11 09, 2019

Mythes en misverstanden over pubers #5: ze zijn niet gemotiveerd

Door | 2019-09-10T17:46:21+02:00 11 september 2019|Categorieën: Coaching, Inspiratie, Leerlingen|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |0 Reacties

De ongemotiveerde, achteroverleunende puber die niet wil werken voor zijn toekomst; het is een hardnekkig beeld van mijn favoriete leeftijdsgroep. Tijd om dit misverstand eens grondig onder de loep te nemen. Hoe gedemotiveerd zijn onze puberleerlingen nu echt? En wat kun je als docent doen om meer motivatie te triggeren? Soorten motivatie Uit psychologisch onderzoek

2 09, 2019

Uitbreiding lesbrief Alle beetjes helpen!

Door | 2019-09-09T15:03:26+02:00 2 september 2019|Categorieën: Actueel, Inspiratie|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |0 Reacties

Een gelukkige klas heeft een veilig klimaat. Maar hoe zorg je daarvoor? Een veilig klimaat vraagt om samenwerking met de hele groep. Samen zorg je voor een goede sfeer en ontstaat er minder behoefte om te pesten. Met de kant-en-klare lesbrief Alle beetjes helpen! stimuleer je jouw leerlingen om iets aardigs te doen voor een

15 07, 2019

Een nieuw schooljaar: zo start je voorbereid én geïnspireerd

Door | 2019-07-15T13:43:18+02:00 15 juli 2019|Categorieën: Actueel, Inspiratie|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |0 Reacties

Heerlijk, vakantie! Tijd om eens even helemaal niet met werk bezig. Begint het toch te kriebelen? Of lig je zo relaxed in je hangmat dat je hersenen vragen om wat stimulans? Met deze tips doe je nieuwe ideeën op voor komend schooljaar. Zo ga jij na de zomervakantie geïnspireerd en goed voorbereid van start. Lesgeven

1 07, 2019

Mythes en misverstanden over pubers #4: ze snappen de wereld nog niet

Door | 2019-07-01T09:59:09+02:00 1 juli 2019|Categorieën: Coaching, Inspiratie|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , |0 Reacties

Met een flink aantal jaren meer levenservaring is het een verleidelijke gedachte: wij, docenten, begrijpen de wereld beter dan onze puberleerlingen. Maar zijn we eigenlijk wel in de positie om hen te leren hoe het leven werkt? Snappen onze leerlingen de wereld echt nog niet? Leren van ervaring Natuurlijk hebben we als docenten door de

27 05, 2019

Mythes en misverstanden over pubers #3: ze accepteren geen autoriteit

Door | 2019-05-20T13:00:01+02:00 27 mei 2019|Categorieën: Inspiratie|Tags: , , , , , , , , , , , , , , |0 Reacties

Onze lieve, eigenwijze puberleerlingen. Ze zoeken de grenzen op, zijn vaak net-niet-brutaal, zeggen dingen die op het randje zijn, of soms toch ver eroverheen. Als volwassenen zitten we soms met onze handen in het haar: waarom luisteren ze niet gewoon?! Brutaal Vooral extraverte pubers kunnen snel een beetje brutaal of veeleisend uit de hoek komen.

15 04, 2019

Lesmateriaal onder de loep: snellezen in de klas

Door | 2019-04-15T16:59:01+02:00 15 april 2019|Categorieën: Inspiratie|Tags: , , , , , , , , |0 Reacties

Wordt ons lesmateriaal ingezet zoals we voor ogen hadden? Valt er nog wat aan te sleutelen? Als lesmateriaalmakers zijn we gek op dit soort feedback en zoeken we die ook regelmatig zelf op. Bijvoorbeeld door scholen te bezoeken en een les bij te wonen. Elke klas, docent en school is anders en heeft dus net

20 03, 2019

Lessen in geluk

Door | 2019-03-20T05:31:20+02:00 20 maart 2019|Categorieën: Actueel, Inspiratie|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , |1 Reactie

20 maart is elk jaar de Internationale Dag van het Geluk. Heb jij het weleens met je leerlingen over geluk? Geluk is voor een groot deel aan te leren. Bijvoorbeeld door te werken aan je zelfvertrouwen of door je bewust te zijn van je emoties en ze te begrijpen. In deze blog geef ik je

13 03, 2019

Uitbreiding lesbrief Het eindtoetsspel

Door | 2019-02-21T16:39:53+02:00 13 maart 2019|Categorieën: Actueel|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , |0 Reacties

In april staat de eindtoets weer voor de deur. Veel kinderen vinden die spannend. Maar waarom eigenlijk? Veel leraren oefenen de eindtoets van tevoren met de kinderen. En toetsen hebben je leerlingen ook al eerder gemaakt. Met Het eindtoetsspel gaan leerlingen met elkaar in gesprek. Zo raken ze misschien al veel zenuwen kwijt en zijn

11 03, 2019

Week van de Hoogbegaafdheid: “Dé hoogbegaafde leerling bestaat niet”

Door | 2019-03-05T16:54:12+02:00 11 maart 2019|Categorieën: Actueel, Coaching|Tags: , , , , , , , , , |0 Reacties

Elke leraar kan in de klas te maken krijgen met hoogbegaafde leerlingen. Hoe herken je deze leerlingen? En waar moet je rekening mee houden als je hen lesgeeft? We vroegen het voor deze Week van de Hoogbegaafdheid aan Lineke van Tricht, specialist in onderwijs en begeleiding voor (hoog)begaafde jongeren en oprichter/eigenaar van Bureau Talent. Wat

4 03, 2019

De docent als mens #7: spelen met de grens tussen werk en privé

Door | 2019-02-20T18:08:36+02:00 4 maart 2019|Categorieën: Coaching, Inspiratie|Tags: , , , , , , , , , |0 Reacties

We worstelen allemaal weleens met de balans tussen werk en privé. Vaak praten we over hoe we dit het beste kunnen scheiden, maar is dat wel altijd nodig? In deze blog beschrijf ik de voordelen van werk en privé deels laten overlappen. Ik vertel over de voordelen voor jouzelf, maar vooral ook voor de band

Laad meer items

Privacyinstellingen

Pas je privacyinstellingen aan of bekijk ons privacybeleid. Je kunt ook direct alle cookies accepteren.

Privacybeleid | Sluiten
Instellingen