Mijn Tumult: vernieuwing van de online leeromgeving

Vanaf schooljaar 2018-2019 biedt de online leeromgeving Mijn Tumult een aantal verbeterde en nieuwe functies. Eerder schreef ik al iets over het digitale LOB-portfolio dat dan beschikbaar zal zijn. In deze blog vertel ik je meer over de gehele digitale omgeving. Steeds meer scholen werken digitaal. Daarom besloot Tumult om haar lesmateriaal blended aan te

De drukke generatie #2: hoe begeleid je leerlingen bij het maken van keuzes?

“Waar gaat jouw hart sneller van kloppen, waaraan wil je je tijd besteden?” vroeg ik vorige week aan mijn 14-jarige zusje. Ze zat te piekeren over alle dingen die ze kon ondernemen, een keuze maken lukte maar niet. Toen ik vroeg naar haar gevoel, realiseerde ze zich dat ze vaak de dingen doet die ‘moeten’,

Het nieuwe digitale LOB-portfolio: een preview

Bij Tumult willen we ons constant blijven ontwikkelen en verbeteren. Daarom brengen we continu verbeteringen aan in onze online leeromgeving en luisteren we daarvoor naar feedback van gebruikers. Werk je in schooljaar 2018-2019 met onze LOB-dossiers? Of ben je gewoon nieuwsgierig en wil je weten hoe het nieuwe digitale portfolio eruit komt te zien? In

Marinka Kuijpers over LOB #2: “Laat los dat leerlingen in het loopbaangesprek een beroep moeten kiezen”

Loopbaanleren draait om ervaringen opdoen, hierop reflecteren en stappen zetten om verder te komen. Dat kon je lezen in deel één van het interview met hoogleraar Marinka Kuijpers. Bij het loopbaanleren is begeleiding van leerlingen onmisbaar. Alleen zo kunnen leerlingen betekenis geven aan hun ervaringen. Hoe voer je een goed loopbaangesprek met leerlingen? En waar

Marinka Kuijpers over LOB #1: “Je ontwikkelt je loopbaan niet via een methode”

Wat is loopbaanleren? Waarom is het zo belangrijk om ervaringen op te doen? En wat mankeert er aan veel LOB-methodes? Als er iemand is die zulke vragen over loopbaanbegeleiding en -oriëntatie kan beantwoorden, is het Marinka Kuijpers, hoogleraar Leeromgeving en leerloopbanen in het (v)mbo aan de Open Universiteit en directeur van Loopbaangroep. In deze blog

Aanmelden voor het mbo: wat verandert er?

Een spannende tijd, een vervolgopleiding kiezen. Voor mij was het na vele open dagen en meeloopdagen duidelijk: de opleiding psychologie. Toen ik eenmaal die keuze had gemaakt, was ik nog niet klaar. Want ik moest een DigiD aanmaken, me aanmelden voor de opleiding en studiefinanciering aanvragen. Gelukkig kreeg ik tijdens de aanmeldingsprocedure ondersteuning van mijn

Uitbreiding lesbrief Check, check, dubbelcheck, mét ouders/opvoeders!

Als Utrechter word ik doodgegooid met reclames voor open dagen op bushokjes en in ons Amsterdamse kantoor speelt het duidelijk: laatstejaars maken in deze periode hun keuze voor een vervolgopleiding. Als je leerlingen die keuze maken is het goed om ze een ‘final check’ te laten doen. Maar ook voor leerlingen die al vanaf het

Een compleet programma voor LOB

Wil je als school op een goede manier leerlingen loopbaancompetenties laten ontwikkelen en een loopbaandossier laten opbouwen, dan is een gedegen aanpak onontbeerlijk. Hoe laat je leerlingen de juiste keuzes maken? Welk lesmateriaal gebruik je daarvoor? En waar slaan leerlingen hun loopbaankeuzes op? In deze blog vertel ik je meer over ons lesmateriaal voor loopbaanoriëntatie en

Laad meer items