Hart voor het onderwijs #2: Beter Onderwijs Nederland
We zien ze wel eens langskomen op het journaal of in de krant: belangenclubs voor het onderwijs. Tientallen zijn het er. Maar waar staan ze precies voor en hoe brengen ze dat ten uitvoer? In deze blogserie belichten we de meest spraakmakende organisaties die het onderwijs een warm hart toedragen. In de tweede blog in deze serie: […]
Kennisnet, Prinsjesdag en verdeling van gelden; een kritische overweging
Rond 2000 begeleidde ik, samen met andere ‘Tumulters van het eerste uur’, leerlingen bij het maken van reportages die we publiceerden op internet. Met nieuwe internettechnologie, toen nog in de kinderschoenen, vonden wij van Tumult dat het tijd was voor een nieuwe, interactieve, digitale schoolkrant voor alle scholen van Nederland: www.tumult.nl. Ook Kennisnet stond toen […]
Het effect van digitalisering op de hersenen #1
Een van die boeken die ik in m’n vakantie las, had de provocerende titel ‘Digitale Dementie – hoe wij ons verstand kapot maken’, geschreven door de Duitse geheugenonderzoeker en psychiater Manfred Spitzer. Zijn provocerende stelling is simpel: iedereen wordt op latere leeftijd in meer of mindere mate dement, en door (overdadig) gebruik van digitale middelen […]
