Vragen stellen in zes stappen volgens Socrates
Tweeduizend jaar geleden wist Socrates het al: de beste manier om een probleem op te lossen, is door de juiste vragen te stellen. Socrates zei over zichzelf dat hij niets wist en in gesprekken met anderen probeerde hij de ware kennis te vinden. In het toenmalige Athene was hij een bekend figuur die veel politici […]
AI in de klas: een vloek of een zegen?
Het is inmiddels een jaar geleden dat heel de onderwijswereld op zijn kop werd gezet: de AI schrijftool ChatGPT kwam op de markt. En daarmee de angst voor verslagen die niet meer zelf geschreven worden, bedrog bij toetsen, en op de lange termijn misschien wel het compleet wegvallen van het docentenberoep. In ieder geval is […]
Kritisch denken en probleemoplossend vermogen
Wat houdt kritisch denken in en hoe leer je het jouw leerlingen aan? Lees het in deze blog, zodat jouw volgende les over kritisch denken en probleemoplossend vermogen kan gaan.
Lesgeven met Tumult #3: waar moet je op letten tijdens de les?
Tijdens de introductie van mijn eerste opleiding werden direct groepjes gevormd: populairen, alto’s, eigenheimers … Deze konden niet per se goed met elkaar overweg. De (leerling)mentoren negeerden dit, ik denk uit onmacht. Wel werden we geacht leuke speeddates en namenspelletjes te doen. Je raadt het al: door een onveilig gevoel in de groep viel het […]
Begin het schooljaar goed met tips uit Teach Like a Champion
Tafels en stoelen staan nog tegen de muur geschoven als de eerste scholen in ons land zich voorbereiden op de start van het schooljaar. Je maakt een praatje met een collega, die net als jij heeft besloten om het kopieerapparaat bezet te houden, en langzaam dringt het tot je door: vanwege allerlei organisatorische zaken heb […]
Infographic: hoe leer je je leerlingen kritisch denken?
Kritisch denken is een belangrijke vaardigheid voor je leerlingen. Net als bij vaardigheden als plannen of zelfstandig leren, gaat het hierbij niet om feitelijke kennis, maar om vaardigheden waarmee de leerling gemakkelijker leert of waar hij/zij later in het leven profijt van heeft. Maar hoe help je je leerlingen nou om die essentiële vaardigheden onder de knie te […]
Met Tumult naar 2017 #6: Op zoek naar een nieuwe leerlijn sociaal-emotionele vaardigheden
We vernieuwen ons lesmateriaal. Dat heeft al geresulteerd in de nieuwe titels Tumult in de brugklas 1 havo/vwo (voor studievaardigheden) en Tumult LOB dossier 2 vmbo-t en vmbo-bkg’ (voor loopbaanoriëntatie en –begeleiding). De eerste scholen zijn al vol enthousiasme gestart! Maar er is geen tijd om stil te zitten. Dit jaar storten we ons op […]
Daarom waarom
Roept de titel van dit artikel vragen bij je op? Mooi, dan zit je in de juiste leermodus. Vragen stellen is namelijk een van de meest effectieve leerstrategieën zo blijkt uit een overzichtsstudie. Het is ook het uitgangspunt van onderzoekend leren, een opkomende leervorm in het onderwijs. Nu nog vooral als het gaat om bètawetenschap […]
21st century skill: kritisch denken
Gisteren zocht ik op internet een oplossing voor een kwaaltje. Werkelijk bijzonder wat je dan voor oplossingen tegenkomt: “Wrijf 3 keer achter je rechteroor en raak dan de plek aan waar je last hebt: het werkt echt!” Nou geloof me, je kunt wrijven wat je wilt, maar helpen doet het niet. Zo staan er nog […]
Teach Like A Champion: kritisch denken
Ik hou verschrikkelijk veel van theater. Van Tsjechov tot musical, ik vind het prachtig. Maar wat gebeurt er als ik iemand mee zou nemen die nog nooit naar het theater is geweest en hier totaal geen idee bij heeft? Dan krijg je een situatie als in de (fantastische!) film Intouchables. Ik vind het een geweldige scene: door […]
