Thema's
Werkboekles

Werkboekles

Filters

Plannen – keuzeopdracht: Houd overzicht over je grote taak

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 3, Jaar 4
  • Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen leren een grote taak op te splitsen in behapbare deeltaken en deze overzichtelijk te plannen.

Plannen – keuzeopdracht: Zo houd je jouw planning vol

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 3, Jaar 4
  • Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen onderzoeken waarom hun planning soms misloopt en bedenken oplossingen om beter vol te houden.

Plannen – keuzeopdracht: Zo doe je de belangrijkste taken eerst

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 3, Jaar 4
  • Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen leren prioriteiten stellen met behulp van het Eisenhower-schema.

Plannen – kernopdracht: Hoe plan jij?

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 3, Jaar 4
  • Studievaardigheden

Werkboekles

In deze opdracht reflecteren leerlingen op hun eigen manier van plannen en maken ze een realistische planning voor een drukke periode.

Leerstrategieën – Keuzeopdracht A: Maak je aantekeningen visueel

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 3, Jaar 4
  • Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen ontdekken hoe het combineren van beeld en tekst hen helpt om informatie beter te onthouden.

Leerstrategieën – Keuzeopdracht B: Zo krijg je lange teksten onder de knie

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 3, Jaar 4
  • Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen oefenen met gespreid en actief leren van lange teksten met verschillende strategieën.

Leerstrategieën – Keuzeopdracht C: De juiste leerstrategie voor elk vak

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 3, Jaar 4
  • Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen ontdekken vakspecifieke leerstrategieën via interviews of online onderzoek.

Leerstrategieën – Keuzeopdracht D: Een slimme aanpak tijdens de toets

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 3, Jaar 4

Werkboekles

Leerlingen analyseren moeilijke toetsvragen en passen effectieve toetsstrategieën toe.

Leerstrategieën – Kernopdracht: Welke leerstrategieën gebruik jij?

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 3, Jaar 4
  • Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen onderzoeken hun eigen leerstrategieën en passen deze aan voor een aankomende toets.

Leerstrategieën – Infographicbespreking: Slimmer leren? Zo doe je dat

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 3, Jaar 4
  • Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen verdiepen zich in de werking van het geheugen en leren waarom bepaalde leerstrategieën níét effectief zijn.

Plannen – Hoe stel je prioriteiten

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 2
  • Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen leren hun schooltaken te ordenen op belangrijkheid en plannen deze in op basis van prioriteit.

Plannen – Hoe plan je jouw toetsweek

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 2
  • Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen leren hoe ze een realistische planning maken voor de toetsweek door deeltaken te formuleren en tijd slim in te schatten.

Plannen – Klusopdracht: De 1-2-3-methode

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 2
  • Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen leren prioriteiten stellen door hun taken te ordenen volgens de 1-2-3-methode.

Plannen – Plusopdracht: Grote taak plannen met tops & tips

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 2
  • Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen maken een planning voor een grote taak en reflecteren hierop met behulp van tips en tops.

Plannen – Thuisopdracht: Plannen met je ouders

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 2
  • Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen gaan thuis in gesprek met hun ouders over planningsstrategieën en verzamelen bruikbare tips.

Plannen – In-de-vaklesopdracht: Huiswerkplanning met je vakdocent

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 2
  • Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen maken samen met hun vakdocent een realistische planning voor huiswerk van één vak.

Leerstrategieën – Hoe maak je overzichtelijke aantekeningen?

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 2
  • Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen leren hoe ze duidelijke en gestructureerde aantekeningen maken tijdens een les met behulp van de uitlijnmethode.

Leerstrategieën – Hoe lees je sneller?

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 2
  • Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen meten hun leessnelheid en oefenen met technieken om sneller en efficiënter te lezen.

Leerstrategieën – Hoe maak je een vragensamenvatting?

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 2
  • Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen leren hoe ze een tekst kunnen samenvatten door er zelf vragen over te stellen en die kort te beantwoorden.

Leerstrategieën – Hoe onthoud je alles wat je moet leren?

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 2
  • Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen ontdekken hoe het geheugen werkt en leren informatie onthouden met behulp van de geheugenpaleistechniek.

Leerstrategieën – Hoe bereik je je doelen?

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 2
  • Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen stellen een persoonlijk en haalbaar leerdoel en maken een plan om dit doel stap voor stap te bereiken.

Leerstrategieën – Hoe bereid je een toets voor?

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 2
  • Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen reflecteren op hun huidige voorbereidingstechnieken en ontdekken hoe ze effectiever kunnen leren voor een toets.

Leerstrategieën – Klusopdracht: Verbeelden en groeperen

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 2
  • Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen leren informatie beter te onthouden door gebruik te maken van de technieken verbeelden en groeperen.

Leerstrategieën – Plusopdracht: Aantekeningen maken met de Cornellmethode

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 2
  • Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen oefenen met het maken van aantekeningen volgens de Cornellmethode en vergelijken deze met de uitlijnmethode.
Meer laden

Soort content

Categorieën

Actuele thema's

Toon alle thema's

Bekijk het volledige aanbod

Handleiding: werken met Tumult Plus

Digibordlessen De week van de Mediawijsheid
[tumult_advanced_search]