is het bij vmbo’ers extra belangrijk om aandacht te besteden aan hoe je schrijft. Met duidelijke taal en heldere instructies,

Wat is LOB? Alles is LOB!

Wie wil jij zijn in de wereld van morgen? Dat is de titel van het komende LOB-congres van de NVS-NVL. Mooi om deze vraag centraal te stellen bij de loopbaanbegeleiding van vmbo’ers. Ga jij naar het congres op 13 februari? Leuk, wij staan er ook, dus kom zeker even langs. Kon je geen kaartje meer

Studievaardigheden in de bovenbouw #3: hoe pak je dat aan?

Heb je de eerste schoolweken gewerkt aan van de klas een groep maken? Dan heb je een goede basis gelegd om met je leerlingen te werken aan hun studievaardigheden. Maar hoe weet je waar je moet beginnen? Met de docentenkaart Werken aan studievaardigheden geven we jou een leidraad voor in de mentorles. Nog meer uit

Studievaardigheden in de bovenbouw #2: wat hebben je leerlingen nodig?

Eindelijk, de bovenbouw! Sommige leerlingen denken dat ze het nu allemaal wel kunnen: plannen, toetsen leren, huiswerk maken. Toen ik naar de bovenbouw ging dacht ik ook dat het wel goed zat met mijn studievaardigheden. Maar de praktijk bewees het tegendeel. Net als ik toen, ervaren veel leerlingen de overstap van onderbouw naar bovenbouw als

Mythes en misverstanden over pubers #4: ze snappen de wereld nog niet

Met een flink aantal jaren meer levenservaring is het een verleidelijke gedachte: wij, docenten, begrijpen de wereld beter dan onze puberleerlingen. Maar zijn we eigenlijk wel in de positie om hen te leren hoe het leven werkt? Snappen onze leerlingen de wereld echt nog niet? Leren van ervaring Natuurlijk hebben we als docenten door de

Laad meer items