De Week van de Mediawijsheid 2021 vindt plaats van 5 tot en met 12 november. Het thema is ‘Samen Sociaal Online’. Wat vinden we echt belangrijk in de online wereld? Wat zetten we over onszelf
Lesgeven op afstand, opvangen van leerlingen met ouders die essentiële beroepen uitoefenen en nu het vaststellen en wegwerken van leerachterstanden. De coronacrisis heeft het onderwijs hard geraakt. Bij Tumult horen we dat er op meerdere
Iedereen in de klas hoort erbij. Toch is dat niet vanzelfsprekend. Leerlingen worden buitengesloten om allerlei redenen, bijvoorbeeld leeftijd of etniciteit. Om buitensluiten te voorkomen is het zorgen voor een groepsklimaat waar iedereen erbij hoort,
Halve klassen, online mentorgesprekken, extra persoonlijke begeleiding … schooljaar 20/21 was een bijzondere! Wij hebben alle mentoren daarbij proberen te ondersteunen met onze blogs. De populairste blogs hebben we voor je geselecteerd en op een
Ben jij volgend schooljaar (voor het eerst) mentor? Mentor zijn is een belangrijke en veelzijdige taak. Met een extra taak als mentor komt er een groot aantal verantwoordelijkheden bij in je functie. Bijvoorbeeld gesprekken voeren
Hier komt een kort stukje om de nieuwsbrief toe te lichten.
Vanuit de wens om mentoren standaard te betrekken bij het ontwikkelen van onze producten en diensten zijn we afgelopen jaar gestart met een mentorenpanel. In dit panel is het uitgangspunt van en met elkaar leren.
In het kader van het Nationaal Programma Onderwijs roept minister Slob de besturen op snel een plan te maken voor de besteding daarvan. Ook ouderbetrokkenheid is volgens hem een belangrijk onderdeel van dat plan. De
Waarom vinden sommige docenten het lastig om gevoelige onderwerpen zoals racisme en buitensluiting te bespreken in de klas? “Omdat ik niemand pijn wil doen”, zegt een geschiedenisdocent die ik sprak voor mijn onderzoek voor mijn
De dagen worden kouder en donkerder. Er zit niets anders op dan af en toe lekker op de bank te kruipen met een dekentje en iets lekkers. Voor die momenten hebben we een paar leuke
Een tijdje geleden had ik de reünie van mijn eigen middelbare school. Ik vond het fantastisch weer door die gangen te lopen en docenten te spreken. Met een vriendin ben ik stiekem een lokaal in
Evalueer jij iedere les met je klas? Veel docenten evalueren of de leerdoelen behaald zijn. Dat geeft jou én je leerlingen nuttige inzichten. In deze blog ga ik niet in op het evalueren van het
Onze gastblogger Florianne Sollie, eigenaar van Flow huiswerkbegeleiding, heeft veel ervaring met vmbo-leerlingen en hun verschillende leerbehoeften. Daarom vroegen we haar tips voor activerende werkvormen speciaal voor vmbo-leerlingen. En die had ze! Namelijk ‘speeddaten’ en
“Vmbo’ers zijn dom!” “Vmbo’ers hebben veel meer vrije tijd.” En “ze houden niet van leren.” Herkenbare uitspraken? Het zijn typische vooroordelen die de vele talenten van vmbo’ers tenietdoen. Wij vinden het vmbo geweldig en daarom
Wie wil jij zijn in de wereld van morgen? Mooie vraag om centraal te stellen bij de loopbaanbegeleiding van vmbo’ers. In deze blog lees je tips om jouw vmbo-leerlingen te begeleiden op het pad naar
In de bovenbouw draait het vaak nog maar om één ding: de voorbereiding op het eindexamen. Voor veel leerlingen is dat een spannende en stressvolle tijd. Daarom wil je je leerlingen zo goed mogelijk naar
Onder het label ‘autisme’ gaat een heel spectrum van ernstige en minder ernstige aandoeningen schuil; van moeite met sociale contacten tot helemaal niet kunnen praten, en van verandering lastig vinden tot compleet in paniek raken
Vmbo-leerlingen die trots zijn op wat ze kunnen. Die weten welke richting ze op willen. En die vol vertrouwen keuzes maken voor hun toekomst. Als decaan, mentor of vakdocent kun jij hier een belangrijke bijdrage
Studievaardigheden in de bovenbouw: ze zijn hard nodig. Veel docenten zijn dan ook op zoek naar geschikt materiaal ervoor. Tegelijkertijd wil je als docent de zelfstandigheid van je leerlingen bevorderen. En daar zit de crux.
Leerlingen rennen de hele dag van lokaal naar lokaal en moeten ook nog eens presteren. Dat geldt waarschijnlijk ook voor jou. Af en toe een oplaadmoment, even iets anders, even je gedachten verzetten is dan
Heb je een leerling die liever lui dan moe is? Of eentje die zich helemaal uit de naad werkt? Beiden kunnen last hebben van faalangst. Die eerste leerling wordt misschien liever onverschillig gevonden dan dom;
Er wordt weleens gesuggereerd dat leerlingen tegenwoordig te snel een label krijgen opgeplakt. Elke leerling met licht afwijkend gedrag heeft meteen een stoornis, zo hoor je mensen wel zeggen. Aan de andere kant blijven problemen
Tumult bestaat 20 jaar! En dat vieren we samen met jou, want zonder docenten en leerlingen geen Tumult. Zo hebben we als cadeautje de 20 leukste lessen uit ons bestaan verzameld in een gratis jubileumbundel.
