10 10, 2018

Handige tools #33: test de kennis van je leerlingen met Socrative

Door | 2019-07-03T16:10:11+02:00 10 oktober 2018|Categorieën: Coaching, Didactiek, Inspiratie|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |0 Reacties

Hoe betrek je al je leerlingen bij je les? En hoe kom je erachter of al je leerlingen de stof begrijpen? Socrative biedt een antwoord op deze vragen en heeft zelfs nog meer voor je in petto. In deze blog een kennismaking met Socrative en wat je daarmee kunt in je lessen. Wat is Socrative?

22 08, 2018

Lesgeven met Tumult #3: waar moet je op letten tijdens de les?

Door | 2019-07-11T04:52:14+02:00 22 augustus 2018|Categorieën: Didactiek, Inspiratie|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |0 Reacties

Tijdens de introductie van mijn eerste opleiding werden direct groepjes gevormd: populairen, alto’s, eigenheimers … Deze konden niet per se goed met elkaar overweg. De (leerling)mentoren negeerden dit, ik denk uit onmacht. Wel werden we geacht leuke speeddates en namenspelletjes te doen. Je raadt het al: door een onveilig gevoel in de groep viel het

21 08, 2018

Lesgeven met Tumult #2: wanneer gebruik je welk lesonderdeel?

Door | 2019-07-11T04:52:40+02:00 21 augustus 2018|Categorieën: Didactiek|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |0 Reacties

Ik heb zo'n fantastische keukenmachine met 600 mogelijkheden, maar daar gebruikte ik tot voor kort maar een van. Door alle mogelijkheden zie ik door de bomen het bos niet, namelijk. Tijd en zin om me erin te verdiepen heb ik ontbreekt; de handleiding is enorm en ik vind het wel prima zo. Tot ik er

28 05, 2018

Drie manieren om te differentiëren

Door | 2018-05-27T10:00:22+02:00 28 mei 2018|Categorieën: Didactiek|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , |0 Reacties

Als leerkracht merk ik dat ik vaak tijd tekort kom. Het liefst wil je iedere leerling zo goed mogelijk begeleiden, maar in de praktijk is daar nooit voldoende tijd voor. Toch zijn er verschillende manieren meer op maat te doen. In deze blog geef ik enkele tips om te differentiëren, zonder iedere leerling individueel te

Privacyinstellingen

Pas je privacyinstellingen aan of bekijk ons privacybeleid. Je kunt ook direct alle cookies accepteren.

Privacybeleid | Sluiten
Instellingen