Thema's
LOB

LOB

Filters

De theorie achter het nieuwe LOB-dossier #1: lessen en thuisopdrachten

Blog

In eerdere blogs gaven we uitleg over het raamwerk van het nieuwe Tumult in de brugklas (studievaardigheden) werkboek. Tijd om ook eens te kijken naar het nieuwe LOB dossier dus. LOB dossier? Ja: LoopbaanOriëntatie en

Innoveren gaat vanzelf #5: over samenwerken, een LOB-app & een award voor Tumult!

Blog

Elk jaar organiseert Microsoft een feestelijke avond voor alle bedrijven waarmee ze gedurende het schooljaar samenwerkt in het onderwijs. Een divers gezelschap van schoolleiders, techneuten, trainers, onderwijsconsultants en onderwijsontwikkelaars komt dan bij elkaar om te

Je leerlingen voorbereiden op de toekomst: tips voor het voeren van een LOB gesprek

Blog

Wil je loopbaangesprekken voeren die echt effect hebben? Gebruik dit stappenplan en deze tips om leerlingen te begeleiden bij het ontdekken van wie ze zijn, wat ze kunnen en welke vervolgstap bij hen past.

Meer dan rijk en beroemd: zo helpt mentor Angelica haar leerlingen ontdekken wat ze écht willen  

Blog

Wat willen pubers écht worden in een wereld vol keuzes en influencers? Angelica vertelt je hoe jij als mentor met persoonlijke aandacht het verschil kunt maken.

Zelfkennis – Hoe maak jij keuzes?

  • | Jaar 3, Jaar 4
  • LOB

Werkboekles

Elke dag maak je honderden keuzes, van wat je aantrekt tot hoe je je huiswerk plant. Maar kies jij impulsief, rationeel of laat je je leiden door anderen? In deze les ontdek je jouw keuzestijl

Hoe richt je een effectief LOB-dossier in?

Blog

Een LOB-dossier hoeft niet ingewikkeld te zijn. Fabiola laat zien hoe je het praktisch en overzichtelijk kan inrichten!

Inleiding – Thuisopdracht: vervolgopleiding

  • Vmbo bkg, Vmbo t
  • | Jaar 3, Jaar 4
  • LOB

Werkboekles

Leerlingen maken samen met hun ouders of opvoeders een plan om te ontdekken welke vervolgopleiding bij hen past.

Inleiding – Hoe kies je wat je na het vmbo gaat doen?

  • Vmbo bkg, Vmbo t
  • | Jaar 3, Jaar 4
  • LOB

Werkboekles

In deze les denken leerlingen na over hun oriëntatie op een vervolgopleiding en maken ze een plan om hun keuze te onderbouwen.

Inleiding – waar sta je nu?

  • Vmbo bkg, Vmbo t
  • | Jaar 3, Jaar 4
  • LOB

Werkboekles

Leerlingen staan stil bij hoe zij zich op dit moment voelen in hun keuzeproces voor een vervolgopleiding. Ze maken en bespreken een foto die iets over henzelf zegt en verbinden dit aan de vijf loopbaanvragen.

Wie ben ik en wat kan ik? – Wat zijn jouw kwaliteiten en valkuilen?

  • Vmbo bkg, Vmbo t
  • | Jaar 3, Jaar 4
  • LOB

Werkboekles

Leerlingen ontdekken hun kwaliteiten en valkuilen, en onderzoeken hoe deze aansluiten bij mogelijke beroepsdomeinen.

Wie ben ik en wat kan ik? – Welke beroepscompetenties beheers jij?

  • Vmbo bkg, Vmbo t
  • | Jaar 3, Jaar 4
  • LOB

Werkboekles

Leerlingen ontdekken welke competenties belangrijk zijn in verschillende beroepen en in hoeverre zij die al beheersen. Ze vergelijken hun competenties met die van anderen en bespreken hoe ze zich hierin kunnen verbeteren.

Wat wil ik? – Wat zijn jouw dromen?

  • Vmbo bkg, Vmbo t
  • | Jaar 3, Jaar 4
  • LOB

Werkboekles

In deze les dromen leerlingen over hun toekomst en denken ze na over hoe hun leven eruit zou zien als ze hun droom bereiken. Ze verkennen hun ideale dag, maken een plan om hun droom

Wat wil ik? – Wat vind jij belangrijk in werk?

