Archief Contenttypes - Pagina 11 van 62 - Tumult

Contenttypes

Contenttypes

Filters

Zelfvertrouwen – Meesterproef: Neem het initiatief!

Havo, Vmbo t

| Jaar 2

Werkboekles

Leerlingen laten in een rollenspel zien hoe je initiatief neemt en je zelfverzekerd opstelt.

Kennismaken – Meesterproef: Leer je schoolgenoten kennen!

Havo, Vmbo t

| Jaar 2

Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen voeren een rollenspel of creatieve opdracht uit waarin ze zich op een leuke manier aan elkaar voorstellen.

Conflicten voorkomen en oplossen – Thuisopdracht: In gesprek over ruzie

Havo, Vmbo t

| Jaar 2

Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen voeren thuis een gesprek met iemand met wie ze weleens ruzie of onenigheid hebben gehad.

Conflicten voorkomen en oplossen – Plusopdracht: Wat kun je doen tegen online pesten

Havo, Vmbo t

| Jaar 2

Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen bedenken in groepjes wat ze kunnen doen tegen online pesten en delen hun ideeën klassikaal.

Conflicten voorkomen en oplossen – Wat kun je doen tegen discriminatie?

Havo, Vmbo t

| Jaar 2

Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen ervaren hoe het is om gediscrimineerd te worden en denken na over wat zij zelf kunnen doen tegen discriminatie.

Conflicten voorkomen en oplossen – Hoe ga je met conflicten om?

Werkboekles

Leerlingen ontdekken wat een conflict is, hoe zij zelf met conflicten omgaan en hoe ze die constructief kunnen oplossen.

Conflicten voorkomen en oplossen – Hoe ga je om met pesten?

Havo, Vmbo t

| Jaar 2

Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen onderzoeken welke rol zij innemen in pestsituaties en hoe zij zelf iets kunnen doen tegen pesten.

Communiceren – Thuisopdracht: Hoe gebruik jij je telefoon?

Havo, Vmbo t

Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen analyseren hun eigen telefoongebruik en vergelijken dit met dat van hun ouders of verzorgers.

Communiceren – Plusopdracht: Emoji’s en wat je ermee zegt

Havo, Vmbo t

| Jaar 2

Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen onderzoeken wat ze communiceren met emoji’s en reflecteren op hun eigen gebruik ervan.

Communiceren – Wat zet jij op sociale media?

Havo, Vmbo t

| Jaar 2

Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen onderzoeken hun eigen socialemediagebruik en maken een campagne over de voor- en nadelen van sociale media.

Communiceren – Hoe voer je een goed gesprek?

Havo, Vmbo t

| Jaar 2

Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen oefenen met actief luisteren, samenvatten en doorvragen om een goed gesprek te kunnen voeren.

Zelfvertrouwen – Thuisopdracht: Waar ben jij goed in?

Havo, Vmbo t

| Jaar 2

Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen bespreken met hun ouders/opvoeders waar zij en de ander goed of minder goed in zijn.

Zelfvertrouwen – Plusopdracht: Complimenten geven

Havo, Vmbo t

| Jaar 2

Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen geven elkaar persoonlijke complimenten om elkaars zelfvertrouwen te versterken.

Zelfvertrouwen – Hoe vertrouw je op jezelf?

Havo, Vmbo t

| Jaar 2

Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen ontdekken hun eigen kwaliteiten, leren wanneer deze kwaliteiten van pas komen en oefenen met het vragen van hulp aan anderen.

Zelfvertrouwen – Hoe neem je het initiatief?

Havo, Vmbo t

| Jaar 2

Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen ontdekken of ze initiatiefnemers of afwachters zijn en oefenen met beide rollen in een groepsopdracht.

Zelfvertrouwen – Van welke gedachten word jij vrolijk?

Havo, Vmbo t

| Jaar 2

Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

In deze les onderzoeken leerlingen hoe gedachten invloed hebben op hun gevoel en gedrag, en oefenen ze met het ombuigen van negatieve gedachten.

Samen leven – Thuisopdracht: Hoe goed kennen jullie elkaar?

Havo, Vmbo t

| Jaar 2

Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen onderzoeken samen met hun ouders/opvoeders hoe goed ze elkaars voorkeuren, meningen en gewoontes kennen.

Samen leven – Plusopdracht: Lachen werkt aanstekelijk

Havo, Vmbo t

| Jaar 2

Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen ervaren hoe samen lachen zorgt voor ontspanning, positiviteit en verbinding in de klas.

Samen leven – Hoe ga je om met groepsdruk?

Havo, Vmbo t

| Jaar 2

Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen ervaren wat groepsdruk is, hoe ze erop reageren en hoe ze ermee om kunnen gaan.

Samen leven – Hoe maak je iemand vrolijk?

Havo, Vmbo t

| Jaar 2

Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen ontdekken hoe zij anderen blij kunnen maken en ervaren wat positief gedrag doet voor henzelf én hun omgeving.

Samen leven – Hoe leef je je in een ander in?

Havo, Vmbo t

| Jaar 2

Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen oefenen met het verplaatsen in andermans mening en ontdekken wat inlevingsvermogen oplevert in contact met anderen.

Samen leven – Hoe ga je respectvol met elkaar om?

Havo, Vmbo t

| Jaar 2

Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen onderzoeken wat respect voor hen betekent en oefenen met respectvol gedrag in alledaagse situaties.

Kennismaken – thuisopdracht: Hoe goed kennen je ouders jouw schooljaar?

Havo, Vmbo t

| Jaar 2

Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen testen hoe goed hun ouders of verzorgers voorbereid zijn op het nieuwe schooljaar en reflecteren op communicatie thuis.

Kennismaken – plusopdracht: Klassenuitje bedenken

Havo, Vmbo t

| Jaar 2

Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen bedenken en presenteren in groepjes een creatief voorstel voor een klassenuitje en stemmen daarna op het leukste idee.