24 09, 2018

Lesgeven met Tumult #5: pas de lessen aan

By | 2018-09-27T17:03:51+02:00 24 september 2018|Categories: Coaching, Didactiek, Inspiratie, Management, Organisatie vaardighedenonderwijs|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |0 Comments

Tijdens het maken van ons lesmateriaal proberen we zo veel mogelijk rekening te houden met een gemiddelde klas en docent. Wie het lesmateriaal gebruikt, valt daar natuurlijk niet altijd onder. Daarom benadrukken we altijd dat belangrijk is om de lessen uit de Tumult-abonnementen aan te passen naar jouw leerlingen en naar jouw stijl van lesgeven.

22 08, 2018

Lesgeven met Tumult #3: waar moet je op letten tijdens de les?

By | 2018-08-21T17:24:41+02:00 22 augustus 2018|Categories: Actueel, Didactiek, Inspiratie|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |0 Comments

Tijdens de introductie van mijn eerste opleiding werden direct groepjes gevormd: populairen, alto’s, eigenheimers … Deze konden niet per se goed met elkaar overweg. De (leerling)mentoren negeerden dit, ik denk uit onmacht. Wel werden we geacht leuke speeddates en namenspelletjes te doen. Je raadt het al: door een onveilig gevoel in de groep viel het

13 08, 2018

Lesgeven met Tumult #1: hoe bereid ik mijn les voor?

By | 2018-08-14T11:13:37+02:00 13 augustus 2018|Categories: Actueel, Didactiek|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |0 Comments

Ga je voor het eerst werken met lesmateriaal van Tumult of vind je tips hierover sowieso fijn? In deze blog vind je een handig stappenplan voor het voorbereiden van je (eerste) Tumult-les. Stap 1: werk volgens plan Zorg voor een basisplanning aan het begin van het schooljaar. Bedenk welke lessen en onderdelen van het materiaal

16 07, 2018

Bijscholen in de zomervakantie: vijf tips voor leraren

By | 2018-07-13T16:30:35+02:00 16 juli 2018|Categories: Didactiek, Inspiratie, Management, Organisatie vaardighedenonderwijs, Tools|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |0 Comments

Wil je deze zomervakantie inspiratie en lesideeën opdoen? Lijkt het je wel wat om korte cursussen te volgen wanneer dat jou uitkomt? Met de e-learning van Edutrainers kun je aan verschillende vaardigheden werken. Maak kennis met handige tools, verdiep je in wat wel of niet mag volgens de nieuwe privacywet of bekijk hoe jouw vaardigheden

22 05, 2018

Uitbreiding lesbrief Neem de leiding in jouw mentorgesprek!

By | 2018-05-17T15:42:48+02:00 22 mei 2018|Categories: Actueel|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |0 Comments

Het jaar is alweer omgevlogen. Nog een paar weken en dan start de zomervakantie. Je hebt waarschijnlijk nog honderd to do’s op je lijstje staan om het jaar zo goed mogelijk af te ronden. Hoe fijn is het dan als jouw leerlingen hun eigen mentorgesprekken voorbereiden? Ook leuk voor de leerling om zelf verantwoordelijkheid

10 10, 2017

Uitbreiding lesbrief Leren als een expert!

By | 2018-04-20T12:02:11+02:00 10 oktober 2017|Categories: Actueel, Coaching, Inspiratie, Leerlingen, Organisatie vaardighedenonderwijs|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |0 Comments

De ene leerling is goed in wiskunde en de andere in geschiedenis. Dit heeft te maken met aanleg en interesse, maar ook met de leerstrategieën die een leerling gebruikt. Misschien heeft leerling X, die heel goed is in Engels, wel heel handige manieren om woordjes te leren. En pakt leerling Y het samenvatten voor aardrijkskunde

4 09, 2017

Co-mentorschap: hoe zorg je voor een goede overdracht?

By | 2018-02-05T18:19:06+02:00 4 september 2017|Categories: Management|Tags: , , , , , , , , , |1 Comment

Op de gemiddelde middelbare school heeft elke klas een stuk of tien verschillende vakdocenten, waarvan één ook mentor van de klas is. In sommige gevallen is echter spraken van twee mentoren: een co-mentorschap. In deze blog vertel ik over een belangrijk aspect van een co-mentorschap, namelijk de overdracht. Waarom is die belangrijk en hoe zorg

30 08, 2017

Eerste hulp voor mentoren #5: hoe stimuleer je groepsvorming in de klas?

By | 2018-02-05T18:19:07+02:00 30 augustus 2017|Categories: Actueel, Didactiek|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , |0 Comments

Hoe bevorder je het sociale klimaat in de klas? De vier fasen die een groep doorloopt beschreef ik in de vorige blog in deze serie over mentorentaken. Het begin van het schooljaar leek me een goed moment voor een blog met voorbeelden van hoe je deze fasen uitwerkt om van de klas écht een groep

12 07, 2017

Eerste hulp voor mentoren #4: hoe maak je van een klas een groep?

By | 2018-02-05T18:19:11+02:00 12 juli 2017|Categories: Didactiek|Tags: , , , , , , , , |0 Comments

Hoe bevorder je het sociale klimaat in de klas? Als je jezelf deze vraag stelt, ben je bezig met een van de vele mentorentaken die ik beschreef in mijn eerste blog in deze serie. Een manier om een positief sociaal klimaat voor elkaar te krijgen, is om van de klas écht een groep te maken.

10 04, 2017

Eerste hulp voor mentoren #3: hoe voer je een oudergesprek?

By | 2018-02-05T18:19:46+02:00 10 april 2017|Categories: Coaching|Tags: , , , , , , , |0 Comments

Wat moet je doen als mentor? Deze vraag beantwoordde ik in mijn eerste blog uit deze serie met een lange lijst aan taken. Eén van die taken was: oudergesprekken voeren. Vandaag ga ik dieper in op deze taak. Want hoe bereid je zo’n oudergesprek voor, hoe voer je ‘m uit en rond je het af?

Load More Posts

Privacyinstellingen

Pas je privacyinstellingen aan of bekijk ons privacybeleid. Je kunt ook direct alle cookies accepteren.

Privacybeleid | Sluiten
Instellingen