Onderzoek: de effecten van sociaal-emotionele programma’s

Dat sociaal-emotionele vaardigheden belangrijk zijn in onze samenleving, is duidelijk. Regelmatig moeten we samenwerken, maar ook is het belangrijk dat we ons bewust zijn van de manier waarop we een boodschap overbrengen. En ook zelfvertrouwen is een belangrijke eigenschap voor verdere ontwikkeling. Daarom heeft Tumult lesmateriaal om met de leerlingen aan sociaal-emotionele vaardigheden te werken.

TEDxCorlaerCollegeED #4: de connectie tussen het brein, emoties en leren

Op 16 november 2016 organiseerde het Corlaer College in Nijkerk een TEDx Education: de TEDxCorlaerCollegeED. Een evenement dat deze school jaarlijks organiseert. Omdat wij veel samenwerken met het Corlaer College en zij werken met ons lesmateriaal, leek het ons interessant om langs te gaan bij deze editie van hun onderwijs TEDx. En we kwamen er volledig geïnspireerd

De kunst van samenwerken #2: de kenmerken van succesvolle teams en het verband tussen Ubuntu en Google

Het bedrijf Google is specialist in het analyseren en representeren van gegevens. Het bedrijf groeide als kool en er werken inmiddels ruim 50.000 mensen. Maar hoe zorg je ervoor dat al die mensen goed samenwerken en het beste uit zichzelf en elkaar halen? Er blijkt een verrassende overeenkomst te zijn tussen Google-analyses op het gebied

Meten is weten: over effecten van onderwijssbeleid en klasinterventies

Gisteren (20 juni) verscheen het boek 'Kansrijk onderwijsbeleid' van het Centraal Planbureau. Dit literatuuronderzoek 'belicht de effecten van beleidsmaatregelen op het gebied van onderwijs'. Ik moest gelijk denken aan John Hattie die o.a. in zijn onderzoek 'Visible Learning' al in beeld bracht wat effecten zijn van interventies op school. Voor alle onderwijsbetrokkenen en natuurlijk voor ons

Jongeren in het mbo, hbo en wo missen belangrijke vaardigheden

Toen ik de titel van het onderzoek las - ‘Jongens tegen de meisjes’ - dacht ik ‘Ah, het zoveelste onderzoek waarin wordt verteld dat het huidige onderwijs te feminien is’. Niets is minder waar. De resultaten van het onderzoek zijn een waar pleidooi voor het aanleren van vaardigheden bij leerlingen. Om uitval in het vervolgonderwijs

Hoe tekenen leerlingen kan helpen om toetsen te halen

Hoe vaak gebeurt het niet dat leerlingen tijdens een klassikale uitleg maar een beetje tekeningetjes zitten te maken? Of misschien betrap je jezelf er wel op dat je zit te 'doodlen' tijdens een vergadering. Wat blijkt? Dat tekenen terwijl je luistert, is zo slecht nog niet! Uit een onderzoek van Applied Cognitive Studies blijkt dat

Laad meer items