Filters

Grip op je zorgen over de toekomst!

Digibordles

Oorlog, klimaat, toekomststress… veel jongeren maken zich zorgen over dingen waar ze geen grip op lijken te hebben. In deze

Waarom doen we wat we doen? De onmisbare missie van jullie mentoraat 

Blog

Een sterk mentoraat ontstaat niet vanzelf. Het vraagt visie, structuur én samenwerking.

Teamgeest & motivatie: hoe je een mentorteam laat vliegen

Blog

In deze blog zoomen we in op die ene bouwsteen waar je hart sneller van gaat kloppen: teamgeest en motivatie

Quickscan projectdag ‘Zo doen we dat!

Artikel

Hoe gaat het echt met de sociale veiligheid en samenwerking in jouw klas?

Quickscan mentoraataanpak

Artikel

Elke school heeft een mentorstructuur, maar niet elke school heeft een mentoraataanpak die echt werkt.

Mentorscan Tumult

Artikel

Deze scan geeft je waardevol inzicht in de belangrijkste mentorcompetenties.

Overgangsvergaderingen nooit leuk wel heel belangrijk

Blog

Het einde van het schooljaar nadert. De laatste leuke uitjes zijn gepland. Heerlijk om mee bezig te zijn! Daar tegenover

Jouw schooljaar in kaart

Digibordles

Lesverloop Docenteninstructie: Open de PowerPoint. Scroll naar beneden of gebruik de interactieve knoppen om de docenteninstructie te openen.

Zomerspecial: crazy 88!

Digibordles

Sluit het schooljaar feestelijk af met de gekste uitdagingen! In teams gaan leerlingen zoveel mogelijk gekke uitdagingen uitvoeren. Misschien doen

Einde van het schooljaar: Wat heb jij geleerd?

Digibordles

Lesverloop Docenteninstructie: Open de PowerPoint. Scroll naar beneden of gebruik de interactieve knoppen om de docenteninstructie te openen.

Leren – Hoe motiveer je jezelf?

Werkboekles

In deze les leren leerlingen hoe ze door middel van een concreet stappenplan hun doelen kunnen bereiken.

Week Tegen pesten 2025: je klas als team!

Digibordles

SPEL | Zoek de opdrachten, werk samen en ontcijfer zo snel mogelijk het codewoord!

Wie ben ik en wat kan ik? – Wat zijn jouw kwaliteiten en valkuilen?

Werkboekles

In deze les ontdek je je eigen kwaliteiten en valkuilen om beter te begrijpen welke opleiding bij je past.

Thuisopdracht vervolgopleiding

Werkboekles

Leerlingen maken samen met hun ouders of opvoeders een plan om te ontdekken welke vervolgopleiding bij hen past.

Waar sta je nu?

Werkboekles

Leerlingen onderzoeken wat op dit moment belangrijk voor hen is en leggen dit vast in een persoonlijke foto.

Hoe kies je wat je na het vmbo gaat doen?

Werkboekles

Leerlingen onderzoeken waar ze staan in hun keuzeproces voor een vervolgopleiding en maken een plan om antwoord te vinden op

De missie als fundament van een sterk mentoraat (bouwsteen: missie als kompas)

Blog

Een sterke missie geeft richting, motivatie en samenhang aan het mentorteam en voorkomt dat leerlingbegeleiding ad hoc en onsamenhangend wordt.

Conflicten voorkomen en oplossen – Hoe voorkom je vooroordelen?

Werkboekles

In deze les leren leerlingen het verschil tussen feiten en vooroordelen, en hoe snel men op uiterlijk of groepen oordeelt.

Conflicten voorkomen en oplossen – Hoe ga je om met ruzie?

Werkboekles

In deze les ontdekken leerlingen op welke manieren je ruzies kunt oplossen en wanneer welke aanpak handig is. Ze oefenen

Conflicten voorkomen en oplossen – Is het plagen of pesten?

Werkboekles

In deze les leren leerlingen het verschil tussen plagen en pesten. Ze maken als klas afspraken om pesten te voorkomen

Communiceren – Extra opdrachten (Thuisopdracht)

Werkboekles

Leerlingen onderzoeken samen met hun ouders of opvoeders een situatie waarin sprake was van miscommunicatie. Ze analyseren wat er misging

Communiceren – Extra opdrachten (Plusopdracht)

Werkboekles

In deze opdracht analyseren leerlingen non-verbale communicatie aan de hand van foto’s. Ze leren hoe houding, mimiek, gebaren en oogcontact

Communiceren – Hoe breng je een boodschap digitaal over?

Werkboekles

In deze les leren leerlingen hoe ze verschillende digitale communicatiemiddelen effectief inzetten, afhankelijk van het doel en de doelgroep. Ze

Communiceren – Hoe breng je een boodschap non-verbaal over?

Werkboekles

In deze les leren leerlingen dat communicatie niet alleen via woorden verloopt, maar ook via houding, gezichtsuitdrukking, gebaren en oogcontact.
[tumult_advanced_search]