Thema's
Contenttypes

Contenttypes

Filters

Leerstrategieën – Hoe bereid je een toets voor?

  • Vmbo t
  • | Jaar 2
  • Studievaardigheden

Werkboekles

In deze les leren leerlingen hoe ze zich goed kunnen voorbereiden op toetsen door problemen te analyseren, tips te verzamelen en strategieën te delen.

Leerstrategieën – Hoe bereik je je doelen?

  • Vmbo t
  • | Jaar 2
  • Studievaardigheden

Werkboekles

In deze les leren leerlingen hoe ze duidelijke, haalbare en meetbare doelen kunnen stellen en wat ze nodig hebben om die te bereiken.

Leerstrategieën – Hoe onthoud je makkelijk nieuwe dingen?

  • Vmbo t
  • | Jaar 2
  • Studievaardigheden

Werkboekles

In deze les ontdekken leerlingen hoe ze hun voorkennis kunnen inzetten om nieuwe informatie beter te onthouden.

Leerstrategieën – Hoe maak je een vragensamenvatting?

  • Vmbo t
  • | Jaar 2
  • Studievaardigheden

Werkboekles

In deze les leren leerlingen hoe ze de inhoud van een tekst kunnen samenvatten door bij elke alinea een gerichte vraag te bedenken en te beantwoorden.

Leerstrategieën – Hoe maak je een tijdbalk bij een tekst?

  • Vmbo t
  • | Jaar 2
  • Studievaardigheden

Werkboekles

In deze les leren leerlingen hoe ze een tekst omzetten in een tijdbalk om gebeurtenissen visueel en overzichtelijk weer te geven.

Leerstrategieën – Hoe maak je overzichtelijke aantekeningen?

  • Vmbo t
  • | Jaar 2
  • Studievaardigheden

Werkboekles

In deze les leren leerlingen hoe ze met de uitlijnmethode duidelijke en leerbare aantekeningen maken tijdens een uitleg of les.

Plannen – Thuisopdracht: Mijn beste plantips en afspraken

  • Vmbo t
  • | Jaar 2
  • Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen verzamelen bruikbare plantips en maken samen met hun ouders/opvoeders afspraken om beter te leren plannen.

Plannen – Plusopdracht: Superplanning maken met prioriteiten

  • Vmbo t
  • | Jaar 2
  • Studievaardigheden

Werkboekles

In deze opdracht stellen leerlingen prioriteiten en maken ze een weekplanning waarin ze hun taken efficiënt inplannen.

Plannen – Klusopdracht: Werken met de 1-2-3-methode

  • Vmbo t
  • | Jaar 2
  • Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen leren hoe ze hun taken prioriteren met behulp van de 1-2-3-methode en hoe ze die planning vervolgens slim invullen.

Plannen – In-de-vaklesopdracht: Ideale huiswerkplanning maken

  • Vmbo t
  • | Jaar 2
  • Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen maken samen met hun vakdocent een ideale huiswerkplanning voor één vak, afgestemd op hun weekrooster en terugkerende taken.

Plannen – Hoe plan je een week vooruit?

  • Vmbo t
  • | Jaar 2
  • Studievaardigheden

Werkboekles

In deze les leren leerlingen hoe ze een realistische weekplanning maken door grote taken op te delen en hun tijd beter in te schatten.

Plannen – Vakles: Hoe stel je prioriteiten?

  • Vmbo t
  • | Jaar 2
  • Studievaardigheden

Werkboekles

In deze les leren leerlingen hoe ze bepalen wat het belangrijkst is om te doen, met behulp van een prioriteitenschema en een spel.

Leren – Plusopdracht: Tekst leren met een woordweb

  • Vmbo bkg
  • | Jaar 1
  • Studievaardigheden

Werkboekles

Leer hoe je een tekst beter begrijpt en onthoudt door een woordweb te maken.

Leren – Stappenplan: Teksten leren

Stappenplan

Met dit stappenplan leer je hoe je grote teksten beter kunt begrijpen en onthouden.

Leren – Thuisopdracht: Jouw werkplek

  • Vmbo bkg
  • | Jaar 1
  • Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen onderzoeken waar en hoe ze meestal huiswerk maken, en denken na over verbeterpunten.

Leren – Scan

  • Vmbo bkg
  • | Jaar 1
  • Studievaardigheden

Werkboekles

Deze scan helpt leerlingen in kaart te brengen hoe ze leren, opletten in de les en hun werkplek inrichten.

Leren – Plusopdracht: Tekst leren met een woordweb

  • | Jaar 1
  • Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen leren een tekst door de belangrijkste informatie visueel te ordenen in een woordweb.

Leren – In-de-vakles-opdracht: Teksten leren

  • Vmbo bkg
  • | Jaar 1
  • Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen leren hoe ze een vaktekst actief kunnen verwerken en begrijpen door middel van een gestructureerde aanpak.

Leren – Hoe maak je een goede werkplek?

  • Vmbo bkg
  • | Jaar 1
  • Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen onderzoeken welke factoren zorgen voor een fijne werkplek en hoe ze die zelf kunnen verbeteren.

Leren – Hoe leer je woordjes?

  • Vmbo bkg
  • | Jaar 1
  • Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen ontdekken twee effectieve manieren om woordjes te leren: met fysieke flitskaarten en met de digitale tool Quizlet.

Leren – Hoe leer je een (grote) tekst?

  • Vmbo bkg
  • | Jaar 1
  • Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen leren hoe ze een grote tekst effectief kunnen lezen, begrijpen en onthouden met behulp van strategieën en digitale tools zoals Quizlet.

Leren – Hoe let je op in de les?

  • Vmbo bkg
  • | Jaar 1
  • Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen ervaren het verschil tussen een goede en slechte luisterhouding en ontdekken hoe zij zelf het beste kunnen opletten in de les.

Plannen | Stappenplan – Zelfstandig leren plannen

Stappenplan

Leerlingen leren stap voor stap hoe ze hun taken en afspraken effectief in een agenda of planner kunnen organiseren.

Plannen | In-de-vakles-opdracht – Schoolspullen controleren

  • Vmbo bkg
  • | Jaar 1
  • Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen controleren en actualiseren hun lijst met benodigde spullen per vak samen met hun vakdocent.
Meer laden

Soort content

Categorieën

Actuele thema's

Toon alle thema's

Bekijk het volledige aanbod

Handleiding: werken met Tumult Plus

Digibordlessen De week van de Mediawijsheid
[tumult_advanced_search]