Thema's
Zelfregulatie

Zelfregulatie

Filters

Plannen – Hoe kom je op tijd op school?

  • Vmbo bkg
  • | Jaar 1

Werkboekles

Leerlingen analyseren hun ochtendroutine en bedenken manieren om tijd te besparen zodat ze op tijd op school kunnen zijn.

Plannen | Thuisopdracht – Familieplanner

  • Vmbo bkg
  • | Jaar 1

Werkboekles

Deze thuisopdracht helpt leerlingen en hun ouder(s)/opvoeder(s) overzicht te krijgen van alle geplande activiteiten. Samen vullen ze een familieplanner in met persoonlijke en gezamenlijke afspraken. Zo leren leerlingen rekening houden met elkaars planning en beter

Plannen | Scan – Hoe goed kun jij plannen?

  • Vmbo bkg
  • | Jaar 1

Werkboekles

Met deze scan onderzoeken leerlingen hoe goed ze zijn in plannen, op tijd komen en schoolspullen meenemen.

Plannen | Stappenplan – Zelfstandig leren plannen

Stappenplan

Leerlingen leren stap voor stap hoe ze hun taken en afspraken effectief in een agenda of planner kunnen organiseren.

Leren – Hoe leer je een (grote) tekst?

  • Vmbo bkg
  • | Jaar 1

Werkboekles

Leerlingen leren hoe ze een grote tekst effectief kunnen lezen, begrijpen en onthouden met behulp van strategieën en digitale tools zoals Quizlet.

Plannen – In-de-vaklesopdracht: Ideale huiswerkplanning maken

  • Vmbo t
  • | Jaar 2

Werkboekles

Leerlingen maken samen met hun vakdocent een ideale huiswerkplanning voor één vak, afgestemd op hun weekrooster en terugkerende taken.

Plannen – Klusopdracht: Werken met de 1-2-3-methode

  • Vmbo t
  • | Jaar 2

Werkboekles

Leerlingen leren hoe ze hun taken prioriteren met behulp van de 1-2-3-methode en hoe ze die planning vervolgens slim invullen.

Plannen – Plusopdracht: Superplanning maken met prioriteiten

  • Vmbo t
  • | Jaar 2

Werkboekles

In deze opdracht stellen leerlingen prioriteiten en maken ze een weekplanning waarin ze hun taken efficiënt inplannen.

Plannen – Thuisopdracht: Mijn beste plantips en afspraken

  • Vmbo t
  • | Jaar 2

Werkboekles

Leerlingen verzamelen bruikbare plantips en maken samen met hun ouders/opvoeders afspraken om beter te leren plannen.

Leerstrategieën – Thuisopdracht: Samen een doel stellen

  • Vmbo t
  • | Jaar 2

Werkboekles

In deze thuisopdracht stellen leerling en ouder samen een concreet doel op en bedenken ze hoe ze elkaar kunnen helpen om dat te bereiken.

Plannen- keuzeopdracht: Kies jouw planner

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 3, Jaar 4

Werkboekles

Leerlingen ontdekken welke planner het beste bij hen past door verschillende soorten planners uit te proberen en te vergelijken.

Plannen – keuzeopdracht: Houd overzicht over je grote taak

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 3, Jaar 4

Werkboekles

Leerlingen leren een grote taak op te splitsen in behapbare deeltaken en deze overzichtelijk te plannen.

Plannen – keuzeopdracht: Zo houd je jouw planning vol

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 3, Jaar 4

Werkboekles

Leerlingen onderzoeken waarom hun planning soms misloopt en bedenken oplossingen om beter vol te houden.

Plannen – keuzeopdracht: Zo doe je de belangrijkste taken eerst

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 3, Jaar 4

Werkboekles

Leerlingen leren prioriteiten stellen met behulp van het Eisenhower-schema.

Plannen – kernopdracht: Hoe plan jij?

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 3, Jaar 4

Werkboekles

In deze opdracht reflecteren leerlingen op hun eigen manier van plannen en maken ze een realistische planning voor een drukke periode.

Plannen – Hoe stel je prioriteiten

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 2

Werkboekles

Leerlingen leren hun schooltaken te ordenen op belangrijkheid en plannen deze in op basis van prioriteit.

Plannen – Hoe plan je jouw toetsweek

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 2

Werkboekles

Leerlingen leren hoe ze een realistische planning maken voor de toetsweek door deeltaken te formuleren en tijd slim in te schatten.

Plannen – Klusopdracht: De 1-2-3-methode

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 2

Werkboekles

Leerlingen leren prioriteiten stellen door hun taken te ordenen volgens de 1-2-3-methode.

Plannen – Plusopdracht: Grote taak plannen met tops & tips

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 2

Werkboekles

Leerlingen maken een planning voor een grote taak en reflecteren hierop met behulp van tips en tops.

Plannen – Thuisopdracht: Plannen met je ouders

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 2

Werkboekles

Leerlingen gaan thuis in gesprek met hun ouders over planningsstrategieën en verzamelen bruikbare tips.

Leerstrategieën – Hoe onthoud je alles wat je moet leren?

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 2

Werkboekles

Leerlingen ontdekken hoe het geheugen werkt en leren informatie onthouden met behulp van de geheugenpaleistechniek.

Leerstrategieën – Hoe bereik je je doelen?

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 2

Werkboekles

Leerlingen stellen een persoonlijk en haalbaar leerdoel en maken een plan om dit doel stap voor stap te bereiken.

Leerstrategieën – Thuisopdracht: Doelen stellen met je ouder

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 2

Werkboekles

Leerlingen bespreken hun leerdoelen thuis met hun ouder of verzorger en ontdekken hoe zij daarin ondersteund kunnen worden.

Plannen – Bereid je voor op een drukke week (basisles 1)

  • Vmbo bkg
  • | Jaar 3, Jaar 4

Werkboekles

Leerlingen leren hoe ze meerdere grote taken overzichtelijk verdelen en inplannen om stress te voorkomen in drukke weken.
Meer laden

Vanaf 1 augustus ligt alles klaar. Klaar voor actie.

Zorg dat jij als mentor alles bij de hand hebt, precies wanneer je het nodig hebt!

Dagen
Uren
Minuten
Seconden
Lees meer over de Tumult Plus-licentie

Partner van mentoren

Handige links

Contact

Erkend leerbedrijf

© 2025 Tumult
Tumult-icon-2024socials-facebook Tumult-icon-2024socials-linkedin Tumult-icon-2024socials-youtube Tumult-icon-2024socials-instagram

Soort content

Categorieën

Actuele thema's

Toon alle thema's

Bekijk het volledige aanbod

Meer informatie 'Aanbod online'

Projectdag 'Zo doen we dat'!

[tumult_advanced_search]