  • Vmbo bkg, Vmbo t
  • | Jaar 3, Jaar 4
  • LOB

Werkboekles

In deze les onderzoeken leerlingen wat zij belangrijk vinden in werk en welk beroep daarbij past. Ze denken na over hun eigen voorkeuren en krijgen input van klasgenoten om hun oriëntatie te verbreden.

Wat voor werk past bij mij? – Uit welke domeinen kun je kiezen?

  • Vmbo bkg, Vmbo t
  • | Jaar 3, Jaar 4
  • LOB

Werkboekles

Leerlingen maken spelenderwijs kennis met de mbo-domeinen en ontdekken welk domein bij hun interesses past.

Wat voor werk past bij mij? – Hoe oriënteer je je op vervolgopleidingen?

  • Vmbo bkg, Vmbo t
  • | Jaar 3, Jaar 4
  • LOB

Werkboekles

Leerlingen oriënteren zich op mbo-opleidingen door onderzoek te doen naar beroepen, kansen op werk en persoonlijke voorkeuren.

Wie kan mij helpen? – Hoe gebruik je jouw netwerk creatief?

  • Vmbo bkg, Vmbo t
  • | Jaar 3, Jaar 4
  • LOB

Werkboekles

Leerlingen ontdekken hoe ze hun netwerk en online bronnen creatief kunnen inzetten om informatie te vinden over opleidingen en beroepen.

Wie kan mij helpen? – Hoe help je anderen met jouw netwerk?

  • Vmbo bkg, Vmbo t
  • | Jaar 3, Jaar 4
  • LOB

Werkboekles

Leerlingen leren hoe zij hun netwerk kunnen inzetten om klasgenoten te helpen bij hun loopbaanoriëntatie.

Hoe bereik ik wat ik wil? – Welke vervolgopleiding kies je?

  • Vmbo t
  • | Jaar 3, Jaar 4
  • LOB

Werkboekles

In deze les zetten leerlingen informatie over zichzelf en vervolgopleidingen op een rij om een passende keuze te maken.

Hoe bereik ik wat ik wil? – Hoe bereid je jouw intakegesprek voor?

  • Vmbo bkg, Vmbo t
  • | Jaar 3, Jaar 4
  • LOB

Werkboekles

Leerlingen oefenen hoe ze zich goed kunnen voorbereiden op een intakegesprek, inclusief het geven van een goede hand en het tonen van motivatie.

Wat is LOB?

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 3
  • LOB

Werkboekles

LOB staat voor loopbaanoriëntatie en -begeleiding. Dat betekent dat je gaat nadenken over jouw loopbaan en dat je begeleiding krijgt bij het kiezen en bereiken van jouw doelen.

Interesses – Wat doe je graag?

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 3
  • LOB

Werkboekles

Wat doe jij graag in je vrije tijd? Welke dingen vind jij interessant? In deze les zet je het allemaal op een rij. Zo krijg je je interesses beter in beeld.

Interesses – Wat vind je van je vakken?

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 3
  • LOB

Werkboekles

Of je een vak leuk of vervelend vindt, hangt af van heel veel dingen. In deze les zet je het allemaal op een rij en weet je welke vakken jou wel of niet aanspreken.

Interesses – Thuisopdracht: Wat zegt jouw media-gebruik over jou?

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 3
  • LOB

Werkboekles

Wat je kijkt, luistert en leest, zegt iets over wat je interesseert. Anders zou je het niet kijken, luisteren of lezen! Wat zeggen jouw favoriete series, nummers of accounts over je interesses?

Interesses – Portfolio-opdracht: Moodboard over jezelf

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 3
  • LOB

Werkboekles

Je maakt een moodboard over jezelf. Zo vat je nog eens samen wat je in dit hoofdstuk hebt ontdekt over je eigen interesses.
Meer laden

Digitaal aanbod:

Overig aanbod:

Actuele thema's

Toon alle thema's

Fysieke werkboeken:

Bekijk het volledige digitale aanbod

Overzicht licenties: Start, Plus, Pro en PlusPro

Dit zijn de nieuwe werkboeken voor schooljaar 26/27!
[tumult_advanced_search]