Thema's
Gouden Weken - begin schooljaar

Gouden Weken - begin schooljaar

Filters

Groepsvorming: in 5 stappen naar een hechte groep

Blog

Hoe zorg je ervoor dat jouw klas een hechte groep wordt én blijft? In deze blog leggen we uit hoe je in vijf stappen, van forming naar adjourning, tot een hechte groep komt.

Vijf kennismakingsspellen voor een goede start van het schooljaar!

Blog

Maak van de eerste schoolweken een succes met deze vijf kennismakingsactiviteiten die zorgen voor verbinding, plezier en een sterke groepsstart. Perfect voor elke klas die elkaar (beter) wil leren kennen!

Een sterke start van het schooljaar: van kennismaken tot doelen stellen

Blog

Een nieuw schooljaar? Nieuwe ronde, nieuwe kansen! Bijvoorbeeld om mooie resultaten te behalen, om al het talent in je leerlingen naar boven te halen, of om er samen met je leerlingen een (educatief) feestje van

Gouden weken: energizers

We hoeven je vast niet te vertellen dat de start van het schooljaar een belangrijke tijd is. Die eerste weken, ook wel de Gouden Weken genoemd, zijn hét moment voor jou en je leerlingen om

De Gouden Weken: 3 tips!

Blog

Met deze 3 tips zorg je voor een positieve groepsvorming in de eerste weken van het schooljaar!

Stappenplan samenwerken

Stappenplan

Succesvol samenwerken begint met een goede taakverdeling, duidelijke afspraken en effectieve communicatie. Door elkaar te helpen, feedback te geven en na afloop te reflecteren, wordt de samenwerking steeds beter.

Gouden weken: energizers voor een energieke start!

Werkvorm

Deze energizers helpen mentoren om op een laagdrempelige, actieve manier te werken aan groepsvorming en sfeer. De werkvormen bevorderen onderlinge kennismaking, samenwerking en een veilige, fijne klasomgeving.

Kennismaken – wie zijn jouw klasgenoten?

  • Vmbo bkg
  • | Jaar 1
  • Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

In deze les leren leerlingen spelenderwijs de namen van hun klasgenoten en maken ze op een ontspannen manier kennis met elkaar. Door groepsopdrachten en klassikale vragen leren ze meer over elkaars achtergrond, interesses en karakter.

Kennismaken – wat zijn de regels op school?

  • Vmbo bkg
  • | Jaar 1
  • Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

In deze les ontdekken leerlingen op een interactieve manier welke regels er op hun school gelden. Door spel en gesprek leren ze het nut van regels kennen én denken ze na over hun eigen ideale

Kennismaken – welke afspraken maak jij met je klas?

  • Vmbo bkg
  • | Jaar 1
  • Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

In deze les maken leerlingen samen afspraken over hoe ze in de klas met elkaar omgaan. Ze stemmen klassikaal op de belangrijkste regels en denken na over wat te doen als iemand zich er niet

Kennismaken – ontdek je schoolgebouw (plusopdracht)

  • Vmbo bkg
  • | Jaar 1
  • Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

In deze opdracht verkennen leerlingen op een actieve manier het schoolgebouw. Zo leren ze waar belangrijke plekken zijn en voelen ze zich sneller thuis op school.

Kennismaken – samen vooruitkijken naar de brugklas (thuisopdracht)

  • Vmbo bkg
  • | Jaar 1
  • Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

In deze thuisopdracht kijken leerling en ouder samen vooruit naar het nieuwe schooljaar. Ze bespreken hun verwachtingen over schoolvakken, veranderingen thuis en het verschil met de basisschool.

Kennismaken – Hoe start je het jaar goed als klas?

  • Havo, Vmbo t
  • | Jaar 2
  • Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen reflecteren op hun eigen start van het schooljaar en bedenken samen hoe ze als klas kunnen zorgen voor een positief en succesvol jaar.

Kennismaken – Hoe leer je je klasgenoten beter kennen?

  • Havo, Vmbo t
  • | Jaar 2
  • Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen ontdekken nieuwe kanten van hun klasgenoten door middel van persoonlijke foto’s, goede vragen en gerichte observaties.

Kennismaken – plusopdracht: Klassenuitje bedenken

  • Havo, Vmbo t
  • | Jaar 2
  • Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen bedenken en presenteren in groepjes een creatief voorstel voor een klassenuitje en stemmen daarna op het leukste idee.

Kennismaken – thuisopdracht: Hoe goed kennen je ouders jouw schooljaar?

  • Havo, Vmbo t
  • | Jaar 2
  • Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen testen hoe goed hun ouders of verzorgers voorbereid zijn op het nieuwe schooljaar en reflecteren op communicatie thuis.

Kennismaken – Meesterproef: Leer je schoolgenoten kennen!

  • Havo, Vmbo t
  • | Jaar 2
  • Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen voeren een rollenspel of creatieve opdracht uit waarin ze zich op een leuke manier aan elkaar voorstellen.

Kennismaken – Hoe leer je elkaar beter kennen?

  • Vmbo bkg
  • | Jaar 2
  • Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

In deze les ontdek je nieuwe dingen over je klasgenoten. Dat is leuk, want zo leer je ze beter kennen.

Kennismaken – Hoe maak je het leuk met elkaar?

  • Vmbo bkg
  • | Jaar 2
  • Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

In deze les bedenk je een activiteit om met de hele klas te doen. Dat is leuk, want zo zorg je voor een fijne tijd met elkaar!

Kennismaken – Plusopdracht: Van dit schooljaar een topjaar maken

  • Vmbo bkg
  • | Jaar 2
  • Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

In deze opdracht bedenk je hoe je van dit schooljaar een topjaar maken en welke afspraken je hierover willen maken.

Kennismaken – Thuisopdracht: Dobbelspel met je ouder/opvoeder

  • Vmbo bkg
  • | Jaar 2
  • Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Hoe goed kennen jij en je ouders/opvoeders elkaar eigenlijk? Speel het spel en ontdek nieuwe dingen over elkaar!

Kennismaken – Plusopdracht: Bedenk een klassenuitje

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 2
  • Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen werken in groepjes een idee uit voor een klassenuitje en presenteren dit creatief aan de klas.

Kennismaken – Thuisopdracht: Test je ouders

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 2
  • Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen testen hoe goed hun ouders of opvoeders voorbereid zijn op het nieuwe schooljaar en bespreken de uitkomsten in de klas.

Kennismaken – Hoe start je het jaar goed als klas?

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 2
  • Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen onderzoeken hoe ze het schooljaar goed kunnen beginnen en maken samen afspraken om er een topjaar van te maken.
Meer laden

Digitaal aanbod:

Overig aanbod:

Actuele thema's

Toon alle thema's

Fysieke werkboeken:

Bekijk het volledige digitale aanbod

Overzicht licenties: Start, Plus, Pro en PlusPro

Voor school- & teamleiders: partner voor een sterk mentoraat
[tumult_advanced_search]