Tumult deelt ervaringen #3: Leon vertelt…

Mentor tips

Elke dag gesprekken met mentoren en teamleiders en elke week ergens op een school in het land… Dan krijg je een goed beeld van waar de aandachtspunten liggen in het mentoraat en wat de uitdagingen van de mentoren zijn. De consultants van Tumult zitten daar midden in en delen in deze serie hun ervaringen en […]

Tumult deelt ervaringen #2: Lucas vertelt…

consultant ervaring mentoren gesprek

Onze consultants voeren elke dag gesprekken met mentoren en teamleiders en horen allerlei verhalen, problemen en oplossingen. In deze blogserie delen ze hun ervaringen, expertise en tips. Nadat Fabiola Torres Barrera eerder haar verhaal deelde, komt vandaag Tumult consultant Lucas Thie aan het woord. Ik vind persoonlijk… “Ik vind het belangrijk dat leerlingen leren zowel […]

Tumult deelt ervaringen #1: Fabiola vertelt…

Elke mentor heeft een eigen stijl en elke school organiseert het mentoraat op een eigen manier. Wat kunnen mentoren en scholen van elkaar leren? Tumult consultants voeren elke dag gesprekken met mentoren en teamleiders en horen allerlei verhalen, problemen en oplossingen. In deze blogserie delen Tumult consultants hun ervaringen om van elkaar te leren. Vandaag […]

De populairste blogs van schooljaar 20/21!

De populairste blogs van schooljaar 20/21!

Halve klassen, online mentorgesprekken, extra persoonlijke begeleiding … schooljaar 20/21 was een bijzondere! Wij hebben alle mentoren daarbij proberen te ondersteunen met onze blogs. De populairste blogs hebben we voor je geselecteerd en op een rijtje gezet. Ook volgend jaar gaan we natuurlijk weer verder met inspirerende didactische blogs.  1. Een bijzonder jaar afronden: 3 […]

Voorbereiding mentoraat 21/22: Tumults inspiratiesessies

blog mentoraat inspiratiesessie

In deze periode van het jaar zijn veel scholen (ondanks alle corona-issues) bezig met plannen voor volgend schooljaar, zoals het voorbereiden van het mentoraat. Dagelijks helpen we scholen met inspiratiesessies om een plan voor het mentoraat in ‘21-’22 op te bouwen. Een eerste inspiratiesessie bestaat uit drie aspecten. In deze blog omschrijven we de drie […]

Persoonlijke begeleiding: mentoraat of coaching?

Blog Persoonlijke begeleiding- mentoraat of coaching?

Met Tumult zijn we dagelijks in contact met scholen en mentoren. Dat doen we al twintig jaar en blijven we altijd doen. Juist die contacten stimuleren ons om steeds nieuwe lessen en werkvormen te blijven ontwikkelen. Zodat we altijd alle mentoren waardevol bruikbaar en actueel materiaal kunnen aanbieden. Het laatste jaar zien we dat meerdere […]

Video: Een volledige aanpak van het mentoraat!

Tumult alles voor mentoren

Hoe zorg je voor een gestructureerde invulling van het mentoraat? En hoe geef je de allerbeste mentorlessen? Bijvoorbeeld door te werken met ons brede en diverse aanbod! Met deze video laten we alle teamleiders en mentoren weten dat wij alles hebben voor de beste mentorlessen. Wat dan allemaal? Bekijk het in onderstaande video. Meer weten […]

Jouw mentorjaar: zo maak je een plan!

Blog Jouw mentorjaar Zo maak je een plan

Studievaardigheden, groepsbegeleiding, een projectweek en je wilt ook nog een klassenuitje organiseren. Als mentor ligt er best veel op je bord en soms zie je door de bomen het bos niet meer. Goed om aan de start van het schooljaar een plan te maken voor jouw mentorjaar. Wat is belangrijk en wil je echt behandelen? […]

Tumult in schooljaar 20/21 #4: het mentoraat doe je samen!

mentoraat doe je samen

Leerlingen die alle ruimte en mogelijkheden krijgen om zich optimaal te ontplooien en te ontwikkelen; daar gaan we bij Tumult voor! Dat is onze missie.  Om dat te bereiken moeten leerlingen goed en zorgvuldig begeleid worden. Dat doet niet alleen het mentoraat. Het begeleiden van leerlingen is de gezamenlijke opdracht van ouders, mentoren, docenten, management […]

Tumult in schooljaar 20/21 #3: de mentor als spil

blog de mentor als spil

Het kwam al naar voren in de vorige blogs in deze serie: als mentor moet je heel wat ballen hooghouden! Als mentor ben je de spil in de begeleiding van de leerlingen. Een uitdagende taak! Niet voor niets gaven mentoren in ons mentorenonderzoek aan ‘meer tijd’ nodig te hebben (zie blog #2). In deze blog […]

Search