Plus

Plus

Filters

Racisme in de klas bespreken: hoe leid je het in goede banen?

Blog

Waarom vinden sommige docenten het lastig om gevoelige onderwerpen zoals racisme en buitensluiting te bespreken in de klas? “Omdat ik niemand pijn wil doen,” vertelde een geschiedenisdocent mij tijdens mijn masterscriptie aan de UvA. Die

Speciaal voor de herfst: onderwijs-kijktips voor docenten

Blog

De dagen worden kouder en donkerder. Er zit niets anders op dan af en toe lekker op de bank te kruipen met een dekentje en iets lekkers. Voor die momenten hebben we een paar leuke

Tumult Zomerspecial

Hier komt een kort stukje om de nieuwsbrief toe te lichten.

Het jaar (online) goed afsluiten

Blog

Deze blog geeft je inspiratie voor verschillende manieren om het schooljaar goed af te sluiten. Ook online!

Een schooljaar jaar afronden: 3 tips

Blog

De afronding van het schooljaar kun je niet ongemerkt voorbij laten gaan. Deze tips geven je inspiratie de zomervakantie op een goede manier in te luiden voor jezelf en je mentorklas.

Nationaal Programma Onderwijs: Ouderbetrokkenheid

In het kader van het Nationaal Programma Onderwijs roept minister Slob de besturen op snel een plan te maken voor de besteding daarvan. Ook ouderbetrokkenheid is volgens hem een belangrijk onderdeel van dat plan. De

Week Tegen Pesten – Les uitbreiding

Iedereen in de klas hoort erbij. Toch is dat niet vanzelfsprekend. Leerlingen worden buitengesloten om allerlei redenen, bijvoorbeeld leeftijd of etniciteit. Om buitensluiten te voorkomen is het zorgen voor een groepsklimaat waar iedereen erbij hoort,

Zo begin je het nieuwe jaar met een vliegende start

Weet jij al hoe je de eerste les in jouw klas gaat starten in het nieuwe jaar? Na de kerstvakantie moeten veel leerlingen er weer even inkomen, en jijzelf als mentor misschien ook wel. Zeker

Wat heb je nodig voor je mentoraat in 22/23? Start met een mentorplan

Zal schooljaar 22/23 weer ‘gewoon’ zijn? Waarbij je als mentor start met een nieuwe mentorklas, nieuwe leerlingen leert kennen, in de eerste weken werkt aan veiligheid en vertrouwdheid in de klas en je met tijd

Studievaardigheden in de bovenbouw #5: methode vmbo

Blog

In de bovenbouw draait het vaak nog maar om één ding: de voorbereiding op het eindexamen. Voor veel leerlingen is dat een spannende en stressvolle tijd. Daarom wil je je leerlingen zo goed mogelijk naar

Loopbaangesprekken voeren: hoe doe je dat?

Blog

Vmbo-leerlingen die trots zijn op wat ze kunnen. Die weten welke richting ze op willen. En die vol vertrouwen keuzes maken voor hun toekomst. Als decaan, mentor of vakdocent kun jij hier een belangrijke bijdrage

Motivatie: de motor van succes voor leerlingen

Motivatie – het in beweging brengen – klinkt simpel, maar het is nog niet zo eenvoudig om als mentor te ontdekken waar die vonk van enthousiasme zit bij je leerlingen. Wetenschappelijk onderzoek heeft namelijk aangetoond

Studievaardigheden in de bovenbouw #2: wat hebben je leerlingen nodig?

Blog

Eindelijk, de bovenbouw! Sommige leerlingen denken dat ze het nu allemaal wel kunnen: plannen, toetsen leren, huiswerk maken. Toen ik naar de bovenbouw ging dacht ik ook dat het wel goed zat met mijn studievaardigheden.

Week Tegen Pesten: hoe voorkom je pesten in de klas?

Blog

Hoe voorkom je pesten en bouw je vanaf de start van het schooljaar doelgericht een positieve klassencultuur op? Dit artikel helpt je verder!

Speciaal voor ouders #10: hoe kan jouw kind veilig internetten?

Blog

Hoe zorg je er als ouder voor dat je kind veilig en bewust op het internet actief is, met oog voor privacy en zelfredzaamheid?

Studievaardigheden in de bovenbouw #3: hoe pak je dat aan?

Blog

Heb je de eerste schoolweken gewerkt aan van de klas een groep maken? Dan heb je een goede basis gelegd om met je leerlingen te werken aan hun studievaardigheden. Maar hoe weet je waar je

Mythes en misverstanden over pubers #6: ze denken niet na

Blog

Het zijn de bekende symptomen van de puberteit: spullen vergeten, niet opletten in het verkeer (laat staan in de les), de gekste dingen doen en de normaalste dingen laten. Je hoort volwassenen links en rechts

Vaardigheden integreren in de vakles: hoe doe je dat?

Blog

Oktober staat in het teken van de Maand van de Geschiedenis en dit jaar is het thema: ‘Zij/Hij’. Leuk om daar wat mee te doen bij geschiedenis, maar ook als docent van een ander vak

Hoe geef je les met smartphones in de klas?

Blog

Ping, flits, tril, bliep … de hele dag door krijgen je leerlingen berichtjes, meldingen en likes binnen op hun smartphone. Ook als het geluid uitstaat worden ze toch continu door alle binnenkomende berichten afgeleid. Dat

De leerling met een label #1: dyslexie

Blog

Er wordt weleens gesuggereerd dat leerlingen tegenwoordig te snel een label krijgen opgeplakt. Elke leerling met licht afwijkend gedrag heeft meteen een stoornis, zo hoor je mensen wel zeggen. Aan de andere kant blijven problemen

20 jaar Tumult, 20 jaar vaardigheden

Blog

Tumult bestaat 20 jaar! En dat vieren we samen met jou, want zonder docenten en leerlingen geen Tumult. Zo hebben we als cadeautje de 20 leukste lessen uit ons bestaan verzameld in een gratis jubileumbundel.

De leerling met een label #2: faalangst

Blog

Heb je een leerling die liever lui dan moe is? Of eentje die zich helemaal uit de naad werkt? Beiden kunnen last hebben van faalangst. Die eerste leerling wordt misschien liever onverschillig gevonden dan dom;

Studievaardigheden in de bovenbouw #4: methode havo/vwo

Blog

Studievaardigheden in de bovenbouw: ze zijn hard nodig. Veel docenten zijn dan ook op zoek naar geschikt materiaal ervoor. Tegelijkertijd wil je als docent de zelfstandigheid van je leerlingen bevorderen. En daar zit de crux.

De leerling met een label #3: autisme

Blog

Onder het label ‘autisme’ gaat een heel spectrum van ernstige en minder ernstige aandoeningen schuil; van moeite met sociale contacten tot helemaal niet kunnen praten, en van verandering lastig vinden tot compleet in paniek raken

[tumult_advanced_search]