Leerlingen betrekken bij het vormgeven van het mentoraat

CSG Ulbe van Houten leerling brainstormsessie

Wil je het mentoraat op jouw school beter organiseren? Ben je op zoek naar creatieve manieren om de mentorles te verbeteren? Dan is het tijd om de leerlingen zelf aan het woord te laten! Bij onze recente brainstormsessies op scholen hebben we leerlingen gevraagd hoe zij hun ideale mentorles voor zich zien. De antwoorden laten […]

Over geld praat je niet, toch?

Week-van-het-geld_tumult_blog

Achttien jaar is de leeftijd waarop je volgens de wet financieel zelfstandig bent. Best een grote verantwoordelijkheid op deze leeftijd. Om geldproblemen bij jongeren te voorkomen, is het belangrijk ze kennis en vaardigheden bij te brengen zodat ze in staat zijn verantwoordelijke financiële keuzes te maken. Hoe kan je dat aanbieden op school? Praten over […]

Ondersteuning van mentoren: wat kan je doen als schoolleider

Rondetafelgesprek_schoolleider_teamleider_tumult

Wat gebeurt er als je schoolleiders bij elkaar zet en ze laat sparren over het mentoraat? Wat vinden zij belangrijk om hun mentoren aan te bieden en hoe doen ze dat? Wij organiseerden een rondetafelgesprek om ruimte te maken voor alle ideeën en die te delen met andere schoolleiders. Wat is een rondetafelgesprek? Politieke kenners […]

Een lesmethode gebruiken voor je mentoraat: 5 voordelen

Lesmateriaal_Tumult_lesmethode_mentoren_mentoraat_mentorles_leermiddelen

Tijdens de mentorles kun je een scala aan onderwerpen behandelen, van profielkeuzes tot nieuwsberichten en van klassenuitjes tot conflicten die spelen. Dat kan ook een valkuil zijn. Herken je een van deze situaties? – je bent te druk met het zoeken naar geschikte werkvormen – aan het eind van het jaar merk je dat je […]

Gamification in je (mentor)les: leerlingen motiveren en activeren

Gamification_Tumult_mentorles

Het blijft een eeuwige strijd om je leerlingen te motiveren en activeren tijdens de les. Hoe maak je leerlingen nou net zo verslaafd aan jouw lessen als aan hun telefoons of Playstation? Probeer het eens met (meer) gamification in je (mentor)les! Wat is gamification? Gamification klinkt vaak groot en ingewikkeld, maar dat valt mee. Wedden […]

De beste online tools voor docenten

Online-tools-voor-docenten_tumult_digitale-tools

Zie jij ook door alle online tools het bos niet meer? Begrijpelijk; het lijken er met de dag meer te worden. Al deze tools doen totaal wat anders, en soms eigenlijk precies hetzelfde. Welke kies je dan? Om je op weg te helpen zet ik een aantal handige online tools voor je op een rij. […]

Tumult viert 25 jaar inspirerend mentoraat

Tumultlogo 25 jaar inspirerend mentoraat

Tumult viert dit jaar zijn zilveren jubileum. Al 25 jaar zet Tumult zich in voor de beste mentorlessen op middelbare scholen en het ondersteunen van docenten in hun cruciale rol als mentor. Mentoraat: uitdagend en waardevol Tumult blikt terug op de evolutie van leerlingbegeleiding in het voortgezet onderwijs gedurende de afgelopen 25 jaar. Tumult-directeur Hans […]

Motivatie: de motor van succes voor leerlingen

Motivatie_leerprestaties_tumult_vo_leerlingen

Motivatie – het in beweging brengen – klinkt simpel, maar het is nog niet zo eenvoudig om als mentor te ontdekken waar die vonk van enthousiasme zit bij je leerlingen. Wetenschappelijk onderzoek heeft namelijk aangetoond dat de motivatie van leerlingen vanaf een jaar of 8 begint af te nemen om tussen de 14 en 17 […]

Week Tegen Pesten: hoe zorg je dat leerlingen jou om hulp vragen?

Het thema van de Week tegen Pesten is dit jaar ‘Goed voor elkaar!’. Dat houdt in dat je je zaakjes op orde hebt om te voorkomen dat er op jouw school gepest wordt. Maar het betekent natuurlijk vooral dat je respectvol met elkaar omgaat. Dat is soms lastig voor leerlingen; met de ene klasgenoot heb […]

Jouw mentormoment #6: Reflectiemoment: hoe word je een betere mentor?

Reflectiemoment

“Zo af en toe hoor je een collega zeggen: ‘Bij hem gaat altijd alles zó makkelijk. Er gebeurt nooit iets geks in de les.’ Het lijkt alsof het bij andere collega’s soms veel soepeler loopt. Vaak is dat een beeld dat we vormen naar aanleiding van de verhalen die we horen. En ja, het is […]

Search