Arnoud Kuijpers

About Arnoud Kuijpers

Mijn motto is: een dag niet genoten is een dag niet geleefd! Ik studeerde Nederlands aan de Radboud Universiteit in Nijmegen en behaalde daarna mijn eerstegraads bevoegdheid. Ik sta met heel veel liefde voor de klas en probeer op een verfrissende andere manier les te geven op het Candea College in Duiven. Daarbij maak ik graag gebruik van de vele digitale mogelijkheden. Daarnaast schrijf ik blogs voor Tumult en verzorg ik lezingen en workshops op scholen. In mijn blogs probeer ik mijn liefde voor het vak te beschrijven en docenten te inspireren en motiveren om alles uit hun lessen te halen.
7 07, 2017

Leef!

By | 2017-07-10T11:42:37+00:00 7 juli 2017|Categories: Inspiratie|Tags: , , , , , , , , |2 Comments

Het einde van het schooljaar nadert, en dus is het tijd om terug te blikken. In mijn eerste blog van dit schooljaar haalde ik het boek Kilimanjaro als medicijn van Anna Chojnacka aan, waarin het laatste stuk van het boek me erg aan het denken zette: “Leef, heb lief, ga ervoor. Of de missie slaagt,

12 06, 2017

Waarom ik dit jaar bij al mijn mentorleerlingen bleef eten

By | 2017-06-14T14:00:18+00:00 12 juni 2017|Categories: Inspiratie|Tags: , , , , , , , |3 Comments

Het allermooiste aan lesgeven, vind ik het contact met leerlingen. Daarom is het mentoraat in mijn ogen ook zo ontzettend tof. Als mentor heb je nog meer contact met een select groepje leerlingen. Dit jaar begon ik de eerste mentorles met mijn veertien vwo 5 leerlingen met de volgende vraag: “Wat is je lievelingseten?” Die

1 05, 2017

Eindexamen Nederlands staat voor de deur: docenten, laat van je horen!

By | 2017-05-05T08:56:20+00:00 1 mei 2017|Categories: Actueel|Tags: , , , , , , |Geen reacties

De afgelopen jaren is er veel kritiek geuit op de eindexamens in het voortgezet onderwijs. Over een week wordt er traditioneel afgetrapt met hét examen dat het vaak flink moet ontgelden: het examen Nederlands. Maar je verbetert dit examen niet door alleen langs de zijlijn kritiek te uiten. Daarom wil ik alle docenten Nederlands oproepen mee

11 04, 2017

Stress bij leerlingen: hoe de werkdruk steeds hoger wordt

By | 2017-05-19T11:17:11+00:00 11 april 2017|Categories: Leerlingen|Tags: , , , , |2 Comments

Elke maandagochtend om 8.45 begin ik mijn werkweek met mijn mentorles. Vijftien slaperige leerlingen uit vwo 5 komen dan de klas binnengedruppeld. Naar aanleiding van dit artikel uit de NRC, waarin wordt aangekaart dat tieners veel stress ervaren, heb ik mijn leerlingen gevraagd wie ook last van stress heeft. Het antwoord wist ik al, maar

9 03, 2017

Een kijkje in de keuken van mijn YouTube-kanaal

By | 2017-05-19T11:17:12+00:00 9 maart 2017|Categories: Tools|Tags: , , , , , , |6 Comments

YouTube geeft meer inzicht in bezoekcijfers, zo kopte de NRC vrijdag 23 februari. Tijd voor mij om sinds het starten van mijn YouTube-kanaal (2013) eens de balans op te maken. YouTube houdt echt álles voor me bij: hoeveel mensen er kijken; wie dat zijn; wat de populairste video’s zijn; wat ik ermee verdien en de

9 02, 2017

Autonomie, zingeving, meesterschap én vertrouwen: een project met 4 vwo

By | 2017-05-19T11:17:14+00:00 9 februari 2017|Categories: Inspiratie|Tags: , , , , , , , , |6 Comments

“Jullie mogen kiezen: of we doen komende weken de normale lessenreeks, of jullie mogen als klas zelf beslissen wat jullie komende weken gaan doen. Dat kost jullie meer werk, maar dat levert waarschijnlijk ook meer op.” Het is maandagochtend het derde lesuur, mijn 22 leerlingen uit vwo 4 zitten voor me. De keuze die ik

9 01, 2017

Het nut van de ‘waarom-vraag’

By | 2017-05-19T11:17:16+00:00 9 januari 2017|Categories: Coaching|Tags: , , , , , |2 Comments

Het gebeurt niet vaak, maar laatst had ik een les ‘over’ waardoor ik ruimte had om mijn vwo 6-leerlingen de volgende vraag voor te leggen: ‘Wat willen jullie vandaag leren?’ Zestig verbaasde en enigszins paniekerige ogen staarden me aan: ‘Hoezo, wat wij willen leren? U verzorgt toch de les?’ Ik legde ze uit dat het

5 12, 2016

Strijden voor een beter examen Nederlands

By | 2017-05-19T11:17:17+00:00 5 december 2016|Categories: Inspiratie|Tags: , , , , , |5 Comments

Het is inmiddels anderhalf jaar geleden dat ik in een radio-uitzending van de Taalstaat riep dat ik een alternatief examen Nederlands aan de minister van Onderwijs wilde aanbieden. In die anderhalf jaar tijd is er veel gebeurd. In deze blog lees je hoe een paar actieve docenten Nederlands strijden voor een beter examen.  Afgelopen juni

1 11, 2016

Voor welke mindset kies jij?

By | 2017-05-19T11:17:18+00:00 1 november 2016|Categories: Coaching|Tags: , , , , , |Geen reacties

Vlak voor de zomervakantie vertelde ik een collega over het onderwijsvernieuwende project Expeditie Nederlands waar mijn collega Rutger Cornelissen en ik momenteel mee bezig zijn. Zij vroeg aan mij wat we met dit nieuwe onderwijsconcept wilden bereiken. Wat was ons doel? Eerlijk gezegd had ik daar nog niet zo concreet over nagedacht, maar al snel

3 10, 2016

Smartphones in de klas? Kies voor een telefoontas!

By | 2017-07-12T15:27:20+00:00 3 oktober 2016|Categories: Didactiek|Tags: , , , , , |14 Comments

Dit schooljaar ben ik mijn eerste les begonnen met het introduceren van de telefoontas. Toegegeven, zoals je op de afbeelding ziet, komt ‘het’ niet in de buurt van een tas, maar voor het gemak noem ik hem zo. Voortaan leggen leerlingen bij binnenkomst hun telefoon in deze tas. Waarom? Ik realiseer me steeds meer dat smartphones in

Laat meer berichten